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本帖最后由 tutuqie8 于 2010-10-21 12:56 编辑 $ b# Y) L& \+ @+ B8 r' _( R
4 ^& n7 M9 i; R, b/ i% S7 f; I; R1 L转贴~~IELTS(雅思) 7.5分,比想象中容易(资料、经验无保留,适合中等水平同学参考) I" t0 A: ?& @) y, N" G! w
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我的英语程度概况:四级558 六级519
% U3 d, V [; U: w! b一战雅思:
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8 y3 H8 {+ S& L二战雅思:
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最近终于有时间了,把自己准备雅思过程中个人感觉还有点用的东西总结下,给需要的同学们一些参考。
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0 y! |! I3 `! g首先要说明的是,我从来都很鄙视论坛上一些所谓的牛人自称什么“20天雅思8分”之类的误导别人,增加我等平凡之辈的心理压力。考试有技巧,但是学英语却没有捷径——唯一的捷径就是持之以恒。试问一天没学过英语去考雅思,你能考几分?请负责任的说,在你这“20天”之前,你付出了多少努力?我的一个好朋友,复习了相对较短的一段时间后,首战TOEFL 104分。但在这之前他积累了多少呢?大量的记忆和背诵,不断的练习口语和写作。我们要相信因果报应,没有付出就没有回报。本贴只适合能够静下心不单纯为了应付考试、能够踏实学习的人参考,期望“灵丹妙药”者,别耽误时间,绕道。
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其次,在复习过程中请记住两个字:坚持。我对一个准备雅思的曾经的朋友说过“再试试”。其实很多时候我们会出现百步半九十的情况,距离胜利只有一步之遥的时候,有的人放弃了,有的人胜利了。只要我们还有信念,坚持住,相信下一秒钟就会有曙光,我们终会见到曙光的。
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第三,针对RLWS四部分按照以下结构介绍:1.复习资料;2.复习中我采用的一些方法;3.考试感受实录。( A }1 o8 u$ y
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一、 Speaking 口语:Part 2跑题了,还有机会上6吗?7 a. y* W9 w3 z
: J& }8 H$ M& Z/ i2 R. l口语和写作是我的弱项,花费时间最多。虽然第二次分数还是不高,但我希望大家能少走一些我曾走过的弯路。
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1.复习资料/ B+ D6 O. Q. E, q4 e
博客:
: x" a# F2 _! j4 a5 }" n0 m0 z4 F( HChris Green http://www.yasi-kouyu.com.cn/
( r$ Q. B% t; Z! H7 e慎小嶷 http://blog.sina.com.cn/ieltsguru
: I1 ^! r" O7 v2 Z% b' h王冬http://wdnos.blog.sohu.com/
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" J* I" i j6 P5 `1 Y书籍:
. Q- ^7 t8 G5 O《剑桥国际英语语音教程(英音版 第三版)》作者:(英)贝克 编著 出版社: 北京语言大学出版社2 c. Z: M! F" b; o( M
《生活英语情景口语100主题》作者:(美)罗克特,王恩波 著 出版社:外文出版社
( O! S9 @$ T5 x3 K《雅思考官口语实战指导》作者:(英)克拉克(Clark,M.)编著,赵志杰,黄厚忠译 出版社: 群言出版社 (大漠学习笔记——精简版)) n$ r: |$ e9 N5 z+ ?
《十天突破雅思口语》作者: 慎小嶷 编著 出版社:机械工业出版社: H# D' s' c2 O2 W( f
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2.我的方法, ]4 s; m. R8 B0 s
在口语考试中,我们需要解决两个关键问题:怎么说&说什么。. I1 _+ F! X& t- [! Y& v
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(1)怎么说?很简单——根据考试评分标准来说。四项评分标准分别是流利度、语法、发音和词汇量。
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3 }% h) u0 W9 @( q第一, 发音。在我看来,发音是最好突破的。; L% d6 I- s0 f8 ~4 P \
①一口标准的发音,不仅会给自己说英语带来乐趣、增加自己的自信,让你越来越喜欢说英语;还会在张口的一刹那震慑住考官,直接加印象分。况且,出国之后更多的交流要求语音要尽量准确。! l, n( S6 x) _
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②但是发音又是我们最容易忽视的。很多人不觉得自己的发音糟糕,那是因为身边尽是发音糟糕的人。有很多人分不清清辅音和浊辅音,th和s,w和v,fox和forks,ship和sheep到底舌头和嘴唇是在什么位置。考官如果听到有人把beach说成bitch,肯定心里极度不爽。有句广告语“没有声音,再好的戏也出不来”,如果考官都不愿再听你说话了,那还有戏吗?换位思考,老外A虽然说的内容、词汇没有B好,但是发音清晰;B在“质”上胜过一筹,但是没有好的发音包装,让你听起来很费力,你更乐意听谁说话?大多数考生的口语水平都差不多,如果你在一个大多数人的弱项上有所突破,一定是个亮点。2 S$ F* D$ K m9 _5 s1 J
