 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
原帖由 醉酒当歌 于 2005-2-24 16:05 发表7 c* ^5 [( o/ Y0 D
4 e3 f7 y7 J# U9 M1 `& p" @: ]8 p
+ d- F _4 ~, J( N( \对不起,站长大人,本人醉了,但是实在不敢苟同,中国的小学生是如何玩命学习的。加拿大的小学从来没有作业。但是,我有个朋友在这里,他女儿很爱读书,小学2年级,很厚很厚(估计要8,9百页)的英文小说,每 ...
- \$ D- \& h O
" Z" e5 p, s" |0 e, t; C1 e2 I9 v, ~9 U% |. _
楼主 你的看法很片面 中国学生能小学时就能看报不是玩命学习`而基于汉语的科学性" z4 W. H: a- _8 j& f1 [. q
. K4 G1 e/ \1 v2 n, | 英语是需要大量时间学习 但是四六级英语学生们通过大量时间都学不好 而且他们把太多时间放在学习英语 为什么还学不好 4 D0 U* @! Z/ M- `6 u9 E. H2 X7 e! u
换句话说`英语才是要玩命学习的语言 不单我国 就是以拉丁字母类的法国人等都要需要大量时间学习英语 原因如下:
& k: V Z$ c/ a$ K2 h
; n- D4 x5 y" p: N; X
1 d0 N7 W4 m" x* T5 Y, _, r$ i现在的中小学教育需要掌握2000-3000个汉字,就能够满足日常阅读。但这不仅仅是学习2000-3000个“字”,而是学习2000-3000个概念。一个人一天之内可以学习26个英文字母,但是他能阅读英文吗?由于英文已经不是典型的“表音文字”,学会26个字母甚至连准确的单词发音都没有掌握。到头来,在以英文为母语的国家中小学中,仍然要进行大量的单词拼写训练。掌握2000-3000英文单词是什么水平?能应付日常阅读吗?学习过英语的人都明白!
6 X( H* s Q5 [8 N, d4 O1 z/ R
5 b4 Z, h' n$ N+ ^0 e3 [" m/ A9 a8 J& Z2 _* f! C9 [5 ~0 H
英文在大多数情况下都要试图给天下每一事物起一个名字。要想到事间万物,宇宙无穷。
( Z4 A b# M6 a1 ~ M- V8 t2 S1 _
, p* g" N. [$ r/ [% |5 x- g) L0 K; y1 \7 a4 G7 l- p! M
还是汉语特有的汉字与汉字组合`十分科学`3000多个汉字随便组合下就能容下事间万物了`
! a2 O" e2 X6 a0 C# v
. | F- z; I% N! Y& v0 t( ^ E+ Z8 q# w% n" W d' z
0 Q9 c; i- Q0 k8 |( u2 n比如英语的bike(单车)~而汉语可以用自、行、车三个字组合成自行车`国人一看就好理解
: d9 E, Q* x: O% U' p+ B, U0 |* G" k- [, r5 _
1 q* o* u6 F* d, X. P; e E, a7 C/ E( W) n7 B
而英文bike只一个字发音,没有多大意义~而英文又不能自已、行走`车来组合``就像上面所说的每遇到一个新事物就取一个名~英文你这样一个个给事物起名取得尽吗?搞得人要记得单词越来越多
! F; @: p( Y3 L& s7 x5 B2 k* M- W' G' V) _; U
, b4 p/ Q6 V3 L7 S5 C1 t) O+ j& I' U在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事,不是所有受过大学教育的人都能干的。1 T K* X' I8 g' r V+ f, v7 f! V
0 d3 p0 E. @" u4 O) z) T- n0 f% K/ P% n; u, g* q
如阅读用英文描述的非州的一些植物真是艰涩无比,一般英美人也只能囫囵吞枣而已;
# {& v# h9 f, _7 Q6 p还有英语大学生不是毕业都能看懂自已国家名著的~可在中文世界里,又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇? 外国语言学家对中国学生只学了3000个汉字就能看古典名作感到无比惊讶 听说汉语要改成拼音觉得中国丢掉了世界最科学的语言
, C4 H9 e2 s/ s, B# l2 q0 ?
# A$ L: H" o' p- G. m# W
* i, ~+ M) v+ @4 e# X% Z( {. y文章有得长`请楼主耐心看完 |
|