 鲜花( 18)  鸡蛋( 0)
|
本帖最后由 轩辕无天 于 2013-1-20 21:56 编辑
, h- _* L& s- ^5 ~. f+ m3 |: t* J2 Q6 f" a- o9 D) R( [
我想开,但还没开班。无论是楼主还是我,孩子都是正在上全日子制公立双语学校。, ?! B' z. o& v6 `- E$ V
+ ^+ H- c; E# p1 |! J3 h
我不否认老师是好的,但是由于学生水平不一,家长各有要求,造成老师只能按进度慢的学生进行。
y7 u5 `3 v, T* |& [4 R$ N
~8 s* ~; P, u, c# G既然是全日制双语学制,那么中文班就应该为中文是第一语言的孩子开班,中文是第二语言的,可去中文是选修课的学校学习,而不应该耽误中文为第一语言的孩子。那些中文是第二语言的孩子,即使他们从小学读到高中毕业,中文听说阅读也达不到中文为第一语言的孩子的水平!
9 X; d& E1 P0 R7 Z0 a0 O4 |" J
4 M1 S' m$ @9 w0 X" w; F! n& r不是不了解,而是太了解!$ p5 M# ~0 X5 [% g/ Q
3 } ] Z R2 q; Z' m/ r& e" j0 `
# A" ~, U- a/ n
另外,年前听孩子说到一个令人欣喜的消息,他们的中文老师正在教和打算教孩子《三字经》《百家姓》《千字文》。虽然对初中生来说晚了一些,但比不懂不会还是要强许多的。 |
|