7 X, S% Y3 D% l* o; l: g) i③《语音教程》非常出色,让我把发音进行了很大的修正。英音的语调个人觉得模仿费力,所以还需要更多时日才能突破。练习语音我经历了一个痛苦的过程,练了才知道以前自己的发音是多么糟糕。我大概用了将近一个月的时间,每天对着镜子像婴儿学话一般从音标练起。过程煎熬,结果欣慰。我认为考雅思还是英音更占优势,在初学阶段英音发音动用的肌肉基本和汉语相同,但是再深入学习的话会发现英音更加细腻,对于舌位和口型的要求较高。《教程》采用的是BBC音,比Received Pronunciation 那种伦敦音要易学。美音对口腔肌肉要求较高,但是模仿起来还要容易些。* `( K" g6 ]# ]) n% N
# i& w# ?8 z& y/ G$ {3 o第二, 流利度,换句话说就是连贯性。
! F0 i' _6 {( x3 ?①不用中文组织语言,直接用英文表达是突破连贯性的好方法。在模拟时我的英国老师对我说,虽然我的词汇量一般,但是她能感觉到我是在用英文直接表达,不经过翻译中文的过程。她说这很重要,因为这是在锻炼一种思考的方式和逻辑习惯。我认为词汇量通过不断的积累可以增进,何必为了多说几个难词而让自己的表达失去张力?平时练习的时候有意把新吸入的单词替换进去,再不断的打磨,口语词汇方面慢慢就加强了。
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0 V9 ^- Y- m4 z# G4 z& e②英文表达深度可暂时比中文深度低一个等级。比如想说“南辕北辙”,何不表达为“确立了目标,但没有向着目标而是相反的方向去寻找。我相信由于地球是圆的最后可能还是会到达目的地,可我认为如果开始时就向目标行进会省很多力气”。这样不仅解释了这个词,还发表了自己的看法。“what’s your opinion?”永远是考官最想知道的。" E. s. z6 Q* b, n3 H! H. ?' U! A
V+ G& [% K6 W第三,语法。消灭简单的病句,包括时态、人称he, she不分等。用mp3录音之后自己听听有什么毛病,或者跟老师同学交流让大家帮着挑错。
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第四,词汇量要多积累。在第一次考雅的时候,我词汇积累太少,太多的词都不会说,只用一些初中词汇去应付,效果当然打折扣。
" Q$ t' ~9 j9 S/ Y w2 q* F慎小嶷的《十天口语》能够部分的解决词汇量的问题。我认为如果掌握了这本书的内容,口语中词的难度已经不是问题了。作者认为读着掌握《十天》的内容50%就可以了。但是我认为如果有时间和精力,最好把本书所有内容都内化,这样的结果不是在考试时和其他考生说出相同的内容,而是因为书中内容已经变成自己的东西了就能够自由的排列组合,达到“说相同的事物比其他考生更胜一筹”的优势。3 T- g3 ^/ w6 Y% b9 L
个人认为这本书尚存缺陷。作者对口语答案part1的解析“多论点、少论据”。细节,在口语考试中绝不可少。我想这也或许是作者的良苦用意,给读者以开放的空间,让我们能够自己动脑思考,用自己的话说自己的事,这样才显得真实自然。8 w9 g" n2 U" z+ A) x
除了词的深度,还需要解决词的广度。
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(2)说什么?到底要说什么精彩的内容,以什么样的结构表达?
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第一, 把握思路结构。; B4 x" J& m/ U$ R1 ]1 C
①我认为《雅思考官》这本书是所有烤鸭们的必读书,从书中了解考官到底认为什么样的答案是“高分答案”,学习自己如何组织“高分答案”。用了本书之后你会发现,说长难句那是手拿把掐的小菜,part1的一个问题你就可以展开至少一分钟。在我们练习的时候用《大漠版》方便快捷。
' K9 V8 i& A" T举例来讲。Part1 中有道题是“what sports facilities do you have in your school?”,在剑7T4S2中有这样一句 ‘there’s an indoor arena for gymnastics, a stadium for track and field and a swimming pool for races and synchronized swimming and diving.’可以借用。但是如上说法绝非一个好的雅思口语考试答案。
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请看如下答案:
6 [3 y* [3 m# n$ g* |Of course, it goes without saying that there’s quite a mixed variety of sports facilities in my university. Though I think the most attractive to me would exactly be the swimming pool, which is for races and synchronized swimming and diving. And an explanation for this could be that I’m a swimming lover and swimming will work out all my muscles as well as build me a muscle man. Besides I haven’t got a girlfriend yet, and I guess the swimming pool would give me a chance. Another facility worth of mentioning could be an indoor arena for gymnastics. I often find some guys do low-impact aerobics, pilates, or things like that. In addition, we have yoga classes there. Likewise, as might be expected, we’ve got a stadium for track and field. Although my best bet is the swimming pool, I do some jogging there sometimes.
