我们都知道要培养孩子的创新精神,可到底怎么样培养,我们却不知道。细想一下,确实我们知道《纲要》有这个要求,时代需要孩子们要有这个精神,可具体操作起来,我们却是一脸茫然。做为圣元优聪人,思及这个问题的重要性,我几番辗转思索,觉得我们可以从孩子的心理特征这个角度来培养孩子的创新精神。 ) }8 L$ T/ b5 R; S% r; [
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首先,圣元优聪认为应该从孩子好奇的特点出发,给予他们新鲜的材料以思考。这个新鲜的东西包括新鲜的课例、新鲜的提问、新鲜的操作材料。有了这些东西,许多孩子往往能提出许多让你意想不到的东西。并往往有很高的兴致,自主地去解决它。比如说主题蜗牛,这是个新鲜的幼儿非常好奇的内容。许多孩子在学习过程中,便提出并解解决了许多知识点,印象深刻。 4 C# ^ v* F1 P/ B x6 Y+ Y4 U% d" i7 a) c
其次,从孩子好动的特点出发,给予他们活动的空间,去想象创作,孩子天生贪玩,所以圣元优聪提议我们应提供足够的甚至有余的材料,让幼儿不受限制,自由地去操作。比如说,孩子们用盒子来做船,我告诉孩子们美工区里所有的材料都可以装饰盒子船。孩子们一听,便兴高采烈地作出各种各样的船。还告诉我这是什么船。那天下午,孩子们玩得不亦乐乎。在这个动手粘粘贴贴的手工活动中,孩子们创造力得到了发展。 / o! I6 w' A- c0 {9 q, P. L; u
4 [8 K5 ?7 {% V最后,根据孩子好胜的特点,圣元优聪设计竞赛的游戏规则,激发幼儿积极的创造。许多时候,往往只要老师一两句激励的话语,许多孩子就能争先恐后地去动脑筋动手做。比如有一次,游戏时间我让孩子门模仿交通工具的声音,我说了一句:“看哪位小朋友学得最像,看谁是交通工具大王,孩子们一听兴趣来了,一个个鼓红小脸蛋,学声音。有位小朋友学了各种汽车的声音。还说了是轿车面包车卡车的声音。 ( m4 M' h. x* X3 o1 f1 t) |
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培养孩子创新精神是圣元优聪的一个大目标。孩子们天生好奇好动好胜,我们可以设计新鲜活动有竞赛性的东西来启发幼儿,吸引幼儿,让孩子们兴高采烈地玩,在玩中培养创新的精神0 `4 ^8 n, S \
另外每一年,圣元优聪都代表广大中国父母,将固定比例的销售利润用于支持公益慈善事业,围绕公益事业发起一系列爱心行动,对中国贫困孤儿、艾滋病儿童、多胞胎贫困家庭、特殊体质婴儿等弱势儿童实施持续性救助。8 l8 A6 T- u! Z( s
圣元优聪以为,莫以善小而不为,要为宝宝创造更好的明天,更要帮助宝宝在成长过程中学会关心社会、关心他人,因此圣元在持续开展各种公益行动的同时,也欢迎更多的父母们加入到这些公益行动之中。