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21世纪全球人类的挑战(之一)──生物学与伦理学的新发展

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发表于 2010-3-28 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
http://www.oc.org/web/modules/smartsection/item.php?itemid=3900
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1 F6 X& \/ G2 u+ J+ s6 u; }7 |) J一对英俊美丽的青年男女,和数百名居民一起,住在21世纪中叶一栋与世隔绝的大楼中。在这栋受到严密控管的高科技大楼中,他们每天生活的一举一动,都受到“组织”的监控,这种监控美其名是为了他们的身心健康。
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) M/ d6 J0 s; n7 z4 c& k8 y+ o如果想要离开这种没有自由的生活,唯一的希望,就是被选中前往所谓的“小岛”。“组织”告诉他们,在历经一场生态浩劫之後,除了居住在这里的人以外,全世界的其他人都不幸丧生,而小岛就是地球仅存的未受污染的净土。7 ~* g" s) K; o2 v0 c" y  ]

/ G' _9 s0 c! U$ E3 u$ S, d後来,大楼里面的人才明白,原来他们是复制人,在这个生物工程中心制造和培养,成为移植器官和人工婴儿的来源。他们的存在价值,不过是他们的生物用途。
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. B. j& m2 K( J1 w/ q当他们得知真相之後,他们逃离了“组织”。然而 “组织”要将他们赶尽杀绝┅┅
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6 E( _9 l) {  ?% g, i6 g, s0 t) K虽然这不过是科幻电影《绝地再生》(The Island,2005)中的虚构故事,然而这故事却带来生物学和伦理学的问题∶究竟复制人算不算人,是否享有人权?复制人与被复制的人有何关系?┅┅: i+ v" D3 D# t9 G
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其实不用到21世纪中叶,我们现在的生物工程,己发展到能制造生命(making life)、伪造生命(faking life),和夺取生命(taking life)的地步。若社会各界不及时设制应对的措施,後果将像科幻小说一样不堪设想!
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$ v0 \1 G8 O& c( x, |1 p& g, k21世纪的主流思想是後现代主义,即相信世界并无绝对的伦理标准,万事都注重个人感受,按当时情境而定。在这个情况下,特别需要基督徒站出来,成为社会的良心,作世界的光和盐。1 g2 V/ E  N4 j1 g5 Z) B

  \2 o5 q2 W5 \! A1 H6 I) x要做到这一点,基督徒最好能先了解现有的伦理学理论,更要建立起本乎圣经的伦理观,才可面对21世纪的挑战。
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) ?' ?6 {1 P7 _9 D主要的伦理学流派" Y# }! I" S2 n+ X" r8 |
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伦理学是对人类道德生活进行系统思考和研究的学科,从理论层面指导和规范人的道德生活。目前主流的伦理学有两种理论∶ 效益主义,即功利主义,Utilitarianism)和义务论(Deontology)。这两套理论都持守五个道德原则∶
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8 Y3 e" x1 B& Q2 @3 K" U7 ?8 n# X2 S(1) 不伤害人(Non Maleficence)。
6 r0 g% p- x& M(2) 造福他人(Beneficence)。5 d, e% T0 V! r: w, q9 i2 q2 Z
(3) 功利的应用(Utility)。
, q$ I+ t5 d. D( x! h, G6 w(4) 公平分配(Distributive Justice)。
% p6 a) c  d% w+ I) n/ M(5) 自主权(Autonomy)。* p, h$ h+ R9 Z

7 z9 i. S8 k2 w7 o5 K! i6 Q另外,还有德行论(贤德伦理,Virtue Ethics),和关怀伦理(Care Ethics)等等。兹简介如下∶) l6 v3 F+ g/ e" M9 t
2 j" h" m; Q- a/ }
效益主义(Utilitarianism)- K* }) ^  l8 e4 D0 q5 y# o4 u9 `