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我觉得如果这样的答案我们能自然流畅的表达出来,应该可以拿7分了。这就是为什么“结构”是如此重要。或许有人会说,如果part1就开始用这样的结构,part3怎么办?请注意,《雅思考官》中明确了,雅思考官认为这就是高分的结构。再者,这种结构让大脑休克的考官跟上我们的思路;再次,我们只有12分钟左右的时间(包括考官提问题时间)去展示自己的英语沟通水平,请不要吝惜任何一次展示你语言能力的机会。
" ^6 p3 @3 S( b( x- R8 e诚然,在现实中,老外也不会总这样说话的。但我们是在考口语。即使part1更像是chat,但我们要以面对朋友去chat的心态,采用真正考试的态度。就以上的结构我问过我的英国老师,她也很明确的告诉我,这样的结构没有问题,考试中运用效果会很好。* {9 x a- \, K9 g) b
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②还有一种思路也可以用来组织答案:特点&感受+对比&评论+原因&例子。7 s/ a: Y, C4 x
具体而言,比如我们说某个城市的天气,可以先说天气怎么样、属于哪种类型,我喜欢or不喜欢这样的天气;和另一个我去过的城市相比,这里的天气的优劣势;这样的天气时我会去做什么,例如有一次我去公园之类的。
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, m+ E% \! d" n2 k: {第二,做我们自己很精彩,适当加入white lies。纵观雅思的口语考题,涉及到日常生活的内容最多。向考官展示积极向上的我们,自然清晰的表达,我相信效果会不错。
% @% ~9 w* W1 q: m+ Q但是有些话题确实是我们不熟悉的,或者换一种说法会展现更好的词汇量、更拿分,这时也别客气了,讲一些小谎言是不要紧的。比如,我们可以把自己做过的志愿者活动进一步渲染,进而表达自己“对社会的责任感和对环保所做的贡献”等等诸如此类。2 K* M$ b- w1 j" _- A0 `6 R
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第三,多了解西方生活的各个侧面,增加对生活用词的广度。《100主题》便解决这个问题。其中的内容包括了part1的大多数内容,同时为part2还提供了许多参考,为part3提供了部分借鉴。书中的内容新颖且较有深度,词汇地道。我认为它不仅对雅思口语非常有帮助,为日后在国外的生活也打下很好的基础。! c+ j1 L8 l/ @+ i4 B2 l
另外,剑桥系列的听力部分也可以在口语考试中借用。7 F8 H8 A4 \3 S4 X2 F
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(3)准备好part1&2,尽力挑战part3。
1 E$ f5 D" ]8 ]6 I% M第一,陪练首选母语是英语的英语教师。正如不是每个中国人都能做汉语教师一样,如果能有个英文老师专门指导口语会事半功倍。我在考前两周和英国老师的两次通话中,让我受益匪浅,真正有了“说话的感觉”。其次,在校的同学珍惜好上课的机会,尽量多发言,利用好口语课、英语角、易接近到老外的便利,争取更多的练习机会。再次,自己单独备考是比较困难的。我练习时用镜子对着自己,注意自己的面部表情、语音语调,争取“演”好每一个问题,作自然、无任何准备状;同时用mp3录音,及时发现问题。# X; T- p* z: [6 y# q* b" I
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第二,利用好真题。在Chris的网站上,他搜集了几乎最新的雅思口语所有真题。作为一个澳洲人,这么不遗余力、不收分文的帮助中国的广大中国雅思考生,真的令我非常钦佩。希望大家珍惜他的劳动,记得在中国这个拜金的社会,在一个个“出国考试辅导班”企图榨出你口袋中的rmb的时候,有个外国人在无私的帮助我们!
1 a' n. i7 Z4 t0 {9 D中国有句话叫做“吃水不忘打井人”,请大家享受Chris劳动的同时,别忘记真诚的道谢,在你考试之后,或者圣诞节等国外节日之时,发个email致以问候。我想Chris或许是个虔诚的基督徒,不会盼望着我们的感谢,但是我想我们应该有颗感恩的心。3 c$ ~/ @3 c& X# ~
Part1共计500题左右,part2一期考试45道左右,但是其中大部分是可以合并的。不仅在每个part当中可以合并,比如“为什么喜欢旅游”和“为什么喜欢运动”,都可以答“强身健体、修身养性”之类;part之间也可以相互利用,比如“你最喜欢你们学校的什么地方”(part1)和“描述一座现代建筑”(part2),我们都可以说学校的图书馆。这样就可以减轻备考量。( g+ ]1 I, Q) m
Part3难度较大,但我们把握好回答的结构,再加上自己的基本想法,也不会非常困难。
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7 e. t, o' W# R' ?3.考试实录及tips4 ^: C+ j, c% B: I* B
对比我的一雅和二雅口语,还是很有戏剧性的。一雅时准备不充分,口语没准备结构,没准备part1,part3,根本不知水有多深。考前很紧张,还好当发现考官个头没我高的时候我忽然感到一阵放松,心想:“妹的,比老子还矮呢,咱俩不是一个水平的。”便轻松了不少。说话时候比较自然,该皱眉时候皱眉,该耸肩时候耸肩。只是苦于发音差、打无准备之仗,part2有明显背诵痕迹,part3用词简单,最终5.5收兵。根据当时的表现,想来这个分数也是考官的照顾。3 P8 T* U3 _2 w' j* `
! \- j$ c% m) H c! ^二雅口语我是奔着7分去的。感觉笔试还正常,就增加了对口语的期望,想冲击高分。事实证明这样会起到反作用。直接的现象就是考前感到紧张有些加剧,果然在考试中出现了状况。所以考试一定要保持平常心。
5 K. ?8 Z2 Z6 `0 `考官是个中年阿姨,我见到女性一般都不紧张,但这次感觉一张嘴明显声音在抖,好在说了几句话就控制住了。按照事先准备的内容和结构,part1几乎一马平川的下来。期间看到阿姨的眼中闪了两次亮光,我放松了许多。可在part2时,我鬼使神差的把题目审错了。当我说完的时候,阿姨说“the topic is a well-known story in your China. You said an artist, right?”我没反应出她的潜台词,直接回句“yep”。过了5秒钟开始part3了,我恍然“妹的,难不成说老子跑题了?”但是part3已经开始,赶紧把思路往回拉。在第二个问题时,我还是溜号了,赶紧说“sorry, I zoned out.”阿姨眼中一丝不悦,吓得我再不敢溜号了。回答第三个问题时,阿姨眼睛又闪了下,有了些笑容;第四个问题答毕,她看了下表,“OK,thank you for your time and cooperation.”我也下意识看了下表,刚好十分钟。
