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海外观察笔记：美国是如何培养精英的
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作者：薛涌 著0 r j( a6 q) Z' [, W j
出版社：新星出版社
: ] Y3 Z3 x2 |: l, M+ L! AISBN：780148861X p' I5 b) K: c! e
: b9 ^$ R2 g* Q$ e" e' t& X内容提要
- y' l" X" s* Z, _' U* p. N4 w美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
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美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。2 x8 r [+ h2 Z9 X
/ @: ~6 r1 N! W中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。
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科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。. r5 v: }5 J4 H, v% |3 H% B
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。
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这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
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l. n% k! @6 B9 I第一部分 美国的教育新贵 1 _* F$ O# S) Q }0 X4 x$ R
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所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
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序(2)
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序(4) - s2 F! D8 f+ \7 p2 M" s
野心勃勃的青春期(1) + k! ?4 {, }. l4 y9 L4 R3 h
野心勃勃的青春期(2)
0 [3 p; N* i7 w" g- n野心勃勃的青春期(3)
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美国是如何培养精英的(2) 5 r6 N4 F% c3 J, k6 z
没完没了的青春期 & E1 ?5 ]. n% I9 ^! w2 v
哈佛风暴(1)
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哈佛风暴(3)
3 ~1 A% P8 N( \ j! |7 W管理泡沫：MBA的社会史(1)
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管理泡沫：MBA的社会史(3)
0 j; V K* @* ? T: h- O在大学中挣扎的劳工子弟(1)
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在大学中挣扎的劳工子弟(3) % t" l, V9 A" A) z" q
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第二部分 “硬美国”
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美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。" ^( Z# L: N) G, ]
+ [8 f6 {& d# L/ ~, T: D( {# f$ g# I野蛮反叛文明(1)
5 u. {; M7 m/ H9 t; W2 { A6 \野蛮反叛文明(2) f0 [( h2 F# C7 A+ C8 `
野蛮反叛文明(3) {, k) V) f" O
野蛮反叛文明(4) 3 u2 H* ?4 m4 q7 ]1 H- H& n& L
黑权(1) : C3 X* V' U1 Y) H, E) b# |3 y
黑权(2) , a! ~" [2 L- x; |9 \" L
美国人有病(1) 7 j% w$ p" |$ {0 G
美国人有病(2)
- | s/ k) x: x: L! N 家庭主妇在美国回潮 5 N5 |0 |: e3 T3 |! m# F; e
《纽约人》社会(1)
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美国媒体的高产 ' y" |. M- U, n6 v( L9 W
波士顿的马拉松传奇
6 w4 o$ B6 C+ c9 b, @& `3 L假冒的美国男子汉(1)
! ~6 Z( r: @' p$ v& y7 B3 u假冒的美国男子汉(2) + [( C% n! _# y' `$ D
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/ Z+ P, D) i5 V( K, _3 B/ f 第三部分 保守主义时代 , L3 M6 `, {% [1 e* m4 z# z
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保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
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. j# R C7 m% Y上帝呀，再给美国一个机会！(1) $ X$ l' y$ V& E$ J- o
上帝呀，再给美国一个机会！(2) * j6 }( ?+ q9 U; }6 R, y: ~ s
施瓦辛格能当总统吗？
! W7 F! q) ?1 H$ D B$ N欧洲宣言(1)
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+ Z: e# c7 N/ O+ L) L$ b! ] 印度洋海啸挑战美国的领导力
( j& b" }8 I3 Y克林顿与布什家族交情日深(1)
; s: O( n6 F; s4 [8 ~- A# o克林顿与布什家族交情日深(2)
% A$ a9 r* D7 s8 Q) ?上大学难过当总统(1)
& Y$ i5 n* V7 I! w6 y9 c j上大学难过当总统(2) 9 ?# j x8 `9 l/ I9 \) q1 d
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第四部分 故人传
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在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。% u4 b% \7 L8 G- |& J/ M
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桑塔格与1960年代的终结(1)
$ Y# R, s1 c" v% N桑塔格与1960年代的终结(2)
4 z# H: G0 B' E5 I& e5 b桑塔格与1960年代的终结(3) ! g l0 t: J% R0 e" i1 L; |
乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
7 v- R) ?4 n( v" x% p4 v 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2)
" _" O" c" C) L! Q5 f+ h& M特利·夏沃：界定生命的植物人(1) 5 S, D# ^" Y _6 [. |+ R
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
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1 n4 ]( R6 w5 q% l/ l; ~" M2 ASTK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读
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狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
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