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作者:Civi/ B [3 v" l5 c; ~
- K! k/ B" B" h; z, c7 A" `. @8 |加拿大在知名的青年金融素养国际考察中排名前三的国家。经经济合作与发展组织Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD)(经合组织)三年一度的全球调查显示,加拿大排在中国之后,并与比利时并列。
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加拿大政客和政府官员很快就开始庆祝这个消息。3 A5 R6 a. L* v3 W
爱德华王子岛教育部长Doug Currie在一份声明中说:“PISA结果显示,我们的老师和家长在教育青年人金钱方面做得很好。”. ^9 i& r2 y0 [& l* ]
安大略省教育部长Andrew Mittie Hunter表示:“自2011年以来,我们的政府优先考虑为安大略省的学生提供了各种机会,以提高他们的金融素养技能。”
W. _# |( T* O! a1 e" O5 V加拿大金融消费者协会Canada’s Financial Consumer Agency(FCAC)指出,“在成年早期形成良好的储蓄和消费习惯,与成年后的积极行为是有关的。 ”(该机构为七个参与省份:不列颠哥伦比亚省,马尼托巴省,安大略省,新不伦瑞克省,新斯科舍省,爱德华王子岛,纽芬兰省和拉布拉多省)提供了研究资金。
9 L) L! h) V) p7 n! B4 g- z在一个平均家庭负债是可支配收入167%的国家,加拿大的排名肯定是一个惊喜。" f& l, {% v! l: }8 r, `- D6 m
然而,仔细观察数据显示,加拿大儿童掌握财务概念的能力不太令人满意。
6 ^6 B+ o5 |. C加拿大的平均得分为533分,比经合组织平均水平高出44分,相当于该组织测试的财务能力中,从最低到最高的五级之中的三级。9 o7 q/ n3 W% R+ K
3级意味着学生可以理解和应用“常用的财务概念、术语和产品”、计算百分比,并掌握制定预算所需的数学。" \: k+ S2 e: c7 k% P: E4 S
但这不足以掌握更复杂的财务概念和任务,如4级需要的管理银行账户。% o; o5 O% d* H- t. ]+ u) m
第5级的要求是除了以上内容,还要广泛地了解所得税如何运作。; i& q8 {* P8 R0 R% h! |- _
经济合作与发展组织(OECD)指出,第二级是“参与社会所需的金融素养能力的基准水平”。
5 M8 T! f0 l4 G; z, Q在3级,加拿大学生的财务知识似乎是好的(OK),但不是很好(great)。) b# @+ @8 {9 v+ H, x& m, C* l
FCAC向全球新闻指出,加拿大15岁的人中,高达46%的能够执行与高级金融素养(4级或5级)相关的任务。
3 r# ^' `! ^. {, T6 a2 L ?6 x" h然而,加拿大学生中表现最好和最差之间的差距,也高于其他国家的平均差距值。
, u" J3 M l# [! t9 E2 F j经合组织的这次测试,在北京,上海,江苏和广东省进行了考试的中国是唯一一个获得四级成绩的国家。' k8 A3 F( N8 b" \9 [. h
“15个国参与测试的学生中有四分之一不能对日常支出做出简单的决定,而只有十分之一的学生能够理解诸如所得税等复杂问题。”组织指出。
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