2 ^$ o$ e+ b. g“效益主义”,又叫“功利主义”,就是以行为产生的整体结果(overall consequences),决定行为的道德正当性。也就是说,是以“这行为能不能使最多人得到最大的快乐”作为衡量的标准。因此,效益主义还被称为“结果主义”(Consequentialism)。中文中的“功利主义”,带有贬义,但作为伦理学理论的Utilitarianism,并不带有负面含义。
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! y6 ~! ~' v% s4 r1 X5 N效益主义的道德观是相对的,好处在於,能以最多人获得最大的快乐为衡量标准。但它最显著的弱点,就是为了大多数人的快乐,而牺牲少数人的利益甚至生命,例如以囚犯或弱智人作为人脑的实验对象,按步就班地破坏脑部的构造,来测量脑的功能。又如二次世界大战中纳粹的优生主义,造成600万犹太人被屠杀!; G2 U, z, q3 A( |
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义务论(Deontology)
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德国哲学家康德(Immanuel Kant,1724-1804)认为,道德标准与行为的效应无关,有些行为,不管目的、效果如何,总是不道德的,例如撒谎,因之违反了道德秩序或自然律。人的行为应当符合——“放之四海皆准”(universalizable)的法则,或称为“定言命式”(Categorical Imperatives),这就是人的“本分”或“义务”。
9 Q! i9 V) _2 ^3 w( C7 H3 u% `' A$ H! [1 ^! G
康德认为人的“本分”起码有三∶
' P4 o- h" \. `$ P& a/ w& }* ^(1) 撒谎永远是错的,无论效果是什麽。
3 t6 ]. q- P  O: o0 \" K9 L(2) 人永远是受益者,非实验工具。
5 j4 Z+ ?1 g$ v% A6 D(3) 一切的“义务”,可分为完全或非完全两种∶前者是需要随时遵守的,如不能害人。後者则是要尽可能遵守的责任。如主动爱人。4 c/ a3 V1 m" v. y$ }3 D4 u7 q& ^

/ i# n* h& l" c义务论补足了功利主义的缺点,不为了造福多数而伤害少数。
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& w7 d: M3 @7 Z7 H6 V$ w8 H$ i但是义务论的法则缺乏弹性,若不同的义务之间发生冲突,康德的系统不能予以取舍。譬如一个病人患了不治之症,他的医生是否应当告之真相? 在康德的“放之四海皆准”的法则中,包括了不撒谎(守信),不伤害他人(医治病人),这两种法则此时却发生了冲突。医生做决定时,需要用义务论以外的法则来补足。
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实际义务和显见义务1 H& C" K3 c$ y* [

& ~% L% D8 Z# @$ x20世纪的伦理学者,想采用功利主义和义务论之长,创造新的理论。其中,以哲学家Ross和Rawls的理论最有代表性∶
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2 ^! K- b) L7 v) C- I英国学者W. D. Ross(1877-1940),根据义务论的论据,提出“实际义务”(Actual Duty),和“显见义务”(Prima facie duty)。前者指的是一般性的义务,後者才是“放之四海皆准”的,包括∶* ]$ f; A$ x5 O' W5 Z6 |: W
(1) 忠诚。6 ^6 k2 T, ]* W8 r& {
(2) 补偿受害者的损失。1 z, I/ M( e9 N/ p; F
(3) 按公义赏赐有功的人。
( s# `( \7 W7 ]5 p7 }(4) 感激施恩的人。
$ m2 s' e3 @9 S(5) 行善助人。
5 N0 y- F0 I5 W+ q; i* w3 `(6) 修身律己。7 G' j: [% P; C  ?* B+ [3 o
(7) 无害於他人。; q& Z! F! T, K0 G7 E0 H: F2 j
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因此,“显见义务”在实践上具有优先性。
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6 w) g9 b! {5 t  ~- ~7 R然而,Ross的系统也有难题∶(1) 不同的人,对什麽是显见义务有不同的看法;(2) Ross的七个标准不够详尽;(3) 达不到不同意见的协议就没有标准。0 L  _0 N, ^" y" Z( S( t2 l

5 p1 A, d6 o! y( m1 I$ }美国哈佛大学的John Rawls教授,在1971年出版的《正义论》(A Theory of Justice)中,假想了一个群体,这群体被笼罩在一层“无知的面纱”(A Veil of Ignorance)之下,对他人的性别、种族、文化、教育、经济、天份和社会背景等一无所知。这群人理智地和平共处、彼此合作,而且共同追求未经污染的美善。在这种状况下,这个假想群体所决定的,应是“自然义务”(Natural duties),或“原始的伦理”(Original position):“正义即公平”(Justice as Fairness), 按照这原则在社会中应用- M$ u, c% {& @0 p. F
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Rawls反对功利主义以囚犯或弱智人为人脑实验的对象,因为这剥削了囚犯或弱智人的自由。但他鼓励人自由参与人体实验,包括以此换取金钱和其他利益。唯一的条件,就是任何人都在没有压力的情况下,有同样的机会被选为实验对象。这就是美国征人参加人体实验的基本原则。
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但Rawls的“无知的面纱”,是根本不存在的。而且他容许某些情况下有不公平存在。3 {2 z' c1 O' Q5 n4 B
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两大理论的圣经根据
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效益论和义务论这两个伦理系统,都有圣经根据∶十诫记载人应尽的义务,包括对神(1-3),对社会(守安息日,4),对家庭(5),不可杀人(6),对婚姻与家庭的敬重(7),财产的主权(8,10),和裁判的公正(10)。遵守神的诫命,会带给最多的人最大的快乐(《申》4∶40,5∶33,6,24-25,30∶15-20,《诗》72),违背神的诫命会带来大祸(《何》4)。
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5 D5 q: J6 r- [  q8 u这两个伦理学体系,都接受下列的基本道德原则∶  }  k4 @! [, y# U) h# q5 e

