音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
1 ^7 A, I! O: u: U4 ~( i2 K% k
+ T# e0 e3 {, a+ ]元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
% J) m. q2 e" l- |1 i6 U: E, v
6 H8 _/ d3 `2 c8 Y9 l$ P# z; z8 ^辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
- C/ i; w: u9 |1 d) k3 i( x磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
2 I1 ~7 F& J, J& m; v破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
8 D  a' i1 j3 l4 L. D鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
" ?# P% y' _" Z" L" B边音1个：[l]
3 F! c& b7 T" K4 R+ P
6 S+ }3 `/ }! H& Y* X  R4 M8 C
1 ]7 q5 ~' u, L7 B/ q* A$ a如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

) [- ^; _& o. p( D$ x: H, [: @% b一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
( b1 X* B' g! i4 j6 P$ N% D第一组：[i:]与
8 S( K9 J4 g* g8 s, P' ?
/ Z! @: }7 V9 ]4 ~7 Z5 j9 U[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
) N4 x& S3 G7 G1 p- n9 L- h% c
* [5 N  ]5 @+ B/ _- a你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

9 B# K8 U2 I. G* r/ APlease say it again.

2 L6 Z/ S( E* Y  r8 J9 XThis is a sheep.

These are ships.
; w% a: F+ b8 Z$ ?9 C( c/ C: U7 Y) O
9 H( B' e: C) g" {* ]2 ~慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
6 u, p. g3 B* M3 s# a0 b
第二组：[e]、[A]与[ei]
6 H5 H$ s: c: g/ d
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
  d, t) k4 n0 ~1 ]
" d- \2 J- d! P发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
* m# U4 w+ C8 ~4 T  l, m  c发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
" Y# ]; S% _& E5 u1 {. R发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

- m% C5 P# v; }# B- p, y, O7 H请减速：
0 |8 P! H& i; [" W$ u1 c
He is very happy to receive a letter.

8 U" A1 X) `; ITom is planning to take the cake back home.

7 x2 A2 b, K2 m# ^. W! o: f$ ~- c$ kHe makes his bed before breakfast every day.

# |1 [, i3 A$ W( U7 R: ]* ?+ n, D
/ d  F4 H4 O% `+ n+ m& H. R+ I* V第三组：[[:]与[[]
2 j( A5 ?4 r% e3 H5 ]7 t/ S) q
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：
! `1 b# U6 `1 I+ ^
) }6 N8 O* J7 k7 O6 s- @My father works very hard.

The mother asks the little girl to buy some sugar.
4 _+ N4 i/ Z" I% Z" x+ R/ R$ @
My sister prefers a purple skirt to a blue one.

9 }4 n: M0 e" C2 {) ]( y
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

* C+ R; q( L# \8 i9 I6 A( k之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
  N  T1 j- q( i2 d, _
4 s( @4 v7 e/ G5 D5 R( E[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
5 B, g$ e( q, Q6 q$ A" [与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：

7 D; I- {! g; _$ o. Q/ XWell begun is half done.
4 Z7 z" h# j' D2 z* y+ A& z, P
+ r9 w3 T7 Z" B; [8 t2 nYou can drive a car to for lunch.
- ?- o7 y, i1 L5 e4 i2 d8 q. c0 l) w0 M+ m
# L7 e0 e% J. c/ I( t* M( K0 gHe is telling a story about a dog.
3 X5 t: l2 p: ?5 ?) M* O
" s1 \' I. A4 ], B7 N+ {第五组：[U:]与

% _- i3 T2 K1 I: M4 u发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

Don't be rude; it's made of wool.

He put the cool picture into the pool.

, X# T2 D4 ^5 LThis is a very good book about rooms.


% c8 o8 W! z. |# i# K1 i6 d第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
' T, y; Z1 @& ]! @: h; E
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
* W# b& b; |" J+ _
3 v7 x" d( G" ]发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
, |5 p" }- ~7 A* K+ n. O3 S) K: q发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
- ^: `" d  H9 K9 m% c! q5 w& q6 g1 O发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
6 Q* j# D. t+ p" e发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
' a5 D* ^# o# w1 a发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
, W+ Y% i0 Z0 V  y3 d7 P1 v8 ~6 Q发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

5 E2 Y! D& t; M& Q4 K+ d: t
请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.

2 ]$ M1 Q+ m4 M7 K* K  V1 eI'm sure she has long hair.
' j  u' F8 v) `  P8 w5 W: O
How are you doing these years?
  ]3 w$ ]& A. m5 w* {5 c
Where is your home?
* n8 X0 J0 ^9 u* t# s! q) K2 E
: K& Y( {# B6 L( o: }: _我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


; Y" T: @( M* T1 ?
; f; b" e  q1 U
3 ^( n1 |; ]; r) C/ |) T( S
5 C1 \2 G0 Z- Z+ Y! F4 m二、辅 音 （Consonant Sounds）

2 C, U* S' y  w# J. D+ X! E
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
0 [1 g3 @  p4 b
. N% f- W, n% {5 w9 |7 R5 R请减速：

These are some books and pens on the desk.
1 V. r7 {5 \5 B9 B& Y# @6 H, k. Y
" c, |% B/ U6 k; d% y, oPlease wait a bit.
, Q1 H' L8 ~$ ]
# C, m2 A$ d" T+ |0 e, {' J(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
8 W. L: F8 d( L
The dog runs very fast.

