 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
1.爱
( u6 U; v( c! V4 t2 c9 Y婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。
9 J/ a: q7 ]) g% y如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。
" N9 Y3 j( h {7 s5 H8 e' n6 h要做的事:总是对婴儿的哭闹作出反应,通过抚摸和声音使她平静下来,而不是让她继续哭泣。4 |' d1 o* Q' {7 H$ ^) K
2.聊天: a4 Q# j' X2 E/ U
跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。
8 E# V" E1 ?! ~ E要做的事:用您最擅长的语言,使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更乐意与您交流。
" X# Q" g& \* I1 B: o. F& A3 E3.抚摸
$ q6 J* h, Q. o. b: m" T5 L' ]抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。
: w! d" \: Q' Z- j5 z+ v要做的事:喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴后,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。
/ s6 I( B V1 ^* {' y5 }8 ~: I4.模仿
) L) L" j. m3 e1 H3 c& N! T) X7 P婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。
9 N6 N+ K6 t; b要做的事:鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!; m' Z" U1 O; \! v* L# X5 \
5.体验
, I) g7 F+ k, ?- i2 ]0 n' g; [你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。; @) }' E) X3 O0 G6 O
要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。+ q! S1 V6 \7 P, V
要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验!
$ _/ [) p: M% Y6.探查
4 Z, B; h. d S( b! a8 I为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。
$ ?! Z4 q6 D0 l9 Z2 d! S& W9 i+ K! ^要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。/ b! R) J+ z; I: C" {# T' V
7.阅读: j# g# X, U8 c
在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。5 A! H8 |2 G) V0 }( ]
要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿说明书内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感受。
/ n" l' R% t1 w' l& ?% L8.音乐, e8 c ?; N% h' ^
即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说,节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
; @+ B3 m0 G; G8 R; Y7 T$ T) y4 I! ^. s3 @% Z, D
: }/ ~% D j5 |" E M9 p
要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情,玩耍时则用欢快的音乐。* S3 w, ?( S. P: Y0 h7 [
9.玩耍
5 K. e; _! c( w& z# i玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意识到的还要多。
/ A, H1 ]' u. |1 d8 f9 j8 A( B要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。" E' B+ Y$ l& }" r! P' D& T
从一开始就与婴儿玩手指游戏,帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。 |
|