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不知道你家孩子上的是哪一家的Cogito Program.
, c) ^+ z% `3 w0 ^西边的STRATFORD 去年的3年级的小学统考，排在全省的第12名，平均分是90分以上。这样的成绩，确实是大量的练习和紧密的课程安排是有关联的。作业是从KINDERGARDEN 开始就有的，每天20分钟，就连写字母，都有严格的要求，a, c, e，ect. 这样的字母，一定是要从十点钟位置开始，很严格。一般这个学校的孩子，书写都很规整。有的人可能不以为然。我看过的其他学校的孩子，到了3年级，字母还写得歪歪倒到，5和6,7和2还会写反。这种情况，在这个学校，几乎不可能出现。大家可以从班级的板报可以了解这个班级的书写和写作水平。& i: O" N! l, x* G1 X% }
phonix 从学前班到2年级，由浅入深的学习，对于spelling 和reading 都有很大的益处。读Cogito的小学生，
# f+ t) E; \) ?4 U. F/ N阅读程度，一年级学生有2,3年级的阅读水平也并不奇怪。* s! _1 D: x* S X
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作业的数量，和班级的老师也有关系，有的老师，比较喜欢课堂上一起完成作业，有的老师，出名的作业多，
* S) E$ P0 c, ^* b1 X0 T) Y6 K4 L& e有时还会超纲教学，学生也跟得比较辛苦。有的孩子，作业做到11点也做不完。也有家长写信给校长抱怨的。
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. v+ u$ j! k3 F1 U8 t家长选择什么program 给孩子，确实是要根据孩子的个性和情况开做出选择。有的家长从cogito 退了出来，
4 x4 o5 @. F- Y也有后来后悔要再回去的。如果再回去，可能就比较难跟上了，因为COGITO的课程是比较intensive 的，而且法语是一年级级开始学的，同时班级是满员的机会比较大。所以，选择或者不选择，都要好好考虑。COGITO program 确实需要学生和家长都要付出比较多的时间和努力，但是我觉得这是一个give and take 的问题。
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' `/ w9 f4 y3 F ]) Y1 T2 \至于班级的人种比率，也许是母国文化的影响，选择这个program 的家长，大家还是喜欢这样的教学形式，
! O7 U+ Z! c4 M# {8 }+ c. \对于这个PROGRAM 的一种认同吧，作业虽然多，确实也锻炼孩子，当然也确实是影响了孩子玩的时间。这个就看父母和孩子的选择了。) U4 B+ e$ z o5 G4 C$ A! r
* J1 ^- B; L/ v5 `9 K1 k我对于这个PROGRAM 只有一点粗浅的了解，希望可以给你一个参考。当然其他的学校，培养的孩子也一点不差，而且小孩子玩的时间比较多。
2 V) O6 D: a! w, W* P) d8 ACOGITO 的整体水平，应该还是不错的。 |
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狗仔卡
发表于 2011-9-28 09:42
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楼主
发表于 2011-9-28 19:16
发表于 2011-9-28 20:42
