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海外观察笔记：美国是如何培养精英的
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作者：薛涌 著3 h. k1 s/ g0 Q4 d3 I( E
出版社：新星出版社& D9 f# y4 P# E+ m8 K# {
ISBN：780148861X 4 m9 ^- }/ C( Z! w3 ?- s1 w
8 Y) X- J) z" R内容提要( |# c$ l/ F5 c( s% w! U; R
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。3 o, T8 [7 {' x, ^* u
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。
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中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 3 Z* m# ^4 o1 P7 r m7 b/ i' g
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
- o: Z P8 p( U" p 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。" P* D) b' ~8 C7 D
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。3 E, d1 m4 d3 n9 P" W1 v
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, z/ v4 U8 i3 m: {第一部分 美国的教育新贵
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8 s# x4 \$ c* G1 x* b 所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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% [% x9 B x6 b/ r& b序(1) . [5 j9 n- |9 w0 [7 @' b4 S
序(2) / I6 v a) a7 [% ~7 ^" ?
序(3) + e3 L; M- F- P$ W7 P
序(4) " w2 l p" C# [
野心勃勃的青春期(1)
$ u( d& ^, M( k9 H; K7 O! o野心勃勃的青春期(2) ! E ^& O- R) \: z, E7 y8 V! Z& C
野心勃勃的青春期(3) # p) l. ~) q2 G) P9 I4 @
美国是如何培养精英的(1)
! \2 ]; @* h/ g9 A- o* L2 h美国是如何培养精英的(2)
/ D$ k( {9 Z: G4 y' t6 v4 g没完没了的青春期 5 L6 M5 U: B8 J0 F# d7 @
哈佛风暴(1) ; B; Y6 O7 r/ \
哈佛风暴(2) 6 A, Y& p/ \( k9 k6 ]% ]
哈佛风暴(3)
1 r" c" V) N: x; ?% v, ?管理泡沫：MBA的社会史(1) . s' I4 \# F, m9 S8 O
管理泡沫：MBA的社会史(2) ) O# A2 |( m; Y1 U
管理泡沫：MBA的社会史(3)
- ?( S) j7 ?) R4 o: [2 f' [在大学中挣扎的劳工子弟(1) 9 d# W+ m1 h/ L( L
在大学中挣扎的劳工子弟(2) 9 p4 I. m5 V6 A# {9 J# \( d3 @
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
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, ~$ [0 ]. g& U9 J) R" p 第二部分 “硬美国” - \- i! @5 _" L5 o% |
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美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。7 @& B$ U8 A$ K8 K% |! F
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野蛮反叛文明(1)
& {, q8 A3 \0 H# p: C3 q野蛮反叛文明(2) . @' Z; s+ M# ~1 x0 o$ ]) w2 Q; k
野蛮反叛文明(3)
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黑权(1)
1 k1 |. S4 f- R: \& t+ N7 S黑权(2)
: q! p9 q9 J# ^6 R! o/ H, t) C美国人有病(1)
( O- w! F% r/ v$ [& n+ C! B美国人有病(2) 2 y( e9 H l* J% Z, W
家庭主妇在美国回潮
5 w5 ~7 ^/ C Y: o《纽约人》社会(1) & g0 c$ [. J7 ]. B( A
《纽约人》社会(2) . e3 c- S5 e$ r2 e: k4 d# e
美国媒体的高产
, Z8 W( i# b1 o' M2 I' X波士顿的马拉松传奇
5 b1 x3 s a# w! f& b+ \7 o假冒的美国男子汉(1) # w& o. f G/ n/ @+ T# M8 Y
假冒的美国男子汉(2)
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* Y5 K* P4 p8 o, s$ s( L+ K 第三部分 保守主义时代 6 [# t2 l* y; }0 o' o8 [
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保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。5 |/ U+ ^: O( C: o9 k$ v* r+ T
7 ]* i7 @: n, p3 L# f! k) j0 B: [上帝呀，再给美国一个机会！(1)
5 L2 c! R# _( @ g上帝呀，再给美国一个机会！(2)
* ^2 s a$ U: p8 ]. V施瓦辛格能当总统吗？ " Q) N- ~( f1 l, k
欧洲宣言(1)
) f8 ^' E6 p( y2 S! @5 J" n欧洲宣言(2)
0 } e9 Q b& O2 E2 v 印度洋海啸挑战美国的领导力 ) {; d; x z4 J1 k+ M- e
克林顿与布什家族交情日深(1)
& o; p" a- w) T% p8 j克林顿与布什家族交情日深(2) ) Z5 @9 C8 s/ q; }- A- [4 Q) o5 |# x
上大学难过当总统(1) / _! K, V- C' z4 w
上大学难过当总统(2)
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第四部分 故人传 4 f9 n y: z4 ~/ u4 B
! X b: }7 K: y+ N 在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。
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: f* q& K7 `& v, `. s& R桑塔格与1960年代的终结(1)
9 v3 _+ D! n% c v2 t6 b% B& q/ n桑塔格与1960年代的终结(2)
2 F6 G/ {. ~8 n桑塔格与1960年代的终结(3)
" [9 ^5 L: W- F& x' [乔治·凯南：外交界最后的贵族(1) 8 j z" i* C. ?* j$ q5 Z
乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
* c( Y4 y' R9 c3 J; Q" P特利·夏沃：界定生命的植物人(1)
3 S& A8 B6 R2 b$ C( U特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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. s. g; s7 q4 D7 \& X* e9 }8 h我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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