 鲜花( 233)  鸡蛋( 0)
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这就是那张在网上广泛流传引起了无数争议的照片 我想 这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差 更让人揪心的还在于 当这两个孩子长大之后 我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处 2 A1 G0 j3 y- ^4 p0 n% D' Z
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不是我要影响市容 而是我饿了啊 w1 Y$ q1 l- A- K2 ~
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, p! d0 \7 m+ w. Y' |$ d f/ O9 \; H* C这就是我们的教室2 W, f) v2 F ?$ Z. U0 b) F
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" E* N' F- ?3 Q0 c; X垃圾堆里的少年的精神家园 ; C' |. | n" n- K! {
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年轻一代的素质
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+ r8 \, K0 e$ H. ~, s: [7 W为71岁老外生下儿子的那位25岁的复旦女生
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想要回一年工钱的被打民工夫妻 1 X$ g, |5 d6 A$ S# G" d
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( W0 D4 }2 T4 }% w! o- G! ~6 K电子科大捡破烂的老教授每天都在学校里穿行 拾垃圾桶里的破烂 他把每个月工资全捐给了希望工程 自己捡破烂为生 不仅这样 如果每月有多余的钱也全捐了出去 她的儿子女儿全在国外 每月都给他寄很多钱 他却全捐了出去 这样的老人难道不值得大家尊敬吗
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7 j1 t8 H! q3 x6 |# ^这个年轻的老师为了救他的学生 生命永远的停止在了这里 2 P! [3 f* r; {$ ]5 d
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最伟大的事业0 x9 A5 ~5 K W! u
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乡村里的升旗场面
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. O) {' v% F: e( u" N3 H一位西藏运输兵 军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳 可他连自己的妻子难产死亡都没来的及看上一眼 下跪 在妻儿的墓前下跪 男儿一跪仍英雄 4 A( T/ D3 f2 D% h2 L2 Y- k
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知道风雨同舟是怎样写的吗 |
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