舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
& B3 }; B+ |! e- U' ^
4 V0 Y, a8 o5 C5 G了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
, A, Y0 F# i  ~2 a4 O  `[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

Fantasy-XIV-116.html]Final

Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

% a" T, F; P: |4 t的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
2 X; ^$ u) u) T# c- j0 O
XIV-1547.html]Final Fantasy
3 }: L% i* M2 d6 K2 Q  e
6 i+ v. v& q( \9 T! UXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
2 r2 k: v$ i) m
5 {" V& H& y1 O8 {# c的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
5 `9 X* S  F6 k/ S
赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
* `7 ^4 X7 z) a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
$ r) b, f0 h  `/ A
Wars-2-117.html]Guild Wars 2
; g9 L; t/ `: H# S
, g& x9 [# H9 G- s" N# `( jPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
& \! w8 G) J" S6 u# V( n' V
' g5 C; k% W; ]3 G0 `: L祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
3 |# D; N; T# A  B. g! u1 h
类。
& e$ j3 q9 P' L! K/ D5 P    艺术舞蹈，
3 V1 M9 o' r& Q8 L& ?5 N) P
4 h4 \2 w8 i3 E7 q7 U3 p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

( O9 M5 G* I" `& KWars-2-117.html]GW 2 Power
9 R* P7 R  h& P: J) U1 [
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
! E3 E2 C! J9 M: z; x    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
/ w' p( T1 T5 W
6 H1 E6 [+ T8 g; V( g; M$ V舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
# y1 g: C" a. H+ o1 m% Q
- j& y! g+ W: e4 f4 n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All
' C9 b5 E' t& U, I5 d4 {
Points Bulletin Power Leveling[/url]

形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
2 v4 @, o* |- b" O/ E7 [    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
  n% q' W6 G( j% a! b
0 ?8 \! n* `6 l1 V+ X特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
. N# l" o3 ^4 \2 R: u& V5 {9 }1 g
蹈三类。
    第三节各种

1 l' l* @: e# e/ w2 Q3 x: h[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

& y9 q* k" @! r/ bBulletin-1628-1628.html]All

0 O6 L, ?% a( f5 [, h: R2 ?Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
8 \: z4 `8 [* h, A2 R! m
蹈的艺术特征
2 O4 H7 M3 _  P: p# W    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

7 ~* n9 N% H( Y2 q2 H$ i9 P3 V- f( x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB
* F  D% N. H' M8 W. H& Q! F
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
, }% J5 K7 Q7 I% J- z
有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
; W1 V7 A8 I6 d3 S+ Y
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
1 t% W' Q* D) Q9 L" |# C! Y    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，
4 }' S, A; @  ]! M7 Q: J# i
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

) r* Z2 x( [; m, U5 C. r1 UFu-110.html]Fists of Fu Power

% C+ z: r5 L' K3 ]2 w8 Y/ tLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
8 V+ d/ E' L3 Y2 D  h
% p) l; o% m' v) ?  u. s. @" e[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

3 I0 D8 g. n1 j4 x! W1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
8 P) O8 P+ a- J% x" {4 A
伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

% h9 @/ W* s# K/ ]9 T- A1 b进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

# Y; j; ?4 }9 d3 zWars-98.html]Blade Wars Power

. E! J: [6 @4 g( m& N/ Y. q. p6 OLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
  M( H8 G3 H! U- w0 a
1 \' d) U& F! u0 {& e9 ]5 P到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

0 x. M. q5 [. ]; ]* `  V6 s娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
! j/ l7 ]8 ~3 U: M4 m9 q5 t  Q* h
7 o% j' g" ~3 i3 t" {5 ?0 y走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
6 Q! L4 {/ T% P; G5 {! s" [
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
: L2 ?1 O& G" p# K5 n
; o  D9 m/ U  z- x. u* K星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
( a! t1 t" w8 b% M. r% b; q* d
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
% @, d3 N. g2 S& I4 V8 k/ ^
Souls-107.html]Divine Souls

) p" L, \! {8 j4 I# wPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
! o: b. i* d2 V0 O! t1 h
8 G. b0 i8 {6 g% l、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

' ]% Y, E# a# ^者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
: \2 n( X1 H. n- A: D  z
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

