音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
- B" B* s0 e" i1 w  x
% w1 a5 l/ Q/ D元音共20个
/ p; a1 d- {% W/ d6 K包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
0 W  m* a3 B. k) V3 j  J+ M) h
, d; B& o" E) \) i$ B& Y' p辅音共28个
4 w- a1 i% g- b* X$ S1 M' J& [包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]

" Z9 F+ l; n5 h# G5 b
6 A/ }) ~( k% y9 b" |& i如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

, |) ^2 M, V* M6 U* N- j1 W一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
; g; C5 `8 P3 e$ [
" s% U! v7 o/ H* V[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
4 i+ A* g- |7 p& o! ~5 c是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
- f! }8 f7 r' p1 x8 j) e, C
/ W2 a  E! n7 ]2 @  \你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：
, L5 t: q0 @  [
Please say it again.

5 {! J" w+ b2 M& O3 Z7 ~+ kThis is a sheep.

These are ships.

慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
2 F8 i: t6 U8 w# O+ d1 z
3 ~& Z2 O8 C4 w第二组：[e]、[A]与[ei]

  c2 _0 @( o- N+ y: T5 d9 S这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
2 h8 d1 y0 Q6 r& Q; {; `
$ }1 t1 O' \0 D8 ?  ~- D( p发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
( {& G" \( n# g. J6 ~( N& {2 n' H5 [, t发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
- I5 \% O9 r# v& h, X+ Z% {
0 M0 y$ w% H9 w0 M/ t请减速：

  H2 X0 K* w% y! {! _# p  {0 ?# D9 UHe is very happy to receive a letter.
6 _; k! B; V# E& n- S
Tom is planning to take the cake back home.

He makes his bed before breakfast every day.


' h$ s# b% c- p3 O6 k9 h第三组：[[:]与[[]
3 ^) `, \1 G9 c, h
7 P' V: t+ u4 X4 q$ q; m$ D7 U这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

, q( x: R: w5 N9 Q2 K/ `请减速：
# i" _5 U) V. x# H
My father works very hard.

4 X: U: a5 \* d: A0 S1 BThe mother asks the little girl to buy some sugar.
$ Y2 V8 t# k& s) q  _) m0 B' o0 f% _
: x7 N7 E0 {# q& t, i/ AMy sister prefers a purple skirt to a blue one.

) J, ^4 X, s% u$ P. H! \$ }% _
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

( o2 L/ t7 x2 Q! u& i$ D之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

3 e0 `# m( B' b/ L) f  r请减速：
) ]% X( r9 T+ e3 p- X
Well begun is half done.
! z  b1 d0 C! e( G5 |, |1 U
You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.
8 w/ {/ C# G4 ?. X+ y
第五组：[U:]与

发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

' |+ {7 l  w; V: B请减速：
( m. W. o6 Y; u5 [
# _/ ]: e4 y7 P% N7 {5 X) eDon't be rude; it's made of wool.
. {  W3 ]9 A6 E# B
- t  w0 A( J" i5 IHe put the cool picture into the pool.

5 m+ n* l& X! b1 }This is a very good book about rooms.
' h% x" c& D$ W8 L
6 [/ X) t7 Q* t6 R
, ?3 ]9 }6 _# M8 U0 V% G第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

% i. A6 m0 v8 n3 O! \8 P" [只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
- P/ K+ D/ }- r2 p/ }( `
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
- N" _! b- s' ~1 [( W$ H: \发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
! _3 o1 P( n+ B发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
, F$ h7 V! f2 X, L发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
1 }  d  ^: O2 ^1 f发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
8 A  z0 [) y6 m& S6 q' e* u由于这一组都是双元音，所以音较长。

9 @2 O* n( [  q& M4 v
请减速：

The boys are playing with snow outside the houses.
1 B5 ?; j" H% P/ R
9 t5 H* I) Y% ]  p9 {: UI'm sure she has long hair.
2 o, R  q* O2 X6 R
How are you doing these years?
/ x  G6 D& {  N! J2 S
Where is your home?

我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

' e) g/ {/ p5 [0 ~$ z  H1 d( M
7 ^# [! L# ]2 y/ ]

  F  V, B$ c1 k
二、辅 音 （Consonant Sounds）
7 O$ T" S% k' |& K, j  [
3 C3 b9 S' Y6 i3 ~+ X+ _" w
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

# _$ l1 w& _- ]+ }% e. g9 X* L1 y之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
3 D7 ?, l$ G4 h$ \4 e$ p(1)[p]与
' H/ N- J4 g& K! O) Y  m# ~' x发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：

  w; U# l3 f7 j: u( n9 X% sThese are some books and pens on the desk.
; D) c! A; D% m" U( N
! w' `3 `6 R7 K, t4 `8 qPlease wait a bit.
6 Q9 e7 y: e" H- I4 T
. ]1 T; j) C1 U3 W6 n; w(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

# C/ P/ Z0 p2 q请减速：
2 D( ~+ v1 l2 u, c! a) H1 d% w# G( w
The dog runs very fast.

7 c) `4 J- `; ~4 ?% S( nI have much work to do.

