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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。
8 A) B8 F7 v, k# r9 \3 k5 o( X1 j黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!
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0-3岁听读指南" ?$ h! V% \, B& \+ o# V3 N9 t2 B
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一、为什么要听读？# _0 a) X: z* l5 Q! f9 |
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
3 S4 A& s: A) ^音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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2．儿歌是宝宝学说话的好材料5 @2 p& c. y8 B: Q3 P- O
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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: U3 y/ E0 y }' m6 F# H; [3．故事为宝宝插上想象的翅膀
# e7 O: O5 e T心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。* _1 s" d1 U H/ s0 V2 W' n
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4．故事帮助宝宝认识人生; r& @0 F' n* f; D* s# E
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。! `/ O! `( T( Y1 s- E
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。) Q" G O @$ X& }+ N- Q
6 V) P" h R. l, }2 U( B5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
# r+ V5 ^* F @7 H0 {听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。
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二、怎样听读？
* u& g+ u$ L8 o* A孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。+ g+ Y5 J! c& Z( L
1．新生宝宝7 }5 e D6 V7 g3 n$ }& ?$ q% A
（a）新生宝宝以听音乐为主* A3 `% p% h; x0 s
从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。7 `7 }4 T: \9 I7 } L, u
（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？
" W0 s) y* e. r; ~$ J% J一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。
. J; f. v5 V" E; G# n( [( S# I二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。6 Y- }, z( Q" \7 B* _
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。/ m0 Y7 R# ~5 s: n. B
（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？9 j3 r1 O( p5 [4 y* x
开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。+ _, R( w4 D; N b6 K M7 e9 T
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年轻妈妈们应该注意几个方面：
s+ D' R# T' `" ^5 \" W+ x; @（a）节奏慢一些。
$ q; ]3 `* \5 g S) Z（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。. E7 K# o; N6 r3 z0 Y! E* v
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
5 |! d5 {6 C& c（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
- E& b0 v. u3 \6 j! W, k（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。
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g" \1 a. N# k3 o2．半岁到三岁宝宝' H g- {& t7 Y* a' f- {4 u! p
听读内容7 V$ C9 T+ ^6 P/ c% K x4 C. M
A.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
[6 \* i: m9 ]2 A! C5 |B.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。0 S4 I! j- s6 T4 D9 Z% G$ H) O
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。
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听读时间
. r1 z! S# y9 g |; l& R最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
5 }1 A3 \, K- H/ K3 {: h黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。$ \- r. S c# R# a7 d3 |
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。
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听读地点( n# m) `1 Q, C9 w1 H. W" f$ Q
最佳地点：卧室、书房) i* Y, \, J" y' X/ B
适宜地点：车上、花园
% A D' p3 D2 s; U( y$ a2 l7 I2 s# D不宜地点：人多的闹市区9 b; i% ^% l9 z, A/ ^) r
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听读形式, `, o- f$ a6 }- n1 E7 M
最佳形式：大人和孩子一起听。
, j' p9 z& W1 ^: S6 I通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。3 R6 {9 x# p! r" n( y
: e( Z g0 |0 a: g听读注意事项:
3 t. P: L, F; h- Y% {3 D6 I3 y1.不强迫孩子听后复述。5 [4 Z) s( t0 w0 f* V
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。0 h. \, u3 M) R
3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。
s: S5 w% T8 Y4.不要把音量调得过高。
1 `- w+ I% S0 O9 {& D9 U5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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