( y4 u5 i) W. \- N" ^+ f1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

; b9 J0 J' w6 `“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
9 p9 `  Q8 v* b- g, U
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
: t8 p2 J& M7 ~8 p4 \
Pirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
' ?# u% a5 x" p0 G' O9 y
9 F& ~. h( F$ H+ P# e劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
+ K  s8 z- q! U" O: S& R' J
秋天获得丰收后，
2 R) m" m. E; {
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

1 x/ @- u! i) d& XPirates-II-1617.html]TOP 2
" g8 R1 V7 N  R' A( o0 k
' o' L* U1 w* {0 Y' w/ ~Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
2 T- p  [; y) E" `0 Q( v* {0 j
/ U  E! I+ b# |2 T. `舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
" F5 ]( |0 v1 D: c% ^- i
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

: z8 b6 Y! {5 o$ s居的苗族的
) U" f% \; s) z7 P
) H% h6 @6 `; }5 d9 ][url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]Tales of

9 s' N, L: w8 x8 qPirates II Power Leveling[/url]《四

) ]: c" Q2 A* f" U; Y面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
5 w+ p3 \6 w, ^' b6 d
- O  U1 [8 l$ ^  `在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

: n  E7 b7 w4 W; N" V! @有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

8 W+ q; e; e" B& \) L) S”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
( t( @  Y5 H+ c6 O6 f
0 u0 z7 z& c, N/ f$ N" Y% p1 Z表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
2 |8 C1 ^9 K) {8 f  W$ t  v7 Y    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
( z+ O- Q( G. {# J# H    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
/ P- X7 a; u# N' |) Z
教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
9 v2 L3 U8 e) Y- u* `, p
$ S5 _% Z2 j' D" T# y神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
% P" R) Q+ ]  k: r
* t/ m' H" j/ s! x6 S* f: }可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

* L$ Y  [- B' ]9 M5 f仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

" G4 m" @' P* g5 x$ b106.html]RIFT Power Leveling

3 c" b3 |9 s: o# |2 H4 i2 m8 m  x[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
! o& Z" U' w8 r5 ]3 K  m# w
- |! j* j* K" I" R3 s、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

# B, b# u6 @6 Z( j; ^0 f/ y。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
2 i5 w8 `# U0 g0 Q! {
RIFT-1615.html]RIFT Gold
3 P* X* \5 l# [2 m/ e0 i* @
[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

1 Z, K: L! O2 Q/ o蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

5 y& D& k' @! n”、萨满教的“跳神”等均是。
" b7 r1 v: {8 A% L; @" v    祭祀舞蹈，

9 [# d  ]; C1 b  q+ A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

$ Q% U% {3 ~" \& H6 ~0 I89.html]Erebus Power Leveling
! Q# Z7 A' `# R  }0 P2 W  {
1 `' Y9 H( W- a/ [[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
0 o1 x0 L- p4 [) ?
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
6 K) _" _( A+ l6 C( O
和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
. M+ y" K/ \  w- K4 M  C+ F  v
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
/ y9 U: U; R! X" o
. _- M5 T& z1 _2 K8 U咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
% a4 B' c, N- A2 r6 \6 u
月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

/ Z7 b$ x& m; {% u  d: }: ?3 c5 N' g1555.html]Erebus Gold

# d) \1 x- `1 o/ A9 `[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
4 W" ?2 X0 M3 k: T
* {- P8 G1 d% [( w9 Y5 W, i用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
# S1 d  D' Q  T( k; m, l
  R9 e9 t7 t; i- z$ L0 M0 d另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
" L; n7 X8 s8 q: @' }
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
/ s/ `- C1 N4 s. m% J  j6 f4 v# m  N
; ~5 o5 y) B. T/ v, ]7 E- P的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
5 l/ _1 {6 V! C  B5 B4 z% R    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

% D* f8 G* o" {9 i  @众性的舞蹈活动。
6 B' C/ ~) U- a* N( u! U
+ P8 y! D. g( f[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

+ w  b9 I" N9 z$ [0 }Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
# p! M$ b) d# m* p5 K* N7 k, s/ k
The Exiled Realm of Arborea Power
  B' v1 e  l: X) U6 @
- M/ W, h; X0 c- q$ }% TLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
% T1 O# X* o! C' l
% V& c/ p) Z; d! T- s6 C9 b  @9 e6 p9 L进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
, W) n' C% ^5 R$ v
9 Q4 _, P6 o1 D2 y/ D* R7 i际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
( ]. G! s, a4 u" i/ t$ h( f
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