! J. s' z& e% W$ z3 F(1) 不伤害人(Non maleficence)∶“我们不可导致他人无谓受伤。”(We ought not to act in ways that cause needless harm or injury to others.)
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(2) 造福他人(Beneficence)∶“我们应造福他人。”(We should act in ways that benefit others.)( w5 ~5 P" s. p/ M$ w

! D' t" w5 U3 Q, M+ R8 ?# V- N(3) 符合“功利的应用”(Utility)∶“人的行为应产生最大的好处,引起最小的损害。”(One should act so as to produce the greatest benefit and cause the least harm.)
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(4) 公平分配(Distributive Justice)∶“福利与义务都要平均分配。”(Similar cases should be treated in similar ways.)% h* Y* ~9 U/ L+ ^* D
& O! ]! z5 d$ w# o
(5) 自主权(Autonomy)∶“一个能思想的人,有权决定自己的行为。”(A rational individual should be permitted to be self determining.)0 {) i! |2 d+ W; N
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不过,这“自主权”,在社会中至少要受两种规范制约∶(1) 不能伤害他人,(2) 社会道德法则,如公共利益、社会安定、国家尊严等。
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虽然有些国家漠视人权,激进的社会则过分高举人权,但上述伦理原则,可以说是放之四海皆准的,文明社会赖之维持秩序。% a4 v4 K3 }; X! u) r( z; P% B
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贤德伦理(Virtue Ethics)8 \+ R$ X1 B' G+ t/ \& |
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除上述理论外,另有两种伦理系统,一为“贤德伦理”,一为“关怀伦理”,俱偏重人的品格,或群体共同价值观。
/ B5 h) f* A) Z' b2 V1 H2 i, R6 r% `2 {' R6 `5 N5 A
贤德伦理认为,一个贤德的人做善事,不是因为要遵守外在的规条,而是受内在的贤德倾向所驱使。
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; R1 X8 j# f2 }: w  C, n" n& G7 x9 y奥古斯丁认为,爱神是人类最高的美德。他重新诠释柏拉图的四德∶  m* m% r8 ]. L/ T

, h3 h. j3 n+ z6 I: \7 v(1) 智慧(wisdom),能辨别什麽促进或拦阻了人对神的爱。+ V+ l) B% `& d; K% R
(2) 自律(self control),人因爱神而律己。
2 k" i( p% x. {0 j) c3 Y" o0 h' o(3) 勇气(courage),人为爱神的缘故而甘受逼迫。  ~0 A; ]9 @2 @, b6 T6 R5 k
(4) 公义(justice),专一事奉神,以神为各事物的准绳。+ c/ k4 U: ^4 O7 }$ P, T

# g; W% ^  {7 v- G亚奎那(Thomas Aquinas),在此四德上,又加上圣经中的信、望、爱,构成神所赐的七重美德。% i' c2 o: t3 g- {0 t+ z
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圣经则将人的美德,称为圣灵所结的果子∶仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制。(《加》5∶22-23)1 V% ~4 s% f. c9 O, a

! M5 I9 e4 ?( O) _7 A伦理学和神学都关注一个问题,就是人的贤德、向善之心从何而来?是由教育、自然和环境培养而成?还是由神所赐?笔者认为,基督呼召罪人悔改,离恶归向神,而贤德就是人从罪中释放後,藉著内住於心的圣灵,活出来的圣灵果子(《弗》1∶13)。若没有神的帮助,人是不可能有贤德的品行的。
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关怀伦理(Care Ethics)
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在关怀伦理学中,关怀被看作是具有中心价值的和根本性的伦理现象。关怀不仅仅是一种感情,它也是对他人的真正需要、福利和处境的理解。* u& l: W% e  U0 x8 a: i
2 O4 \2 ]* H0 \. J
这个理论使人联想到《弥迦书》6章8节的谕令∶“行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的神同行。”如能以正直的伦理标准,加上好怜悯的心肠,那就是神喜悦的道德规范了。* Y4 Q% a6 j' c/ k) C0 ~
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以上诸伦理观都各有长处和缺点,也各有圣经的根据。) A: e& S0 R$ s7 h0 S
0 T- i0 n( i( z, W1 w$ I! s
圣经伦理学(Biblical Ethics), Q, |" Z. j% z9 Y8 j  @9 w
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圣经阐述了创造主对受造物的爱和照顾,这其实才是世间伦理学的基础。
3 W: b& j7 ?8 n: L
  |" v6 F/ n+ k, q) ?* 人性中的自然道德律(Natural Moral Law). a$ ?9 L9 ?$ C( Y. }
: E0 l; f2 M6 k. u8 }" H6 D
神学家亚奎那指出,创造主为被受造物定下了方向和目的──神的法则(Divine Law),这法则源於神的永能和全智。人类因罪恶的本性,不能、也不愿体察神的法则,因此神要藉著圣经和教会,将他的法则向人显明,作为人生活的指引。
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+ ]% e# \" J* B. O2 G5 H亚奎那认为,万事或万物的存在都有目的,神给人理智去察验自己存在的目的。因此,道德的标准是顺乎人性的。人类有生存的本能,不单会促进自己的生存,也要促进他人的生存。人有责任遵守社会的道德标准,维持社会的体制,如婚姻、生活等,因为这些体制都是人类生存所系,而且也是神的旨意!
. R) A* s* d$ V& l& d( l5 ^  B
% Q6 m8 w. X- `/ \/ ~/ e- c7 \* 人是按神的形象被造(Imago Dei)
( Q! l/ \. C, ?. ~. s+ h# H8 F4 c) f! p/ W
按著神的形象被造的人,代表了神创造的巅峰。神学对“神的形象”,起码有四种解释∶5 A! e5 l* H1 q7 S! H* M; E9 Y

