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原帖由 扁舟 于 2006-5-24 23:46 发表
/ N! @; a$ Y3 H# p5 _' U7岁的孩子,学半年棋,能记住定式,和大人下能活一块棋,还想怎么样呀?, {. Q8 v8 r. S4 c+ o
; c" g, e0 [/ g4 X2 B围棋不像钢琴,不能光看水平提高多快。0 F9 n6 u2 D4 e9 d/ M
* |# ^% {* a8 ?8 S7 K6 \这东西,是要想出奇,必先入迷。关键是看学校能不能让孩子喜欢上围棋,水平提高,那是学了几 ... ) ~4 @! y) Q3 x3 f! W
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. P, `7 R) q9 f3 o7 F( N$ @( R- c扁舟的话很客观. 相比之下写帖子的菜刀的理同学倒是很显偏激了. "我用半天教个人也不至于就这个水平啊!", 听这话显然他是根本就没有任何教幼儿学围棋的经验.
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我9岁的女儿和5岁的儿子同时在学围棋, 也有半年多了, 一开始是在外边上小课. 一月后我就把老师请到家里了, 是个专职儿童围棋教学的专业老师, 每一次课我都在旁听, 因而比较清楚这一过程.
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学棋不到两月, 两人双双参加了中国棋院的儿童围棋比赛,女儿胜三负一获十级, 儿子胜二负二获十五级. 上围棋课就当是玩儿, 他们都很开心./ M8 N# |2 P1 J- H: M( D6 } z
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头半年孩子们学的就是基本的吃子方法和一些定式, 就是培养兴趣和打基础.
1 [- m( k. j+ H" e打全盘还是最近的事. 一个学了半年的7岁孩子能和一个挺自傲的大人杀全盘,已经非常了不起了,应该多鼓励和肯定, 而不是当着孩子的面对他母亲说"他根本就不会下." 断言学校完全是骗钱.
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正象扁舟说的, 下棋不同于弹琴.
$ _/ L2 J) o# Z3 i7 [* U' u( f孩子的思维能力和接受速度毕竟不同于大人. 我女儿大了几岁, 明显就比儿子学得快很多,定式也背得牢,但老师说, 几年之后一定是儿子棋力超过女儿. |
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