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每天保证至少2小时的练习时间的话
3 f- Q [* g8 Y3 Y- l从5岁开始学习.
0 Q) V9 i0 C p5 I3 I/ v; D4 |进度可以是
) G: b! Z$ e0 F0 E第一年 L4
3 u; s$ M8 c+ _! S0 F% @第二年 L5; y) i0 K' k1 N+ {# b/ l) f% |
第三年 L70 V$ O! b: d7 K" J" t$ ~
第四年 L9
$ W, }+ o z Z4 v4 \第五年 L10
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( E" n/ ?0 \4 L! T* i4 K3 }( T算是比较正常的速度! G+ O- t& x( }4 j( x5 `1 e
而且基本功也可以打得比较扎实
$ }& {7 W9 ~7 Z o( r. ]& Y不建议速成啊' h( Y1 B {7 g2 L/ n7 N
关键是要练习啊
4 b0 ]. d. ` z3 f6 s每 ...8 Y' g% u `5 f1 R
2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38 
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这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?: r6 m; \8 a& d8 u# d6 R, R) }1 K
! E5 M$ y) N* q( V$ W如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?+ ~ H8 y$ e* P0 J F" r+ [
( e J* [3 {" R! L a% \对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。
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! |* U/ p) n& d" A. {夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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) b7 F& }5 m6 l4 L. q也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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