! ?3 k7 k% @- q/ K说了两句客套话转身出门,但我心有不甘,下了两层楼梯转身回去想和她理论,毕竟名人的一生也可以算作“story”啊,为啥算跑题?可当我说“excuse me, I think I’m not off the wall just now.”,阿姨告诉我:“sorry, I’m not permitted to discuss these with the candidates.”根本就不允许我解释没办法,我只能走了。' b( P3 Q, e4 K/ Q! M
想到本来近乎完美的收官毁于一旦,走出考场,我再没办法忍住眼泪。口试那天是正月十五元宵节,看着街上喜气的人群,我的心却布满阴森的冷气。回到家,面对朋友们的问候我不知如何作答。+ \7 x; k- Q: [1 v; Z' y
但或许真的是上帝的眷顾(考前我的基督徒英国老师说她一定要向上帝为我祈祷),我还是拿到了6.5——不高,却能够帮我实现梦想。除了上帝的帮助,我想语音、结构,还有在part3中迅速冷静积极作答还是为我挽回败局做出贡献的。在part3中,我把part2准备的关于story的内容用上很多,还用了“丘吉尔的业余爱好是绘画和写作”作为细节举例,我想这些都是有帮助的。
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/ R# Q, c3 ]# ~2 j" M3 iTip 1:表达时力求自然,表情、手势、肢体语言都要有,要意识到,考官是你的好朋友,你们在友好的聊天。事实上,大多考官的确都很友好。4 N' w0 y" l1 Z: U0 s' [
Tip 2:遇到不会说的话题,就说自己是学生。如问“你经常去旅游吗?”,答:“我非常喜欢旅游,但是我很少有机会去各地游览。作为一个全日制的学生,我需要很多时间来完成我的学业,并参加些社团活动,还要去孤儿院辅导孩子们的功课。所以虽然我对旅游有极大的兴趣,但却很少出行。但是如果我有时间了,比如雅思考试结束后,我会放松一下,去XX地游览一番。”
+ Y8 J9 e* _5 U" CTip 3:为自己思考争取时间时千万别说“嗯、啊”这样的口头语,换做“you know, I mean”之类,但不可频繁使用。因为就像我们在日常生活中并不常“嗯”一样,老外也不会。另外更好的方法就是用“结构”去争时间。结构中每个冗句基本都会争取到1-2秒的时间,基本够用了。
* U0 s; Q6 C; o9 G% E$ R# rTip 4:没听懂考官问题可以要求重复,但这种情况别发生两次以上。要求重复是交流的正常需要,但多了考官会反感。8 [1 X$ O) T$ ~+ E
Tip 5:关于蹲点。蹲,肯定比不蹲心里踏实,另外基本能确定你要考试的考点用的题是哪个循环当中的,或者有什么新题出现。+ T8 y8 _. V: L0 W
Tip 6:慎选考试时间。如果不是大牛,别考1、5、9这三个月的头两场,这是每次新题频率最高的。
. W Z N( t6 y4 J1 ?Tip 7:考前喝瓶红牛,跟周围的人说两句话缓解下紧张情绪,告诉自己“我能行”。保持平常心。
5 z5 H! A5 l; `$ |- DTip 8:坚持最重要。坚持不断练习,在考试中出现较大失误也坚持继续全力答题。
+ e) D: [* ^4 K- {5 p/ s7 ^/ w9 gTip 9:注意个人形象,衣着整洁大方即可,头发干净整齐,给考官一个好印象;注意礼貌用语,彬彬有礼。+ G1 V+ l' F9 K' R, {' R8 a! d! e
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二、 写作,可否不再是我们的伤痛?
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“多读、多写、多改、多背”能写出好作文(应试作文),这谁都知道,但到底应该怎么做?我来说说我的一点看法供大家指正。
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1.复习资料+ k4 B# }. C& h
网页:
* Z$ I, C% @! w$ W慎小嶷http://blog.sina.com.cn/ieltsguru
6 d6 F% R$ \0 j. p, j3G 预测http://www.3gbbs.com/1 W. @3 @0 O# ]* `( \% F
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书籍:
+ H& `2 a; a H; ^$ t. N% s《品读剑桥》作者:大漠编著
1 ^& h. C4 h& j《剑桥图表》作者:大漠编著
$ L' ^9 a h1 H9 X! y& n) y3 p T- g《雅思写作套路剖析与范例大全》作者:顾家北 编著 出版社: 群言出版社& g! c1 Y# h4 }
《IELTS9分写作》作者:(澳)查尔斯(Charles,J.)编著 出版社: 西安交通大学出版社
: d1 K6 A( S/ P《新概念英语3》作者:(英)亚历山大,何其莘 著 出版社: 外语教学与研究出版社, [" i: Z( m/ M! k$ R) d' e1 ~+ k
《Cambridge IELTS 4-7》% ^6 G0 |# z0 W/ ]1 C) y; v
《十天突破雅思写作》作者:慎小嶷 编著 出版社:机械工业出版社6 r2 R' h& p: ^* {
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6 C3 w1 Z# i6 a- [只要我们回忆下初中时候老师是教我们如何写议论文的,或者找本初中生的议论文作文书来看,就会明白,雅思大作文的思路其实我们已经掌握了。基本架构如下:“开门见山”法提出中心论点(或者“画龙点睛”法概括中心论点);每段用“总分(总)”形式展开,即分论点+论述;写三段并列论述段,或写两段同时分析问题利弊;运用多种论证方式:理证法、例证法、引证法、对比论证法、类比法、喻证法、归谬法、反证法等。
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(1)读什么?
