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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
6 n8 b' Z! C" b! \' [& {黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!% ]! [+ N( S- h. b* l) d% m+ k; Y
: B1 S# S4 a) y* R _4 X0-3岁听读指南
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一、为什么要听读？
4 O0 Q( `3 o0 ^; `- z6 i' [3 Q1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
6 T% }7 |8 i& I1 n L1 J0 X$ e' E音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。- Y& f$ L% g+ y
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料/ e# q8 U# N% k7 y" x
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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x D* P4 a; Y4 d, X3．故事为宝宝插上想象的翅膀
8 L4 C3 x5 ^; n; x% ^心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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4．故事帮助宝宝认识人生
" l: _3 h4 D5 [' W宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。
9 B5 g& c( Q0 O/ f$ A8 U/ n* @1 j显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。: O* t2 q8 c' _2 g' }1 r
4 h- Q1 h4 l" [4 K) Q- Z' t$ D5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动# J1 T0 N5 ]( D" \8 p5 {
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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二、怎样听读？2 f; i- z. M$ O; r2 I
孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。 w& i4 F% c* {2 m1 ?
1．新生宝宝
. o5 v0 k0 [4 _/ C1 _3 `（a）新生宝宝以听音乐为主+ a1 p2 F: @+ ]' y+ ?% b
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。8 G ~4 s/ j- ` Q Z& ?1 p
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？; @5 F* Z* V8 \( G0 h* [- v5 a
一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
, h4 A1 `0 V0 x s5 v2 Y8 ~二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。: L, ^, S# L: m! r' C
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
% z5 } |+ o7 G$ }: o) S D（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？$ l. g* E0 V) C# W/ V* ?1 |
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。. m$ \* b3 @% v* s
0 l( R) J/ _# {2 z8 c年轻妈妈们应该注意几个方面：
) f9 ?3 e; t7 ?3 F! S（a）节奏慢一些。
1 V1 T" o# g. u" M2 X（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。- |) V; y9 \8 E, s0 m
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。' C' R9 l) @5 p$ H) @6 q6 _4 N
（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。/ o& V5 ?; B% Y, E6 w6 b$ E
（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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2．半岁到三岁宝宝
" h s. e6 Y, t2 z4 n听读内容
A. j$ A" v( L+ PA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
- o/ h4 l4 J% ~) hB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
' i& Z+ w m5 N+ UC.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。' T% Y$ [8 c+ s( I1 r! E0 u
0 a2 @% Q/ F# O6 X4 p2 a+ h听读时间
% d% v4 C6 [4 N6 P) Q9 y# A最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。( H$ {! c6 [. V U2 Q
黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。
; o' m2 m( z3 C7 v1 P/ k夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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3 t2 ^( u9 f h5 | x听读地点6 b5 E* o7 o/ ~) \& }, @0 R! E! d) J
最佳地点：卧室、书房
+ Q# U9 m& M8 S! s& {! [适宜地点：车上、花园
+ r# W# m( @/ k, P f& } j: i不宜地点：人多的闹市区
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听读形式& `, q) W, o; p: H/ g$ T
最佳形式：大人和孩子一起听。
6 s4 ~' A# U( W' G: ^: y: D通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。8 | I( f: N/ s" M0 R5 |2 m, i7 e" V
1 B. j) F" p) V' }2 n: C# R听读注意事项:3 C! E+ \/ @2 i, n3 F$ k( \
1.不强迫孩子听后复述。) c! V) x+ t4 F9 b2 i
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
" Q9 f0 v. G7 m7 A3 t- m5 C3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
& L) T4 K Z# @' Y7 Q, G4.不要把音量调得过高。$ ~* D( q! d, c% p& {' f. F# Z: d" X
5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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楼主
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