1 N2 u7 w4 m4 ~1 z$ G& K) z(1) 人有欲与神交通的“灵性”。
4 M: D2 G6 L1 @$ D3 }, |/ j9 N(2) 人有管理一切被造物的“统治性”。  f; E2 U& ^! K! {3 {
(3) 人被造时有“正直本性”。6 q& C2 Y- `6 S5 S! R
(4) 人与人之间,有藉以彼此维系的“人际关系”。
* y' S) v3 H( h' v  `$ \9 `4 _/ i. w" A  s$ p1 M
这些特徵,可作伦理学的最佳标准。
& j4 l, S& |* ?
& S2 V9 N: h" s6 ~* 管家伦理(Ethics of Stewardship)& r* s8 U+ F8 {4 p$ e/ [

8 q' s# O. g/ Z7 Q神造万物之後,看万物“甚好”,并将管家的责任交托给人(《创》1∶28,2∶15)。人类可用地上的资源维持生命和发展文化,但是人类必须∶2 B. w  v! `' f" x9 g7 Q

, w- k& p8 v1 g' q0 |3 A, Z(1) 感谢创造者。! O/ y4 t% U# f6 |; K! y2 c7 Y
(2) 谨慎管理万物。$ V& {0 n+ s$ a$ i  h
1 I: v% N  y' [6 L6 k! H
人类的管家的责任有三∶
3 T0 \  I. Q, s! `- K5 N
3 ]. D7 I2 r& O(1) 遍满地面(fill)∶使地球充满各种生物种类,保持生态平衡。
$ ?7 P5 V" H, g9 |! X. Z(2) 治理这地(rule)∶合理使用地球资源,使之能持续发展。
2 S1 z8 o% |" i+ a(3) 看守(care for)∶保护生态的完整性。' M) t" @. J% @9 h. E

6 g% l; ~5 z* v7 ~人不单有“神的形象”(Imago Dei),在万物面前代表神, 他也有“世界的形象”(Imago Mundi)(《罗》8∶19-22),在神面前代表万物。人类存在的持久意义,在於与万物一同颂赞那位昔在永在、没有穷尽的神。人在万物中的参与要求他尊重而非滥用万物。因此“做神管家”的观念,是维系人与万物关系的最佳系统。
: {: ?9 a! L" y5 \& ^  c" u; |: l& L7 t2 U3 B) d- c, m3 a" M
结语
5 W$ U, P  [& n+ c3 Y! `  p! l( S! y3 d4 \2 i* E
21世纪全球面对许多大的挑战∶生物工程、爱滋病、温室效应┅┅呼吁基督徒一同警醒守望,本著圣经的原则,提出相应的伦理对策,作神的好管家。
8 ?  T( O0 Z1 ~! B& r" Q- |. E/ x7 R: s* t8 e4 z# S. b
参考资料∶+ T, c' o' ]% [5 z8 g
9 S) Y9 K$ N& W/ U8 d; h8 f
1. B.R. Reichenbach and V.E. Anderson, On Behalf of God, Eerdmans, Grand Rapids, 1995.
4 Y& k. Y; `+ O- @  h/ H7 X2. Ronald Munson, Intervention and Reflection, 8th ed., Wadsworth, Belmont, 2008.
' f4 X" m2 n1 U& Z! ^3.《遗传工程与人的未来》,潘柏滔,台北雅歌,1995。
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