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. G a) W1 x1 H+ [4 K首选剑桥雅思考官范文。正如想取得高考满分就得明白满分作文是什么个样貌一样,考官范文就是烤鸭们的指路灯。对照雅思写作的四个评分标准,我们深入分析每篇作文的独到. v) l; L( y, ~
Task 1% @. A; w# k3 k$ K- d* x% R. I. I! A
Task 2- n$ {- \ ? \* T4 ?% j: M
Task Achievement8 L) o# A1 |! o5 E; `: g2 c
Task Response7 {, ]" M* ^- T. {
Coherence and Cohesion
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Lexical Resource
& K& ^' D* M1 d: bLexical Resource
# g& m ]% N. _( IGrammatical Range and Accuracy
& H( l, n! ~, x( r% JGrammatical Range and Accuracy
% q+ R) {* ]9 _0 t之处,发现满分作文是怎样炼成的。《品读剑桥》和《剑桥图表》虽只是一名烤鸭的创作,可大漠让我们意识到,考官作文深藏玄机。大漠对每一篇都做了原创性分析,很精彩,我们要试图自己也作出分析,从不同的角度和侧面做到更好。
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《范例大全》兼具辅导书和工具书的作用。作者对雅思写作基本方法的阐述非常到位。“举例”是我们写作中的普遍难点。在这本书中我们可以发现很多可以借鉴的例子,了解并拓展它们的用法,达到“一例多用”的目的。
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《9分》能够帮助我们进一步体会地道的语言。由于是母语人士的作品,我们也可以利用分析剑桥的方法进行学习,并把书中文章与考官范文对比,发现优劣。
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《新概念英语3》课文中的很多词汇、句子都可以运用到写作和口语中。对写作而言,我最大的感受是与辅导书中文章不同(如《十天》),课文中上下句、前后段的衔接很多是依靠逻辑,而非“用连词体现逻辑”。当然,连词在考试中一定要大量用,但请别用错。玩味下《新3》,还是能知新的。
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剑桥系列阅读中的每篇文章,都有可能为我们写作提供素材。. T S3 [& p1 X6 u( ~+ G! X
7 v* U( @% H+ j: o. W# L《十天》作为入门书翻翻就够了。
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(2)动笔写。不动笔,永远都是纸上谈兵。& f# I$ T) a. e8 l
# R% X4 Q% l% R: k第一,写多少?个人情况不同。我一雅时大作17篇,小作10篇;二雅大作29,小作8。: Z2 [; t7 ]* g" H" g. s8 u: Y
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第二,多做有用功。
4 {# O, ^! p' B7 FTip 1:明确作文话题分类,每一类都要熟悉:包括熟悉话题内容,常用词汇,可能涉及的论证。" f3 N( M1 S2 k4 D. n% Y& K! w' |( n
Tip 2:写什么?除了每一类话题都要涉猎到外,挑一些有范文的题目来写还是值得的,可以利用范文来找差距。只是必须找语言地道的范文。其次,3G的预测是尽量要写的,用来模拟和押题。7 \7 g& s" `1 Q. `2 E
Tip 3:同素材在不同题目中的借鉴。比如“色情暴力内容充斥网络、影视,对青少年造成不良身心影响,导致犯罪的增多,家庭的破碎”这一例证,便可以用在“青少年犯罪率提高的原因”、“政府是否应该进行网络审查”、“现代科技好还是不好”等许多题目中。: Q- Q& ?2 I2 W
Tip 4:每天锻炼写作思维。有时我们会对一些不熟悉的话题抓耳挠腮,不知如何下手。如果从开始准备雅思起,便每天拿来一个不熟悉的题目,用中文想应该怎么去展开论述也非常有益处。碰到写作中不熟悉的话题大脑会有印象,当阅读到类似话题时,可能会反映到某些正在读的句子可以用到某个题目中。, D4 z( k) D/ h) F
另外,《十天》中作者提出三种方法思考立论角度,个人认为可以参考。9 v9 H/ V& p. `1 s* d# S+ J
Tip 5:用不用模板?我认为,适合自己的逻辑结构并带有亮点句型、词汇(但必须与全文协调)的才能称之为模板,否则就是个“框架”。实际上我们写作时都会自觉不自觉的按照自己熟悉的套路去写,所以不妨把这个套路优化到精彩的程度。比如,基本每篇文章都会用到虚拟语气、反证法。那我们不妨多留意这样的优秀句式并合理使用到自己文章中。在考官范文和《9分》中,我发现了不少这样的句子,考试中确实也用到了几个。你愿意去尝试吗?