, b8 C3 ^! G6 P4 p六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
1 J* i9 E7 u  g/ v8 `1 Q[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
+ d! d' i4 h2 L4 R) p* ^; }
' p0 l9 @7 W' @9 TRealm-of-Arborea-1439.html]The
* b  r0 _# J! }9 i+ J: U4 m
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
, ?5 m6 O4 \, ~7 f- a
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
9 [2 k2 Q/ e- \/ i0 O& {/ O    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

  \: [$ W8 Z. K7 G* Q0 {Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
! l& e# @7 L# b" t& e( w, C' k
TERA Power Leveling
. W( l3 F; I! t; w4 S8 G: S
2 \. |( g+ V* L5 E1 @! ~[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

: @2 O8 |# [. W, |0 I是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒
" }* S  K) H: |! r2 N$ ]
发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
! K. C( M2 r3 [
程中，获得审美愉悦的充分满足。

0 u+ b# H, l  A4 ~4 B6 W% p[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
0 R6 e! R; b6 \4 G
7 ~5 T. q! V8 |0 S8 l+ |Realm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
& l# u# x1 p* l( I- M* L
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
1 U, j, ^: Z+ \* a3 @. H7 K
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

0 q. X4 Y2 [$ L0 C一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
3 b5 Z+ p! r3 I) c! C& o9 S
光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

! p. z5 l2 C$ O% `- M欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

# N, \) b5 M; i8 w间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
3 L# E+ g' g' C$ [; i& _6 T
) ]/ g" \$ h2 s0 a人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
& J" c0 t; ^# w. s& J1 Z
- n  y' `3 U" y2 ]9 N4 H: v# r& f6 YEmpires-79.html]Martial
6 h3 r0 c& q+ F1 u+ A- G
: h3 W$ n) i- D) E( j  DEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈

1 Y- ^: K: |6 x8 S4 B# X是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
: t7 z+ H+ h- D0 f+ B9 v5 }3 b6 ^
2 `# e/ v) H, W) }4 ?。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
* ~# h$ s1 b( a* H( r$ u
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
2 p) K2 q: O6 g( T1 v# O1 q
中舞蹈等等。
- s/ F0 u5 b8 ]; J- r
! @- O: f( \$ J" E$ R, S! P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros

( x! }$ B: O4 U: X2 K  O) w: tPower Leveling[/url]另外，从广义上来
1 U0 e) X# s. q: m4 z* Z& g! D
. U6 L0 k3 m2 b说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

) q3 I2 S# i5 p( N% \6 n9 H形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

8 S7 l5 b) F; X。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
3 }) D" i# R" \4 h9 Q
$ _( A$ Q+ s! r( @: O* {4 Q; l' {行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
3 M- N  T1 V+ b) r, S; {
Kingdom-Heroes-1537.html]

2 B$ J+ V$ {$ G" U, W: d# xKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

6 k5 u' a. `- Z2 y，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
/ j5 p6 Z5 z5 G9 X
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
* R4 ?2 c' c6 D2 ^2 O4 ^    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
5 e" ^$ o, S2 J) J2 j% j! J$ u
# B# u4 P3 T0 o- B( R1 c1 ?: ]; OChaos-Online-101.html]LOCO
4 h, U+ f9 C7 L* A: i
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

$ B2 r) s7 e  z( [' g& b国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，
' V  {% T. W+ X2 e* m8 v
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

[/url]
  R% m9 x3 H' A& z6 F
; G, J3 q  _7 }4 D; f0 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
" ~, I0 c. r- q7 i0 I& g
7 ^! b8 f; E3 F; P! k" mTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

; L& n6 T9 p1 T+ \7 A  c4 s2 N! kLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
" V+ ]  v' a) H  M2 L
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
  {1 E7 C# O4 O. H
$ J& N6 l+ \9 s. ]) X% R- T9 N舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
# F/ X, W4 `- W% j5 X3 F" [
8 m8 S6 n9 F' v! W一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
- Y1 G- G2 ]& _# T
有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

