原帖由 红岫添乱 于 2006-6-27 10:29 发表+ R& S4 n* D) e a
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$ i l) C7 x* M/ T0 y % \% f B/ C& |/ q: K d老二显得聪明还是后天获得性因素为主。通常老二都有提前教育的倾向,这种提前教育多是无意识的。在教育指导老大的同时,老二在一旁耳濡目染,无形中就能获得很多信息。尤其是语言和常识方面。很多时候我们会发现自己并未刻意去教,但老二已经自己获得了超过年龄段的一些知识和能力。