 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
是否批评孩子 中外家长差异大5 m7 `2 j3 ^2 O( x% \0 R) M
' H. U7 c7 l c; B. x
" q. M. R& a: z在育儿方面,家长的态度一般分两种,一种是较为开放的,例如美国等国家,对孩子都持顺其自然的态度,管得很松,这样有其好的一面,即利于孩子养成天真、坦率的性格,但不容易培养他的是非观念。
& P9 _( x4 I5 ~, S4 e4 I
- d8 m i! C/ \3 n而中国家长大多是另一种,即对孩子严格管理,它好的一面是能从小培养孩子的是非观念,负面效果是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。
0 C9 r0 } a% n6 ^; f' l) j5 d: e# w3 O% V/ b' s3 P
当宝宝能走会跑后,一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子,就是拿着拖把到处乱拖,要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里,总之,只要妈妈一分钟没注意到,宝宝就肯定会“犯错误”。1 |) @, G9 e; s+ z; ~* ]
- I3 N) r! I" z* i但是专家却建议,不管宝宝犯多少错误,每天批评他最好不要超过两次。0 a' u' F5 g9 G, }( }, `
' e, o8 ]! _% t& ~# m/ |% `9 \2 X+ Q# M+ ^& r' R% j: }
批评孩子有学问一天最多两次# _; X* D3 h, x6 P; Z& e: R$ G
0 x& v* E. S0 ?
其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时,总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且,过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了,对批评充耳不闻;在成长的岁月里,更会在他的心里留下阴影,认为自己做什么都不行。9 q* ?) c, A) v3 S
5 O' y. r" O/ o/ o9 B8 h7 f; }6 S
7 `) E* r0 P1 {0 t! ?" z/ S
因此,家长批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要逢事就说,因为有的错误,孩子可能马上就能自己明白,不说也罢。8 i9 @5 [/ s% J+ l& `: a
n) |' Y! F+ H对于重大的错误,在批评时也应该注意两点
4 i2 z# C, D/ R5 a# `
7 @1 J2 C* ^5 d一是冷处理。
! j+ d. D0 x0 s* `1 h
# L$ p5 c5 f) p即家长在批评孩子时,不妨放低声音,或采取沉默,这比高声大喊要更有效果,孩子反而会更紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。. ]. }: D% t& q3 w7 N
1 `( H- q$ P, z/ ?/ Q9 E; \: N第二是要趁热打铁。
L) A; |& q1 ^. ?1 W8 B7 r- l- S; l
( s! B/ G% v" V因为孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评,那么别拖拉,马上就说,否则就起不到应有的教育作用。1 z% v! r8 F5 D. n" t Z
|
|