习练书法，滋养灵魂

齐山

习练书法，滋养灵魂

+ v+ T* b, i( [8 k4 l学书法如喝白开水，素淡无味。不过是点线面，黑纸白字，日复一日，何乐之有？书法之乐，只有爱书法的人真正懂得。一方黑砚、一片废纸，一支毛笔，便是一片醉人心扉的广阔天地。就在这黑白分明的翰墨天地中，五彩缤纷，美不胜收！
: V6 e% c- ~5 m% Z) [6 Y
▲文征明《太上清静经》小楷局部
9 x; F2 ]. |  J  [4 e& U
何以书法？ | 借汉字以诉情感

# u$ w  }; Y6 J* z  u5 v, O+ d7 t& w性情清爽之人，字迹隽永，风度翩翩如王羲之，字里行间遒美俊逸；忠贞而悲愤之人，字迹振奋有力如颜真卿《祭侄文稿》；生活平静之人，字迹工整儒雅如文征明，90岁高龄时还能将蝇头小楷写得如此清秀俊雅；生活奔放，字迹狂放如张旭，惊世骇俗，变化万千；生性风流多才，字迹流畅如唐伯虎，虽不如其画作，但行云流水、自在洒脱，字如其人。
, V( z# Z" Z# d! A
( x- {7 n2 D# w9 R0 A8 P/ k6 t▲赵孟頫《闲居赋》局部

' S" L$ p0 V) o0 A书法之美 | 先是视觉之享受
: d6 A, W2 n* s& u/ ^  Y8 q
' R! p' u2 H$ E. u观瞻一幅优秀的书法作品，首当其冲是其视觉美感，这符合人的天性。每个字的笔锋韵致，及间架结构，及墨法、章法都遵循了书法美感的视觉规律。学书之人，秉性这些法度与规则，就能找到属于自己的笔墨表达方式。当然了，美也分境界，如《祭侄文稿》是一种大美，是家国情怀，是笔墨境界与悲痛情感的融合，是一种散淡笔墨的大美境界。

▲杨凝式《韭花帖》
& u, U+ K  W* w( B( j) D3 u
) M# q! K! ~3 z4 S! M0 u; Q2 q书法之境 | 源于文化韵味

7 m# K6 w1 w  g, B缺少文化学养，书法只能算是一门技术。文化是书法的内在气质，文气的书法，才有打动心灵的力量，这也是文字能成为书法艺术的重要因素之一。文化韵味，主要来源于作者的文学修养和创作能力。文章的节奏必须与书法的气息紧密联通。甚至每个笔画、每个字都饱满了书者的文化气脉。
! R2 |0 r; V2 ^- I# [# B1 N2 C
▲王羲之《兰亭集序》局部
9 c( j. _/ Z( ~/ `% B8 K
& D# K- v/ U8 }# f1 J4 l书法之品 | 来自于品格修养
  [0 F7 I9 O3 _; T* i& U. B
* r! K/ }6 a, M5 n' _+ W. w书法是一门生活的艺术，也是一门做人的哲学。学好书法，做人为先；学书法，也是学做人。做人应若书法之灵活多变，心存篆书的古雅质朴，淳真大方；内具楷书的骨气，堂正清白，一丝不苟；秉承隶书的含蓄，端庄典雅，不露山水，不恃强逞能，不张牙舞爪；亦如草书的奔放，激情四溢。

# i1 m  [1 [( }  X书法是件平凡的事，就像一杯白开水。但确实，像水、空气、阳光一样，滋养我们的灵魂。

/ c) a" _1 Y5 `6 Z' f链接：