c) |) b, f0 y$ }9 x5 j0 UTip 6:暖手。考试时没有绝对的把握,先用小作文暖手吧,毕竟开始时思路多少会僵硬,用写小作文的时间为大作文暖手,还是很划算的。, Q4 C3 R5 |$ l8 \: y E' J p% Z
Tip 7:语不惊人死不休是我们要努力的境界,但为了拿高分,我们需要告别高中以前的简单词汇,多用同义词转换和地道的表达。
* @( h2 m& |3 M' \4 l% kTip 8:练习时用铅笔和考试作文纸,在规定时间内完成写作。这样我们心中有数到底写到纸的哪里时“字数”不再是丢分之处了。开始写作我们求“质”,熟练后就必须提速了。' S1 l% q2 `* I2 y0 x% x
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(3)自我完善。我们练习的目的不是把5分的水平进一步加强。如果写完的东西我们自己都不忍卒读,那考官就更不舍得给高分了;我们的目的是从5到6再到更高。所以必须要经历的就是“改”。写作的提高是个缓慢的过程,修改文章是提高的重要组成部分。: J9 C' x3 W9 e' _: A/ a
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Tip 1:根据评分标准,对照范文仔细修改。当我们修改自己的作文有种“想看下去”的欲望时,我们的水平就在进步了。然后一种成就感会油然而生。( B( M3 O. J9 D% Q
Tip 2:拜托英文水平较高的老师、朋友帮助修改。但这之前必须自己修改过,否则一些简单的语法问题甚至拼写错误都存在期间,很难让别人理解你的诚意有几分。
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! q3 ?7 L! i2 Z& y8 {2 v1 B! r' J* v; Q(4)背诵必不可少。这个说起来容易,但操作困难。' m: ]" q/ }' j$ t
Tip:建议大家把喜欢的篇章、段落、句式、词汇摘抄到一个本上,通过不断翻阅增加记忆。
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3.考试实录
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$ q* K2 g- F8 J+ p9 m无法否认,写作考试是需要运气的。如果不幸碰到确实不熟悉的题目,很可能分数会打折扣。一雅中,我头两段写的没有感觉,逻辑性不强,缺乏条理。在第三段才有起色,但为时已晚。二雅时先从小作文入手,由于是常见的表格,进入状态较快;大作文题目内涵广泛,容易写,但写精彩不易。我写的内容较多,目测字数350左右,显得臃肿。这样出现错误的几率增大。虽然提前三分钟完成任务,但还是没能仔细检查完大小两篇作文。
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Tip:多写是熟练的保证,修改是精彩的保证。
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三、听力——从5.5到7.5
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雅思听力考试更像是某国领导人的演讲,说了30分钟,有用的就40句。我觉得这40个题每一个都像是缘分——错过了就不会重来。# j3 l* f5 g, o# e
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1.复习资料& n( [- ]' g5 [$ P5 @
书籍:5 v7 @4 d, B; j
《IELTS考试技能训练教程·听力》 作者:李亚宾 编著 出版社:北京语言大学出版社9 F' G% d, O1 t R
《Cambridge IELTS》4-79 C: L1 \: W0 H- L: u6 s) M
《英语中级听力(学生用书)(重印版)/英语听力教程:2(LISTEN TO THIS:2)》作者:何其莘 等编 出版社: 外语教学与研究出版社: l6 o/ V0 O* C8 x
王陆807词汇
7 B5 ]6 b7 c: p5 L9 {' M) ^8 W! Z3G机经& ~3 N9 Q6 v3 z- A- _! @
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2.我的方法0 l- M+ G+ X3 V% P5 f
7 j; L0 A% L; Q1 i$ S1 a把别人的话听懂了,才能大概明白别人的意思。但出于考试需要,托雅思听力的题目设置的福,让我们有很多“偷懒”的机会——只要听懂“出题句”,就算文章大意全没掌握也问题不大。$ o7 c/ m% G2 k' |
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第一,基本功还需扎实。什么是基本功?对雅思听力考试而言,我认为基本功包括单词的正确拼写、雅思听力涉及到题材的基本常识,西方文化的概况。7 E! [9 w' i0 T4 D7 B3 s6 K
《技能训练》(俗称:黑眼睛)可以堪称经典的基础教材,其中的练习针对雅思考试设计,题材涉及许多方面。
7 [1 C" X3 P- ]9 }7 K! x$ y807词汇能够帮助我们熟悉听力中可能出现要写的词;听力机经对我而言是发现不熟悉的单词的作用。在我看来,有时间背机经不如去练听写;用背机经的脑细胞可以用来背作文。想靠背机经达到9分需要几个条件:机经包含截止到前一场考试的全部版本;答案全部正确;在考场情况下能像背出ABC一样确定答案;最重要的,考的全是背过的。背机经考雅思,性价比太低。
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第二,要把剑桥系列听多少遍?怎么听?
