音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
: A- [2 `7 s" S1 F
元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
' `- Q* p1 u. I' @; B2 F7 |5 j
辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
- }4 d* @7 a) m$ s/ h( f3 f破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
4 W( @& t8 S. n5 b% ^) H, ]半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
8 w2 c: b" a. _, z1 U% ]

% p& s# s4 S3 b# j  A; }8 S如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

' k2 a" G' h# G" i一、元 音 （Vowel Sounds）

下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
* S2 y! o" m: P4 K" B1 Q
3 F( p* r! ^: f# g& I9 G" p[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
; Y' b0 v, @4 r* n是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
7 W6 T+ x8 q" f' _# m, e
  ~/ I) b7 I6 R5 X/ P你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

Please say it again.
+ v. E) {: w3 Q6 D5 r; {! T! ~5 Z
7 J( \1 W' F8 c& x) mThis is a sheep.

These are ships.

8 c7 U% E2 B9 F; w% D3 R慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
  O5 \' O4 m( |9 j+ \! J& e
第二组：[e]、[A]与[ei]
6 k2 W7 V8 R( S5 ?# b2 L
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
0 w1 }, ]/ {+ R* q  p
0 m  X. b, |2 ]* R1 J8 _发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
4 ^1 ?1 @' T  H
) `6 t" Q2 t; T" Y5 U# W$ D7 a请减速：

( F0 J6 X9 u  e7 i4 C  M/ tHe is very happy to receive a letter.

Tom is planning to take the cake back home.
! k. }. i. _3 H4 |5 g( K' n
$ b; y0 L  R4 W( E  j0 W% h6 `He makes his bed before breakfast every day.

5 M- j/ M; b+ b" V1 y" }
第三组：[[:]与[[]
# g! c8 w4 }' e7 M2 O  g, w8 W; u7 s' q8 d
' E( F- G" Z) d# L( w( N$ d这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
4 c7 g9 [' @+ a6 Q0 `  Y
请减速：

5 a1 |% ]3 H+ z* uMy father works very hard.
4 I( B; v: r* B, S( N8 L3 P# z
The mother asks the little girl to buy some sugar.
, @8 a- \, ~  q* Q& ~! ?0 ?' w. R6 s
My sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

* I/ y) F1 F/ u之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
$ r2 W% u4 F: G
* H) [2 L6 a& n4 @[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
6 q! \8 R6 S0 x发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
/ e! j: s6 ]. S与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
2 d( B5 w( P1 _8 t- A
( L5 q; p2 Y: {" g' @( R请减速：

& M1 ^. E: N4 K& y- s, Q  sWell begun is half done.

You can drive a car to for lunch.

1 Y* ^# [( b: L6 WHe is telling a story about a dog.
7 y! x$ r9 ~/ v: a
第五组：[U:]与

+ C0 O$ `1 S! U+ }发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

请减速：

* a3 r5 J+ ]3 `4 i% N. G8 v! D1 IDon't be rude; it's made of wool.
/ F: I" u: b) Y3 ~
, W/ s; D4 i$ zHe put the cool picture into the pool.

, p- o. a  N$ I) v9 VThis is a very good book about rooms.

9 Y6 ~: M. A( p2 y: N% _. h/ y0 B
# K7 a" b2 l& r  u/ M+ b) i+ A第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
3 L* ~& n; L4 X9 G1 o% z
. n$ j; v8 }1 E0 o  ~. g只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
4 W, _5 j3 B3 z7 t8 H( q1 o
0 N7 T- A+ `+ [$ V7 a" s: J+ v发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
7 `' x& @9 n7 o
1 f! Q" ~! t3 w" x2 x6 ^
- @  G! u# V1 `+ q请减速：

! u; n& G2 V7 p" H4 X3 w* `The boys are playing with snow outside the houses.

: R4 R( ]& ~5 b+ |5 vI'm sure she has long hair.

How are you doing these years?

Where is your home?
, m% G1 {, h* V" [$ [7 V
% E. \1 i5 ^7 h/ t* l我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

3 ~  F% _& m( E/ V' n
+ U2 e4 j5 _3 M! W( }+ ^; c
5 g" G- m, H! f: r  c% Q+ P

二、辅 音 （Consonant Sounds）
! x6 ~4 h7 b, A' @/ i& R8 y. Z3 n

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
9 B, o6 J8 @+ c
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
' M8 @! |, b% ]' [. m发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
9 _+ x  I) Z* |; X8 ~" I7 c+ H% \- `发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
- ^+ _& h5 s, T# [! J5 c  A# [
: w1 V: j/ N9 e) q$ `请减速：
6 _1 E' a1 n  }
These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
8 l2 a# u* [: D! x. I" u8 K, S4 c[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

请减速：
5 ~9 ?8 y4 O2 d" y3 |
The dog runs very fast.

I have much work to do.

9 X. G& d: Q: c) P$ Q(3)[k]与[g]
$ {4 z0 v/ u" C9 Z/ r7 ]% V+ f# B发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
% h6 r  a! U6 y
* J' H7 `% r; n/ j/ ^2 m请减速：

He is a good cook.