+ E* F- p4 z* v( F* q, ~& K(3)[k]与[g]
* O. j5 }( L/ A) b) K发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
% v( c( |, _2 U
( j: v+ S* [4 M; `/ c) O请减速：
' r: `4 k$ S1 N/ T" x' y! h( T$ C
6 {( _1 f$ S$ v' O" i# Y) A, |He is a good cook.
1 u  x/ G7 s- Z6 c; L
9 b, h" E6 O# @; CThey walk slowly toward the gate.


第二组：[f]与[v]
/ K  [4 K2 k7 X0 m3 U
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
7 h* f% ~9 m/ T  U9 _! ?, ~[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。

请减速：

It's a very sharp knife.
, `) N+ B7 P, c' r$ }
I'd invite you to visit, but I have a fever.

$ y! i0 l3 K6 f8 M: W' f: M9 g
第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

" V" h8 {. A/ P! e8 x和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
8 Z( p7 P- H( q  c( u2 _- v
请减速：

, ]; D: u7 [8 Q4 PTom always[z] goes[z] to school by bus.
) l6 `1 Z$ S7 [1 _5 p/ Y) x3 k& C
Something is better than nothing.
; {( m6 L" x- v0 l/ S
A mouse has[z] a mouth.
% Q3 \, D0 v6 ?1 ~$ Q  g
! K' z4 I+ x- V" e6 L& f+ _6 m
第四组：[r]与[l]
8 D" c6 F( z$ m5 U! r4 s2 [: X
' _9 M0 s/ z0 C很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
% W6 A5 T1 _* M) z2 ]3 e) W2 I4 U发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

请减速：

Please read after the leader.
/ W5 ?+ E8 m$ {) O
) A, p) i4 H1 s( XThey live in a house near the river.
& e: v4 S, d$ j# J+ h3 Z1 I; I
# P' p  k# @% c; y) DLook at the light on your right.
8 b* I- @! C0 e+ a4 G: T  T& O
0 j9 F% }4 V& U" r
- O4 g. u% p" F) k, ?第五组：[h]与[w]

: W$ ~( Q2 t8 e发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
8 m! u! E9 }6 |, H发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
  ?# ~: r, f. ]( m# z
& C5 E  O! t: J( Y) Y请减速：
/ X- x: @8 e6 u) ]4 ]* k
What a nice hat!
) c) Z( p4 f* z* t
5 l5 s4 T! n! RThere is a hole in the wall.
. {0 X6 P$ ^/ {) z- p  _

" I7 D1 v# E6 D" Y9 q( l/ `: n第六组：[F]、[V]与[j]

% o% v6 q- p' o发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
* T  u3 \4 P( G" Z$ G4 V/ Z- K1 Z[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
! }- o6 {* i" B' |" T% l发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
0 f! M4 l9 N: Y% g3 `6 x  _
请减速：
( H* h! G1 e. c7 ^# Z$ h0 {
It's a pleasure to share your past experiences.
- v7 U  x1 l5 F4 C4 H  x2 p" n4 r' k
* U7 M  F1 W. [: j- tWhat measure would you take to handle this situation?
. R3 P2 V: @4 A0 O8 G$ D2 [2 o
/ c; D5 Q: W* I  U$ @( Q
第七组：[ts]与[dz]
6 v: v: M$ r% ~# C( l
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
' b: z! J- B& D5 e- ~0 i发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
2 W+ T) P, M# T
请减速：

- S$ r4 k+ W& S( j; N' G$ L7 ?These students are my friends.

7 _& o) K' F$ Z# ~: X# M' X$ h9 O, FThere are lots of odds and ends in the huts.


9 V3 y' i) n6 j6 j+ b第八组：[tr]与[dr]
) K$ ^1 X& I7 `2 S0 a, T" q8 Q
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

请减速：
! _" w" m7 S: D( I$ K
" b! A5 w# v: x  q5 GI had a strange dream in the train.
% O& X. z5 m! r2 n: U7 y
/ [3 K7 Y1 i) `1 V4 tHe prefers strong drinks.

* r$ M1 n$ U8 o* T9 a1 S
第九组：[tF]与[dV]
+ B- d) R0 u( G4 D' q
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
, Y; u" Y7 y1 s" G0 s0 w" @
% s8 d2 R, w" H0 t7 P: m$ c请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
& z$ z4 s; i) o8 m  ]* M$ O* K# c
  ]$ o  T! q6 G7 u$ s, _4 XThey reach the village in the end.
. U5 u( K& p$ z" s3 Y5 s
) j4 }) c/ g2 W0 I$ |9 m
. x& \* w" {( ^- q" g' L
- ]# c# W1 W% S/ i& X* R2 K
第十组：[m]、[n]与[N]
. Y2 b$ J; m0 z$ n& k) o3 j" q
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

5 [0 O3 L3 a" T+ {. ?) w发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
5 E) h+ ~7 N' o
Jim makes noises in my room.
+ U) \! U0 g" `; ~, |4 }! G
Your singing and dancing are charming.
( M; d" U! z5 a$ h" y0 F6 E( \
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

7 t/ x, \' S4 f) s- x0 b[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

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bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
& E# N! p5 E5 S! @  e. W
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
( Y; b7 _4 K- d8 f5 B真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

6 Q! }$ a0 ]+ C
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表


. G$ A2 A+ D. m+ p$ h英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
" G/ W/ ^- m9 M8 d8 r" e- o0 Y0 Q