业余艺术团体进行舞蹈活动。
" Q: i! Q6 V: j& |8 x: t[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
* Z2 U$ A! ]- v( @3 D
3 h# ~+ ^$ ]7 v8 v$ Z  y( a-1601.html]Priston Tale 2 Eons

$ B2 A- t. f% Y) P. r; M1 h[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
+ ^1 N0 Y: N  N" L1 k; U
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
. [  h% S: O. D
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
2 @8 ], O6 H, j9 ^$ t- T; T+ T) N
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

1 ?7 N2 k7 x. H9 O内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

: E" ^* d) q% M7 B- }的祭祀舞蹈：《幢舞》、
( |7 c. A& n- Z3 R8 A
0 }  N6 F1 \/ v+ e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

the-Ultimate-Nation-45.html]

. K& x, U# H' p5 ~! ESUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
/ M4 r4 ^- U, i# z9 B) T
  I0 W* K/ z  v. J: r$ N/ n皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
8 k  n) Z, [9 K9 C4 `2 `, o+ ]
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
" i* |9 T. }  U4 V& l
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

+ {( M' _' }4 O2 F. Z& l/ w1 D+ M$ u% E现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

# U9 `* ^1 y5 |" kSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
( M+ S8 P$ A8 r( P) [
SUN Heim[/url]十三岁学

文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
: X8 s2 C" u5 p
/ d7 \" T: z' R4 v5 D, m领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

1 J; Y/ _& q+ l3 ~6 q1 ?[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

9 X* ?7 h( P* N9 L  K, m% B能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

1 ?/ u) Z+ p# ?# N4 Z; S* O想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

6 M' }$ u' g* H/ @; w' b进身心健康都有潜移默化的重要作品。

; \& g8 K4 V: Z7 i9 B/ o- d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
3 t: \- n% |$ |' ^. z) o
6 ?0 n# M( J( `-Online-61.html]STO Power
5 g  Z1 c2 f3 f. h4 F( ^" a
. J2 l- H( C. O8 k4 ~. G% ZLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
) q& C2 S8 t% b: T0 Z7 }
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
% n/ I  K) e4 V8 T
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
" x4 d/ J" A. A* A: ^* `; @
的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

4 T2 v, t4 w; O- U造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
% L; o3 |2 S' g+ t' j7 y
. |$ o/ m' Y( I! c有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
' t+ G/ D# r. ]/ f* C0 l0 b8 X
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
% e3 \, |) t$ L! t  y" P9 M
可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
+ a1 e$ y. h: Z5 o7 a0 e
% k& U4 I( z2 F" F! l+ o舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
. m+ I, c  X$ ~- U9 ^% ~
业工作者提炼、
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$ V! R" Z" _- t' ?$ j8 V
2 d# p! b. U& c) VOnline-1462.html]STO credit

! A6 m8 D/ R, _( s* t$ W[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
8 G( P3 C( j. t5 f9 ^$ a
( l* O0 `2 \9 R& x8 c6 x期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

7 C: p+ [9 B( v$ G. w/ c5 q义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
, U5 u' z; E& f3 ]* p! A! l/ u
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

. o% h; Q6 S: b/ Z4 @: R国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
8 M& M& O# C' g: T    我国汉族的古典舞，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold

# }+ L+ l. n, ]! e6 h) c/ K[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
1 ?7 m% c! s/ n- k0 ~
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
. |0 t5 {# {& B9 R" V- l. k$ x
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
" L* z9 ~) T5 h' p, j
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

3 `; T2 N: j- i- ]3 b" N* ?也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

; d7 O$ U  y: W5 M$ {) ^) u世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
- t1 @+ J; {, O9 R* v4 t
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
" k3 A  E$ E$ W3 P- o: y8 b# r
3 D* i/ o- e' c) w( f8 _舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞

剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

$ L8 E1 i1 `( l% b5 _9 ^/ `! d* J合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
# T; N+ P7 |3 @2 J$ S
# h1 c, R$ n+ l: u' l5 Q8 D度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
8 z6 J) X$ I. G+ R0 @8 r
. Z- P" ?* N( r) ^+ q% U3 A  X6 c, R普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
2 G8 k& g' f/ X& B$ ?, p3 e
特征是舞蹈动作节奏、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling
' e% X. V5 H0 _/ \0 x& h
[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
% S. ~) Y3 j( q# s' @! A
7 b. g: x: G" q  _0 A4 w& P5 q$ B7 p涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
9 ^0 e+ T9 N. @
- }; o! E6 ~; Y语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞
4 \0 c& q3 P; a! h" m6 I! B
- A8 C. t9 X1 V) A# X台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
: w) [5 Y" E; U4 b
0 w: `  ^6 h$ a  }! ~形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
9 D4 p9 E/ I7 V. T- l7 R
( t1 j0 Y. ?1 z! e. N纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

* V9 |/ h+ D  A/ N+ ~+ }蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
& Q. S3 r+ Z- f: R
完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

' S$ w! p) g! L) ~+ `学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
0 `! w/ e- Z7 K8 J" [
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
) o' s! j) q( W" x
, a9 Y, m* u" N: q$ `$ z# Q: S美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
5 _% t  r: v3 e( D
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
1 [- b+ o; h0 X- A2 j: L
习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
7 b1 t1 Q. n- ^2 t6 |8 a  g7 l4 p
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

" T$ N' R8 H- K% }3 z" o7 ~映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
3 S. x# [3 T( m# i! M    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

$ C. `5 h8 A3 K+ _, `$ Z不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

" y$ a) k2 l3 O* |# L种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
1 J5 v) p$ t0 w6 x
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
1 |4 C. Y; a8 g0 E+ J: m
方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
; c  X" ^$ b1 |    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
, j/ W8 W0 ^4 `/ `2 \4 ?
  j) k( p' o, a& A民间舞蹈。
. B& V2 h( v) J) C+ @" \- J$ j
0 L; \; A+ Z! v7 S( @  b' H6 H0 x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

% b4 i* z0 l8 o" OWorld-95.html]PW Power
3 y/ C# o0 R" Y, z3 M
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
  B5 ~$ B, D6 Y( |* r$ x
% |8 i2 p4 r' p4 w- u, x舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
* E# Y$ ^. z$ a& z, Q    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

5 r* \2 c) a3 L特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
- y  t  b. ~; U0 e6 E. B; V- N[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World

( w: ?# S7 \" L) q  D& @) I-1523-1523.html]PW Gold

; v: n4 t7 P# M$ q! j[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
+ Q9 \$ f* Z# e: K8 U5 p& X1 b( p
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
5 x8 @! N# ]# y
多的生活内容，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

56.html]AIKA Power Leveling
. [/ T3 l6 u% _8 P& M
[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
% l# _2 `0 i$ {/ x" H0 k& N$ E
5 }9 r/ ^$ c% X' N- y大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
; D# V" ]' D1 _4 G, z; m0 S3 q4 g9 k( d/ F
地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
5 s  X3 @# W5 w) u
花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
+ s' a. j7 \! A% `9 S: A( D    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
+ O+ F7 }1 p7 A/ b' S; X
4 ~1 l; H# s' e* i0 L4 N; B9 ]1443.html]AIKA Gold
/ E# j0 s- k$ p' N# t
* d" \& n2 @* R# K. s( V- D! ~[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

9 I- e" z! {: m1 Q9 l大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

6 Q: B) O  u) P. l- h人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
- g' Q, @3 y& M' n$ X1 X, E
+ I" i) v1 e6 [5 l" v& B' i也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
7 ]+ m7 J3 |7 b( U& _) i* m) G
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

' V6 r' p3 {. z1 H建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
6 o: X( `+ V0 R$ C4 e( Q
。
    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
; _3 i5 ?( `/ }" Z$ g( D$ i4 l
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，
" K' e% s  u* t3 {' q7 o
- o0 n1 s. z. Q% F8 D2 w' _7 G他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
( y0 e; J1 g/ r7 K' c; S$ g
自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
7 p1 ?# G! N# ]7 y
4 ?; ~5 _, ?5 f7 Q1 ^# p0 ^度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
" c7 ]  m- I8 \9 x2 t
. @+ j9 W4 p- E  }% Y( k在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

* b" e% e+ X) M( z& J挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

8 q. w$ z/ M9 F出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
( {* T6 V# R" z( Z4 U7 Z时候。
- ~" N; R4 A2 B  D& x  ]( I    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
7 @& u/ ?$ T2 ~# l. Z/ u& L5 K
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
6 }  ?. g& U5 z7 G0 ~
/ r7 S& f9 W0 m* R" X重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
$ z6 Y6 E/ M' h, U
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