3 \8 Z# i# @$ ]( c2 e, A# WThey walk slowly toward the gate.
4 p! I! I% y7 L1 L4 y
' e5 a) L7 U% i0 g1 g8 _
第二组：[f]与[v]

! {2 _# m0 E8 D' L发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
( R* S- H7 q% U5 c2 y1 W  Y5 ?
) x& x9 X6 |' o3 K% s8 a请减速：
% b6 i' h1 L# Q& V$ T
* c: U! ], @& D" a- N  p( ~It's a very sharp knife.

( D% y9 J( D' K$ ]9 Z2 p. ?I'd invite you to visit, but I have a fever.


! Q* [9 w  M( ~4 R: P6 s+ H第三组：与[z]、[P]与[T]
4 |. L4 c1 `$ W! Q' M
; r3 A* ]0 Y! B2 r  O1 m7 F这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。

" @+ W: ]: [9 s# V, U! ^和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
& p8 E1 t$ F. K1 D' B& f发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
. j7 v9 `1 _: {& \4 D3 _( I" e
! V1 n/ a4 w+ [( D; ?/ x1 x请减速：
! f5 F9 l2 J2 ^( W
$ z8 X* y4 a! E$ e  bTom always[z] goes[z] to school by bus.

4 @  u: P9 S: [Something is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.

2 i) p. m! a6 ~  G" |
第四组：[r]与[l]

很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
* ^4 y5 H& S0 o: w' ]( a6 f
- y6 \  c. r8 x, D% z; ~发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
& H- p& J. Y! n( c发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
" h! ~* A! a# X& C9 }8 C& h
请减速：
' |/ N% }% c2 _. z
Please read after the leader.

They live in a house near the river.

Look at the light on your right.
. @7 @2 O9 Y7 T
  |  v/ S  u7 N. b, y* t
第五组：[h]与[w]

% [) `% i% D$ |" \" g# `发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
! Y" @: e2 V" @8 V1 `  d5 b7 B  {发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。

7 p9 c; z; h( H3 n$ E0 Z请减速：

What a nice hat!
2 z6 t3 O$ a5 q4 N+ H: `3 y/ c1 }
There is a hole in the wall.
6 c6 H0 V2 G  U. G
  @3 |* T+ r- c9 m
第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
- ]. T" c$ f/ ~- |1 m; I+ i9 b1 G发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

请减速：
4 Z( H- V5 E% W
It's a pleasure to share your past experiences.

What measure would you take to handle this situation?
* e/ y  ~. X% V& l( u
: i* c" s( M9 m! A- [
# f# S$ H/ y5 x* D7 I第七组：[ts]与[dz]
9 z3 ^/ s* }) h) N3 x' n  c9 F4 u2 O
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
$ W- E* Z( d% E1 r( z( N发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
) P3 ?0 B$ U8 @& q7 A$ M
- w8 Y5 D9 `2 k) z/ s8 L6 a6 o请减速：
  c% u* {' l7 u7 J+ {
# n( @5 W* i9 ?( ^' p: O  w5 tThese students are my friends.

3 {: P, q  G* i) ^( Z2 r( UThere are lots of odds and ends in the huts.


7 g& G* q* w' u$ {1 O* ?第八组：[tr]与[dr]
* b, |! n/ q9 E# Z& k
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
) y) @( R; j0 p/ _' A! G: y
2 i  s3 i' T0 t9 K请减速：

$ G0 d! R% H& ^0 d& ]( i* a0 v! oI had a strange dream in the train.
2 I) h  t  I! u& z7 f$ k+ ~% ^
3 j+ {6 q7 |/ eHe prefers strong drinks.
8 d* }$ A3 b; h& S5 e5 i! i

第九组：[tF]与[dV]

$ w/ Y5 a: o3 q0 G发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
1 Y9 S) G" K$ C8 f2 a# C
. d9 y2 @( ^/ u2 h6 `John urges Jane to buy a digital watch.

7 G9 j, @9 |; T* I8 FThey reach the village in the end.
+ e# i9 q6 j9 M& U$ ]. |
$ W( C* U! s' X# c  h2 {
3 d7 f- u9 ~) ?
1 s7 k3 s, [4 s) C5 y, {& M
第十组：[m]、[n]与[N]

/ X* y  @* w/ A( @6 N% w8 H+ d这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。

; b0 J" w6 Y- b+ a' T发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
7 F4 V" V; C: H3 [0 A. M[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
8 S, p$ n7 H) I发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
: g; t! A7 o/ B! [$ k, p) x
请减速：

Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
1 ~; R" Z$ c5 G( `% n
  E+ @. |( A0 ]: L4 @/ j' C所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

' }/ K$ }% T4 y! ^% _8 u7 B还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

& v9 m1 f7 o4 Q; F8 j$ W4 W$ @9 j[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
6 f' K- E7 E( y4 T4 P7 x真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

  p5 o' b3 |! }, ]: x: J% J
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
, H* e' B# y' M2 K! n2 Y( `8 w, }: D我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
  g: P% S5 ^7 K6 l3 K7 R/ H你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

' U+ r% v2 s- M5 e# n; k1 T* b
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
* R5 _% {9 s; L! \我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
+ J: \, ?" m4 r) {; V你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

  I5 L% w, \7 `- l0 z
" v' s9 B) z6 N确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
0 H0 X# Q: Y! L( f