+ n: c# y' F6 K9 {7 o( h$ i一雅时,做完黑眼睛之后,第一次做剑6T1L我只有5.5,通过一个月的练习,最终考试成绩是6.5。在这期间,我把4-7反复做了两遍,精听了两遍,听写大意一遍,可最终还是觉得心里没底。8 b5 x: `" r5 X( a, J* R2 a
二雅时,由于4-7都逐句听写过了,做题时答案对我意义不大。我开始分析到底答案是如何构造出来的。以下是我的一点心得。
. j7 W: c6 u2 Y" |, A: m# H1.连词引出答案。
3 c4 C- q4 d* _2 v; [- s4 a3 g①这一套路我们很熟悉的,例如:and, but, besides, in addition这一类词后说出的很可能是答案。+ b# b* K% q6 g' O. G; } I9 h# H
②在题干中出现逻辑关系,如并列、转折等,我们可根据空格前后的词大致确定要填的词的词性,甚至猜到原词。
9 Z0 w9 h+ o7 {2 K9 A2.“重点词”引出答案。如what’s more, important之类的词,它们后面的内容可能是答案。. L+ Y2 y1 m- F" M7 d: v( `: J" _
3.原文中重复题干(注意:重复题支则有可能不是答案而是干扰选项)关键词,下一句可能就是答案。
) O8 ~) O: e' }. E4.原文出现题干关键词的同义词、词组或替换的句子,那句话可能是答案。
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! g7 j* A9 R' T' n大家有兴趣可以拿剑4做这样的练习,对照文本和题目去研究答案是如何设置的,我在这里只抛砖引玉。练习过后我们会对雅思听力更有信心,考试时听答案会更有针对性。
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第三,能力的提升比技巧更重要。
) y: V( z; [# V \8 I. A有人曾对我说:听写很难。恐怕现在我要说,“是你很懒”。诚然,听写耗费时间——两个小时可能听写完剑桥的一个section;对于听力水平一般的人这确实很烦——或者说,很难。什么是易?不需努力就取得雅思9分就是“易”吗?出来混的迟早都是要还的。没有9分的水平就算侥幸得了9分又有什么意义?只是填补了不切实际的虚荣心罢了。
- e, x8 H. h- ?% v我们做事都是由难到易的,因为逐渐熟练了,“唯手熟尔”。听写也是一样,只要坚持住,哪怕每天只写30分钟,一个月后的效果也非常明显。这就是一个体力活。在听写过程中,我们会发现自己以前不熟悉的发音规则,连读、弱读等等不熟悉的现象,这是从根本的能力上提升自己的水平。# Q8 y0 C; x0 y' a
我用了三个月左右的时间听写了剑桥4-7,写了101页A4纸;这之后开始练习《中级》,觉得这是种新挑战。《中级》的题目不难,但语速等超出剑桥很多,听写起来更有挑战性。《中级》的使用方法请参照 http://blog.renren.com/blog/200119845/421193019?frommyblog8 A0 f& _5 \" L9 W9 C8 X+ @- f# U4 \
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3.考试实录
( z9 H! h% r: E, H由于听力是考试的开始,它在考试中的心理意义更加突出。能够在听力中稳住阵脚,是个非常好的开始。( n7 u7 i) Z, b% t. `& A9 x: q# f
Tip 1:早餐别吃太饱,考前一小时喝瓶红牛,考前半小时吃些巧克力。进考场前搞好个人卫生。" o( F; x; K" B
Tip 2:入考场前听10-15分钟熟悉的英文材料暖耳,进入英语思维。$ M% [) i0 U, W
Tip 3:保持平常心,就算漏过答案也别慌,舍一题而顾全局。3 N3 Z7 ?& n k# o z
Tip 4:利用10分钟誊写答案时间检查拼写、单复数(复数答案可通过空格后谓语判断;或者听到答案后立即在空格处标注个“s”)、大小写(论坛上有人说单词可以全部用大写,我没试过,请大家咨询专业人士酌情参考)。
1 G8 w2 ]; ]/ L+ H1 x; ]6 q% t# uTip 5:试卷的纸质还是有透明度的,我们不打开试卷也可以看到几道试题。+ U" k0 t0 Z& s% V2 D: X
Tip 6:考试时预习题目按照S4、S3、S1、S2的顺序,如果有选择题要着重阅读选择题。3 ~, l$ d0 R3 f/ z
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四、阅读——读懂才是硬道理
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我认为只要解决了三个中心问题,即词汇、句子、定位答案的方法,阅读想不得高分都难。技巧对于阅读而言只能起到锦上添花的作用。没读懂,再多的技巧也是水中月。# F; X0 T1 f" D2 D) v: p8 h7 Z
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1.复习资料9 [2 r) A) V0 Z$ w( K% p( [7 I3 P
书籍:
% ^" B1 q& S! o# |: N# o/ N《Cambridge IELTS》4-7
, g- Y3 h0 x( R4 L u; e& J《最新雅思阅读胜经:平行阅读法》作者:张岳 编著 出版社:中国人民大学出版社
# T5 l/ l. N! f: I& Z《十四种雅思阅读题型解题技巧》(无忧雅思网)# E% \* l3 x3 s* L
《GRE & GMAT阅读难句教程》作者:杨鹏 编 出版社: 世界图书出版公司
$ P" @# i5 a. j: l《17天搞定GRE单词》作者:杨鹏 著 出版社: 西安交通大学出版社: l2 J3 v: C1 l$ M2 X+ ]7 l
《英语词汇的奥秘》作者:蒋争 著 出版社: 中国国际广播出版社6 o: q! _) U5 |
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2. 我的方法
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* o u3 I$ V% z8 c. j% F 做阅读就像盖房子,词汇是砖,句子是墙,语法是水泥。