4 [8 x+ I4 c- k2 t广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
5 y# _+ n9 r. S% H. \
" f2 p$ R( i4 Z* |! j, o9 n的喜爱和赞赏。
% b0 P2 [6 P1 M3 e    3．现代舞
# F! H: X! ]3 J. o* V5 _- y    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
/ X0 R& u& c# i% G
8 Y2 m4 o8 \1 J  |) P蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
1 @. v; P) v0 X4 y
离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆

脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
+ N, B: i1 o: Y6 Z/ o. G" q
. d2 a+ ~3 B- d7 x) ]+ L艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

0 p" j) U6 U9 c& u9 b( j! m为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

/ I; o6 b& w# S' {+ Q$ S朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
, K2 f8 C% Z  Y/ X8 e+ q( v! q
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
3 J3 ?0 r3 i' h0 o! r
& X/ k% s0 E1 }1 {地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
$ P# B. x& c) L) l3 A+ K9 |
/ I0 y: G' S' e完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
. ?0 U9 z7 A, n+ h; ?% m2 X4 V
0 H) T& t2 q' U法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
; n- q% z1 \) `9 A) r8 }
$ h6 ^0 L" n' D9 E处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
3 ?$ |" G! N. C9 X( J% ]0 Q
' W! y) A/ G3 i: X  z) N1 t% [拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
. X9 b" w7 ~* s. ~" q) N1 p% F
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
, @" Q) M( ]& P7 P/ ^
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

) h1 B& b/ |3 P  T、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

: V! _) P) X2 l% L: F/ [3 p学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
" a; Q2 b8 Q: l  b" `- ^
+ b) F: }3 A& Q. f" K4 E现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
4 g0 R( v6 {- x+ c4 z, |+ q
当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

6 u) S# d- g9 V# L9 I盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
) l7 V4 Z0 T+ A# G; p$ G; h- m  q* @# \
造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
4 J8 X; |2 K2 D' b" e! Q$ f
9 h7 @  P9 j0 F/ E" K! e/ N术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
' ]/ d  m( Z: g2 T% z( E' q5 q
. w* c8 ]; M% Q' V( M) n# i: B的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
/ a. _( L' r2 ~! c$ R$ D! ]! d) H
4 _0 L( Z, d0 ^晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
" P. j2 a( o3 d" x; P5 A* Q; B    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

% M2 w$ y2 i* X2 q% i。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
5 a3 s/ G; Q3 p$ h: h( b
0 S5 d2 A, L$ x蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
" E4 z- p& j. b: B* }
' X: e, I' W2 i0 k  }* s蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

" b# T/ A' x. M! B$ ^% j鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

& \) c8 U- |0 b2 L* ~; k& w: c均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独

舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
8 y) k6 C& p% Y* Z
等八类。
' U6 U/ q9 o+ \9 Z$ E' q: L: o    1．独舞
4 V! T: l3 i7 P* L$ ^: T% U  `! X    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
/ d( {! B; R0 s' i
8 d% y3 f% _- G6 F, z的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
/ z7 ?2 a/ z/ Y( Q! M
心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
- A2 e" R; t; [* c( @# G, |* r
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
3 W5 c6 v6 S& b7 s' y$ n% V+ w
; U" ^6 L' \5 [* K5 k类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
) t. [& i( H  X( `
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
+ b5 c. O# p2 ]+ \) n& R! O
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
9 O( @3 O6 T) {, S/ H, u
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
9 y+ A3 i7 ]% u' Z( o6 B
由具有较高艺术表现力的演员担任。
$ y/ Q3 n0 E1 ^; H8 t  t% r0 Y    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
$ P* t" {" H. c
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

& o3 b+ B) Z; u3 k和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

' B, d/ G' H# ]  s' e, `分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

+ S5 w. o6 P" e# r，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
2 H! \$ u" Q' a) L/ ^
$ C2 [& Y" }' W# x8 o的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

9 j4 y% J* K5 c先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
. f" e, t( ~- J
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
$ `# m3 c' T5 [/ [8 w
0 N2 `+ _( T3 b9 o, \中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
; |0 G: q, \. Q; h
4 C  f1 T" c- s" [0 H。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