7 V% G3 C1 F" I) [1 [7 @I have much work to do.
8 K8 X8 _. F( v7 G8 m3 l; ?
(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

: N; q/ M- U$ E$ n8 c. j请减速：
" M  n! ~' I" S" ?2 S
He is a good cook.
0 u( O9 Q. p+ Q9 O' ~
( E6 ^5 S5 y( Y0 OThey walk slowly toward the gate.
. z* s" z( t" g+ b- W
/ w0 \! p8 ]3 J* i: ~; G+ I
6 k& x8 H; U% K' A/ x第二组：[f]与[v]
1 \( m7 Z: v4 f5 ~
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
7 Z# x- ?0 U! N) q( _$ j& A; q; i[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：
! X$ y( O( K1 R6 I5 d1 G
0 a$ l" r+ X, nIt's a very sharp knife.
  {5 R. u7 Z8 {* N0 W/ l' n
I'd invite you to visit, but I have a fever.
. A( H6 }- o4 y  t

第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
% }! m( Y, ~" [3 n& S* x
$ @, k$ |; i+ \5 Y和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
) D5 r+ k: a  Q& }发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
  O/ q$ s) u  P. U. Z
1 C/ V5 o$ D! ?3 I* a请减速：
/ w) b' ^% C6 j1 ~8 g( l
0 S3 R* X. J! z1 [Tom always[z] goes[z] to school by bus.

Something is better than nothing.

7 O" y! B. x) U! Z, DA mouse has[z] a mouth.
$ D! Y  B/ z1 I4 h$ g. [, O9 L! j
8 {  e/ Z, z: O) l
2 K5 x; N  f) R第四组：[r]与[l]
$ F8 d2 w( ~0 }" @! V7 l5 L# D
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
% ]6 A9 @' u. s+ f# b6 J+ c4 ?( C发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
* ~3 A4 G: O$ W9 o6 [& ^& r% Q. O
- P) E+ f) N* j) {7 m6 t请减速：
" H- l/ R6 m& t" A- m& A
2 g7 J% ]* F. Y0 |5 `$ F& a0 BPlease read after the leader.
8 e" x4 a, Z* u5 E7 F1 a
They live in a house near the river.
/ C7 {9 a; }: ?; [/ f
Look at the light on your right.

8 b; T2 W9 N0 S; v$ Y
; I( \$ e" _' e0 A$ A( L! j4 C第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
2 |3 ^; N8 R! ~7 E+ z# G9 I& A/ Z发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

  V) }3 Z$ q8 ?$ ^3 ^请减速：

) c' A* }2 K8 ^3 @8 q! g* O" QWhat a nice hat!
- j4 U3 Q" i, z0 B5 r
$ A5 c9 d% [1 q* J; \& m% t3 TThere is a hole in the wall.
5 ]3 s4 t, k# k9 l

* Q  m  q  Y3 P9 M第六组：[F]、[V]与[j]

' R, \6 D) V- T& V发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
1 Q# h, n$ j6 |2 N/ i[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
8 P  E: \. ^, I9 X2 O, g! W发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

5 W$ X9 o$ \' `0 D7 I- i) `请减速：

2 \5 @1 m" d- S* e' m4 n2 T' BIt's a pleasure to share your past experiences.
4 e4 O. ?$ h( k5 Z& W
What measure would you take to handle this situation?

9 y4 X* j; ?# y6 G
第七组：[ts]与[dz]
. d: s) k: R* y: ]$ [1 K
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：
" O3 s1 H- w( z3 J" e( f! I0 ?
9 e) X2 a! d, t$ u! U/ A' m% QThese students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.


% f/ S& Y$ B( w& N8 `9 O, D第八组：[tr]与[dr]

7 _/ G* I- _% A) B发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

% g: H) j3 B7 q$ {4 u请减速：
; I! \) s/ z, o& f( e8 S
' B1 z6 E/ x6 L1 N, `I had a strange dream in the train.

! k( J: ?8 ^/ C$ cHe prefers strong drinks.
7 Q' ?8 Q/ F, c: T9 ?
+ ^" P* s% ]2 [3 P7 r# [
! Z5 e7 `2 L& Q  U8 S第九组：[tF]与[dV]
8 e5 Z$ X# {1 c: Z
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

& A) N% {" V3 d- s& K4 x0 h5 Z请减速：

" {9 ]9 w) Z5 r: n3 tJohn urges Jane to buy a digital watch.
' H4 Q0 _# g9 K/ w6 F, c
They reach the village in the end.

; s7 p2 V; k2 }' K; k
* P' }% u8 j9 [0 S) u. @$ c
% _# b+ a7 z8 h# R3 C, N! I
第十组：[m]、[n]与[N]
! ?. C0 C8 _* m0 F+ d' q/ `
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
2 d1 t& n" `3 K+ ^8 ^7 z! N
& \7 G6 W6 P6 r发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
# ?1 u4 }0 ?/ x- \[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
/ o# S& w4 k5 S
请减速：

+ P' f- S6 \6 J: {+ Y: kJim makes noises in my room.

- u1 s7 T/ G' M1 i- WYour singing and dancing are charming.
! g5 [3 D: b$ i  \- E. u8 C8 v
( f: O4 \7 K  h9 K& \( t/ U所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

2 m7 E1 |8 [9 Q5 Y6 {  l) @+ x& n[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
( W$ K0 @/ Q1 W
2 F8 ?. G) r* t4 W8 F9 A[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
9 M7 v, D" O4 ~+ K
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

/ U+ S  p! ^  i, ]) J) _5 A. G. j
+ J  B4 Q3 k! ~+ I英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
* I  ~% k8 H7 [' D$ A9 P! k5 _我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
* }5 s; C0 G) o! f% x- x# m
+ X/ k4 L8 m. X' L2 k
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
) o- ]7 G) |6 n+ _, u0 X% |+ b你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

1 W6 v3 y6 p4 D$ Z
+ y; r) a) o* _6 V; o确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，