本帖最后由 littlemama 于 2014-1-5 19:55 编辑 ' A# J. @& X5 z: R( v
亮甲店 发表于 2014-1-5 17:28 $ _6 F; M0 y8 X6 A4 b
you are thinking way too much 0 ?5 X$ w: r% |+ x$ C- ]) i0 x/ V+ `don't be so paranoid and let your child make his own decision{:5_2 ...
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我们家这个孩子适应能力很强,他自己对于在哪个学校无所谓:-) 现在的学校有朋友,他感觉可以;要是去新学校他也感兴趣,因为可以认识新的人。。。 没有对去一个新环境的不安。。。。。。。。 7 |2 o x* l) D, F 2 \. [! @6 ]- {& X8 g m我们现在考虑这个问题也是因为自己环境变了,孩子接送和放学后的安排都不一样了:-(( g: o5 P# Y6 S& X& i& q
# g& e0 v, ^- |不过我是比较坚持孩子中文的,但是由于时间精力等因素,对于自己教中文没有太大信心。/ A& m5 v8 }$ { s Z% m3 B
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是啊,我也不是很看重法语,所以从来没有考虑过上法语immersion。而且感觉四到六年级的法语教学也是效果很一般。 " i1 K z, n$ K* H) f' d. ]6 u. P3 {( U* G D& e
但是普通学校四年级开始学法语, 而双语学校不学法语,这样到上初中以及高中的program会有些差异。如果选了spanish作为二外,像你孩子上的old scona就没法上,因为它的IB只有法语作为二外的:-(0 c r9 {6 Y+ o. h# Z2 I B
本帖最后由 littlemama 于 2014-1-7 17:21 编辑 b' ?0 d1 ]/ E0 j% C" @5 I: y# {& T k) f4 P
朋友中有二年级来的甚至学前班来的孩子,自己教中文,到初中听说没有问题还可以阅读几百页小说,写字甚至作文的。所以觉得虽然自己不济,但是当孩子上完双语小学(估计中文国内三年级水平),态度上不抵触中文学习,能力上会拼音简单读写及作文,有这个基础后,加上我们自己督促一下,孩子中文应该能读报吧。中文入门难且入门需时长,所以我们想通过双语学校过这一关。0 Z q. U# w, \; M2 ?, C
但是我们对中文要求不高,不做文盲即可,所以初中以后没有必要非上双语不可。而且毕竟想让他多了解各色人等,所以初中多半去非双语学校了。 / S/ ?: ]0 X! F. \7 y. B