' `+ G+ L# d7 O8 R般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

; I: k& O. n* ]6 @4 s' K: `3 B! K0 E一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

- r3 O! n  f3 O4 B4 X8 `容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
6 e0 K( e8 D$ c9 \! M    4．群舞
, `5 b/ g. Y  Q3 N- @8 H    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
! r1 Z4 T9 f1 R/ w
具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
, [' M1 R' Q1 j8 ]! u
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

! v( e( t# n3 {中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

& t. p$ i% g+ q4 w3 B: U题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
7 S  T4 i8 s% z- o
- G1 J0 m8 S2 o; o% j  j5 N9 I; {，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
9 \6 A8 e& y* T/ z3 l
) E( z' H1 _0 F, {人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

( h+ }  j# A* G7 e- X$ X0 E构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
' @% j1 i8 D* r8 n* f- |8 a, z
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

; S$ P2 u& N. L$ k. A/ |时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
) Y- ~4 f3 D, H: @, A
+ w% t  O: x! L我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
% n7 q$ j9 Y( J1 p1 D4 |* O+ \
& J& A. n7 s, n9 V' T! f" U& Q民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
8 y6 h. h5 h  X+ j  a) ]8 P4 X
; q+ o' B5 U& G9 k! B' u; Q载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

" q' Z$ u. o( E7 P  }思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

4 `) @5 a3 a7 `9 n$ e- I3 |  y为我国广大观众所喜闻乐见。
. i9 k+ i' d5 J    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
3 R; B! T- L/ {
; a) Q7 t/ i# X6 H  B) Q* P剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
$ ~4 p9 M( G* g6 T. |& A! V- c% S
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
$ c) |) T8 q, |# F8 b
区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

% x3 U0 \& f: H4 t近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
1 [; i" Z5 A5 K0 b6 [+ M
3 q& b. F+ z; @/ b新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
9 q4 O" x8 r$ E+ e! r, R  }
( ^7 Q) m0 B; ]戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
0 I4 e( [# |, b/ o3 [  {& t
、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
/ K3 W, B% }. B" {! Y4 r
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
1 O+ {" a" d  j1 e  z9 [- c- b, j& i% i    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

6 n1 s- ~% B/ O' z( q- t象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

  P4 D# C4 `2 Z) D- D+ q0 I  r& X定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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  l4 E# h+ H8 u舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

- E8 V3 n" I- s。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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: S# B8 A+ H( b5 m( x4 A了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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/ S- r/ x6 j* v0 N，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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% t8 I. N1 ~% P$ z% C的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

" o$ f/ v- @# t) V. S发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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1 j6 R( B8 U$ O现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
6 P! ^5 |& t- ?3 b8 D, e    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

3 y- f% S" H6 o$ }8 v和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

, m' T3 b+ H1 d% O7 ~% a# ?拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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8 M/ J7 Z0 h5 F1 i* a4 w" j花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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) T/ `) T! [- b" F$ P, W对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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7 _6 U" x! P  i! D5 [$ X6 b品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

0 H/ z3 T' e8 x: u0 w2 n3 p" V( T作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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' I6 x3 Z2 O' f6 w# u、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞
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》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

3 I& O( T1 {" b/ ~8 `欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
4 x7 k- L1 L$ k9 r# N4 G) W    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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* y, l' x* \" p3 J* n( N. c/ K蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

8 j7 |1 `& ?% L; n# c作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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) L+ I4 y- t0 H+ r2 }( y7 P6 c锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

; q0 f: r1 p4 i6 ]+ F6 c/ Q9 Q& l梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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5 R8 _: L7 v! X* n/ @临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
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，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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% w' P- q7 s6 B, c( j' j$ N6 }艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

$ P) k2 g# B; _. h7 ?/ g: e情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

5 B; @. D: d3 ^  o7 a) U明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
# w: W  I% Y8 p( q% [4 i# g    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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: c! h$ Z3 t2 g  M7 ^8 U/ P) G要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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9 @( g9 D( x6 ~6 x) s舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

! Q& m9 P: R7 }+ F" o1 `. X# u舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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, N* j- D5 q* u# _1 n定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

. Z: D, w8 n5 P" W# {' `# F是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的