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(1)词汇,想说爱你不容易。背单词是件苦差事,纯体力活。雅思词汇书市面上有很多种,大同小异,大家选择一本拿在手里赏心悦目的,不致令自己心理压力大的就好。$ }! Y" K6 M# d- C7 ?; o! i% ]
但是我想,剑桥系列也是很好的词汇书,把自己不认识的词划出来,记牢,也不失为一个方法。总体来说,词汇是积累越多越好的。我的词汇量并不大,估计只在6000-7000左右。 H; N/ M' Y4 S# v! i. ` l
至于背单词的方法,请参见《17天》。《词汇奥秘》是我见过的第二最好的词汇书(第一是《牛津高阶》),里面介绍的构词法对扩展词汇非常有帮助。
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(2)读懂句子才能理解文章,理解文章才能找到答案。雅思阅读文章兼具长度和难度,时间有限,命题思路和我们以前接触的国内英语考试大相径庭。有的同学发现自己虽然在读句子,却读不懂;或者单词认识,连起来却不知所云。我认为可能存在的问题是:1.单词量尚显不足;2.长难句不过关;3.做题时状态不佳,注意力不集中。
3 d) f- S; |* F% N- ]" h语法在雅思考试中非常重要,除听力外,都需要全面、准确的语法知识去完成。在阅读中,体现为阅读长难句的能力。如果读不懂长难句,看《长难句》的语法分析还不知所云,就得找本语法书先复习下了。( H5 e+ Y& m: z
我在某雅思培训班听课时,老师讲到“skip、scan”等技巧。我当时心里就嘀咕:扫读的技巧前提是阅读能力很高,相当于中文的“一目十行”,要是看不懂,“扫读”的意义何在呢?当突破了词汇量、长难句,自然能够迅速阅读。6 t) w+ m5 e: @$ M
《长难句》的作用就在于帮助我们掌握长难句的构成和拆分。在此又要感谢我高中的英语姜老师,她为我们打下了夯实的语法基础。《长难句》我一共练了6遍,达到了看到其中一句话便理解意思的程度,但远没有达到作者所说能背出其中很多句子的程度。) c* @8 y. {4 P, {, L9 c! V! W1 m
! |% f; J; w; n) L. E# y(3)把“圣经”读之又读。这里的“圣经”指剑4-7,在备考阅读时我用了这4本真题练习。题不在多,做透才行。在做题之前,我把《平行阅读法》和《十四种》认真的学习,初步掌握了雅思阅读的技巧,这之后开始用剑桥练习。
, u+ l5 K: Y6 N/ c' C5 Q* W! DTip 1:阅读从总体着眼掌握文章大意;读到每段总结段落大意,随时总结层意。
, n, x4 {: c# o$ ATip 2:总结错题原因、常错题型。
4 ^* ^- n% \* @& W" A& dTip 3:挑出做的不顺的文章认真分析,特别是总结答案到底是什么。答案可能是段意、层意,可能是逻辑关系词后的句子等。总之,只要认真发掘,其中的奥妙我们不难发现。 0 z1 o+ y8 g- _5 q8 [
Matching题我总是做不好,认真分析后,发现很多时候答案都是某段某层的概括大意,所以当遇到这种题时,我便会特别留意概括段落大意。
$ O8 Z9 g5 \: H7 f8 L7 J8 y/ MTip 4:珍惜真题,把握真题,一遍遍的做,直到掌握出题人的意图。模拟题良莠不齐,很多都起到误导的反作用。# D$ W- a0 P1 {
Tip 5:“读懂了”,题为什么还错?有时我会问自己,为什么我读懂了文章题却答不对?仔细想想,是真的“读懂了”还是“感觉自己读懂了”?真实的原因是:没读懂。5 Y; V& Z% k6 v/ ]& M, M% V9 P* f5 i
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(4)“求快”要建立在“对”的基础上。在论坛上看前辈的经验贴,建议大家三篇文章用50分钟。我们都希望“又快又好”,但前提是必须有50分钟搞定问题的能力,要不就是忽悠,徒增大家的心里压力。
5 N" U4 {7 Y0 q& O; s# [' h2 x实话实说,我一雅的阅读未能答完题,二雅的时候才提前一分钟完成。准确率比单纯的快更重要。5 r: ]) |4 F3 Y- ^
2 G+ G, X2 |' ~/ ~$ O3.考试实录. i* W# t9 p, `! O9 C
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阅读考试下来,我有两个明显感觉:时间过得飞快;心脑疲惫。7 {4 t9 ~ ~5 N9 G- E4 @
Tip 1:相信自己的实力,尽快进入状态。由于考试时我们会比平时紧张一些,所以答题速度会受影响,可能出现比练习时快,但准确率低;或者答题更加谨慎,速度比平时减慢。我认为此时最好的办法就是相信自己平时的付出和努力,告诉自己“做我自己就可以了”,保持紧张却不焦躁的心态,尽快进入答题状态。 J5 w2 I' W! j$ E1 t4 u
Tip 2:准备好补充能量的食品。当进入答题状态时大脑高速运转,消耗非常大。二雅时阅读考前我虽然吃了半条巧克力,却没能扛到阅读考试结束。最后五分钟时,我还有39、40两题,应该说时间足够,但是大脑几乎停止运转,最后一刻还是不能完全确定答案,最后只能凭感觉填上。充足的体力非常重要。' ^0 _4 C% H; c6 H2 K' p) x1 d
, x- h, K3 e( u8 g/ ?0 G" P除以上内容,还有几个建议供大家参考。0 M. {5 [$ _2 v0 P1 j6 G1 n% O
TIP 1:规划好复习时间。包括每一天的时间、每一科的时间、每本书的时间。& }3 A- h% c/ b6 ?7 X$ {
TIP 2:关于雅思考前辅导班。我认为辅导班用处大的部分是口语和写作,如果需要上课的话,在自己复习些时日,弄清雅思大体结构和基本形成自己的答题思路时去上课效果佳。可用老师的方法进一步提高。! R, W. t: e" u6 K9 B
TIP 3:看电影对口语的帮助。除非背剧本,否则很有限;对于目标是7.5以上的同学很有帮助。
) g0 \5 F4 O1 q' G' j' E) d9 X. mTIP 4:用功在平时。语言的有厚积薄发的特点,当我们学习一些短语句子后需要练习、运用才能变成自己的,特别是口语和写作。把突击复习的时间分散在平时,效果会更好。" ?9 i+ D! F9 h
TIP 5:体力很重要。带点补充体力的东西,或许能用得上。! C% ]. {; A3 T0 k
TIP 6:考前安排好模拟时间,逐渐减少复习量。推荐《Official IELTS Practice Materials》做考前模拟。 |
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