 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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中国人传统的“美德”是喜怒不形于色,含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己,开心时与人分享,受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。
$ A/ ?, k5 j( w$ V 广播电台0 B$ I" L$ O) R) g+ U% U" N
玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台,孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话,当拨到豆豆电台时,豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习,可促使孩子语言表达能力得到提高。
7 c8 [/ `' x9 ?% P7 k r, I# E 益处:培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情地讲述故事和朗诵诗歌4 E; b: N5 T5 A; X+ f' G
传电报- @& e$ T2 U! ~% d
玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科;小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
9 F8 a2 V) z% D5 o/ Q- r 益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力
7 p) y- ^0 t$ ^) y 咕噜咕噜6 `$ k9 H+ V* m0 n
玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。两个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。
3 u& g, _+ h' K3 t3 t. r6 M7 | 益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性! L5 E+ B; V) A& b. T. h
小小营业员, Z7 W3 ?( s- m" ]+ G
准备:孩子的玩具5~10件,围裙2 P9 \5 B; Y, G$ p3 x3 j8 {6 b
玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如:指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”幼儿听营业员讲得好,就将小狗买回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。
5 I8 E4 {' C. S4 ^ 游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品;还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征,不说出名字,让营业员猜,猜对了就把物品卖给顾客。
9 M: x- v$ t$ `: P: \ 益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固其对物品特征的认识。$ |5 c$ K6 m/ V" n* {
提醒
- L7 E8 S8 N% e' Y+ _4 \ 用音乐和宝宝说话
6 a. g! Z# r; ? 在日常生活中,很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前,由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲,是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的,自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话,对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。2 E4 r: X- [: V) C
* e- g4 c8 v* e) P本文引自: 北美教育网 |
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