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加通社电
3 }% N- Z& H8 R4 \6 C最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。
/ ]7 M) f7 L( F( F 加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。
* X$ z/ c' ?$ H7 e, n& f' u, d+ d 加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。% C2 {; b d( P1 k# ^
无可避免造成身心压力' h5 P- v4 Z9 u1 c
儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。7 x. t0 k7 e; W) N( e% a
研究发现:
5 q A5 v: u1 T/ q1 P1 a*16%青少年认为自己是工作狂。) y0 q3 v# ^& [6 S; v
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
- ]' C0 Q7 C$ K& [. j*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
1 U: I+ W; `) ]0 A. q*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。) T: K. U' {% \* C! l9 l2 M+ H$ I
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。: c+ f4 m3 n; J, l
在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
]' e+ n( K, X8 u 每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是: I4 M) s9 b% n; t4 \) h
*父母都是大学毕业。- K/ r' [1 E( p7 A- s+ k% s
*父母同住,没有离婚。
! W$ u: V5 W8 ]*父母在外国出生。8 n2 I2 l* T5 }* y
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。* L/ d; F, \4 y3 i0 [0 h$ c
青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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