舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
; C; Z0 q2 s& J    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

* D. b- B+ ^( R  I3 z0 HFantasy-XIV-116.html]Final

8 I  f; L; G1 ~) u4 C- r, KFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
* y* I# F( `* [4 H+ i: S# Z% l
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

; N* K% O- v+ V+ s人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
9 _2 ^+ k# _. h- P- T" R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

" o! }- b- ~" f  [9 wXIV-1547.html]Final Fantasy
- v+ l& z3 R7 U7 D- m! G4 b" E
, U  y) [+ Y- w) G' \4 g' h2 f5 aXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

8 u( A9 I/ B+ c* t8 F蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
0 l5 |$ ]7 b; A$ ^% D# [
. J# ^+ [& T' h3 j" A) Y, Y. {6 s活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

; P! j2 m% Y/ }# h) h这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

! o+ k! {7 O% r8 ^( x% [的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

! N- r9 Z; X: G; L6 n* c; S6 ]/ z赏而跳的舞蹈。）
1 W7 c2 y! S3 p: i    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
- Q. ?7 A4 ^  {" M% v. a* ?0 M7 ~1 C
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

9 a& b6 B3 `4 [, q, T. zPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
; f% d5 M3 k4 I3 X# [7 ~; R
: E9 p8 _- {3 a* v9 F% L; B7 L祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

6 n) G9 _  J0 j, R; K5 X类。
    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
* m) r- h0 C+ ?3 \8 b! J2 \
Wars-2-117.html]GW 2 Power
7 D" r4 W4 w1 n% U5 h7 z# I& a
Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
1 h% _5 w4 X! A& \1 a
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
3 K  T2 C1 \! J% t
7 r8 \5 g$ d. M6 pPoints-Bulletin-115.html]All

/ w$ ^5 h- J7 C3 D! p  sPoints Bulletin Power Leveling[/url]

' |( R$ W6 t1 K3 Z- K& _% y( U形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

& h5 Z. t2 ~9 |4 J9 d, v- Z三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

3 M0 t) g4 b, m2 y' `特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
, q& H8 p; a4 Z& G* Q$ b: Z7 a  n
蹈三类。
& H3 ?' |; j- C7 j    第三节各种
6 i0 _' ]1 I3 e$ {; I
3 W( m) z# X0 p; l0 M[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All
5 i6 w$ \5 C9 A8 `, X4 L
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
' h4 ~; y' K9 |# `$ k
蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
1 }" W2 g0 m. c, Y9 X/ G- J
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

* f  ]2 w4 Q- c5 E, ePoints-Bulletin-115.html]APB
- y5 V* B0 m+ }, n5 X1 L
8 h" @  ~8 U3 }# P1 [! T, mPower Leveling[/url]指与人们各种生活

/ s6 |* I- R) ]3 U1 I: ^. k6 n% q' Z% l有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
+ `! \* D2 w" }, n" u2 Y
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
2 I7 ~0 v) l3 ]% s* A  f" |    生活舞蹈又包括以下几类：
9 F( C( c) M" o( }7 v1 J2 z    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

* P6 T$ r) {2 _7 G喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

: D5 N" g8 u7 M; c舞蹈活动中，
# K% L- z( ~5 i- ~6 Q* [# \. f4 t
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-
! _' x3 d. P: b# e2 J& k! u! D
Fu-110.html]Fists of Fu Power
9 f" f" J: c! h3 h$ _; Q) k* p& e( q
/ G8 K9 z. E) Y6 p) Z6 y, g) [0 y9 jLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

; j# w/ q: N7 ?' P1 u惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

% _" C$ ]# a0 w们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
. G- l0 ?- y& w) T0 _1 h" T. w    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
5 a) e/ `; r' ~
进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
/ \+ r6 A, x' B/ u% h1 z
  d+ b  T  h: B* BWars-98.html]Blade Wars Power
7 g2 L* G. t6 ~' t
$ k' z/ A' H  }Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
) L8 J3 N1 @% i" Q
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
0 G. D8 s" y( n9 E  t
* N" Y, G. `' d; m  G  H娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
, W- N* d' Z  N; E
; q5 Q2 d+ X3 X# E, E4 v5 t) ~走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
; @7 e4 ?' I" D4 G* G2 t7 y8 q; D- ^
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
7 f" V. ]3 k% x  ?" z7 X
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
5 k8 ^0 k2 l$ @- s, J$ R5 y
( b% B: }  _4 }3 S! o3 pSouls-107.html]Divine Souls

2 @) N: F- V1 E8 }; [, I6 oPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
+ T7 U, v; _& e6 z6 B: w. e5 m
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
" `9 m, o/ w; }7 T% C
, |, N, \8 f" o5 j1 q5 n自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
8 Z, s% ]& k" K* Q5 A( p' g" a( L
3 Q& i; C6 z8 K7 Q& g者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
. \1 O) w/ K' I+ V7 H  u  {    流传于广东、广西、湖南、
1 Z4 K$ `6 Y2 ^' x4 ]$ X+ t
) H+ G: |, c( ?4 b# Q" A6 m[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold

( ^% T  U$ e; C  x' s% h# y[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
7 v8 h+ l3 j" d6 k# m: _2 u
动，边舞边唱，
: _0 L8 f5 V; m1 d' X2 l+ m0 V5 k8 K# g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

- ?' p: H; o& n  B/ K$ ?Pirates-II-108.html]TOP 2

0 h; M3 C" l( h) s' H# g9 ]# ?Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
3 ^) O- p' n" l6 @
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
1 u5 c6 ^3 l) h& R; u" ?9 _( P3 ]  @
1 }4 E$ F/ @* E& [Pirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
/ ?. `; N+ f6 Q' @7 }! C
居的苗族的
5 I# N: t, H/ \
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
3 S, |1 n5 g4 A- v
Pirates-II-108.html]Tales of

* ?- b' [0 Y1 B7 hPirates II Power Leveling[/url]《四
1 R8 `! W# k* j7 a4 c: c: Y3 s
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
1 E3 Q- o( b; q$ T! t; t8 U* k9 E
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

3 V5 E1 ^1 y  p# Y$ h* F5 M表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
& o8 e2 N) O9 G1 d; H; l4 k    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

( j+ o% N1 b' p1 D+ _  }& P教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
. y9 Z. x. t3 E- K: k2 b
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

# [+ B3 ?+ j, C" @5 |' K4 I可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
. O6 u8 P0 t" [/ j: O
& x9 n2 R, w- @. Q仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

3 h; u' V4 K9 T, O106.html]RIFT Power Leveling

: n" p- Q8 T* y# N) a2 y[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
% Z; q& I0 ?- c
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

, x7 k' `% \( p- \; c。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
( Y! x2 ?" r& h1 K$ D; j
”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

0 G/ E+ G, x; |6 {% t[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

9 Y. N+ d$ q* Y  k; z) g89.html]Erebus Power Leveling
$ f# P9 I6 h1 {0 q" Y( R7 c1 `6 Z
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
5 _1 N8 m/ x9 S* e
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
, Z, \$ N% N1 H% C4 U
$ x5 a- a% S+ N  P+ y% |+ @: s和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
+ X5 W5 G' D; r2 t
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

: w- B; y% H2 F4 V# I! o( i月、星、海）；
* c7 C# o1 Z& I[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1555.html]Erebus Gold
" {' p$ k$ r) a
5 {, H" t5 w4 E) m) d, ~% B0 e# n[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
2 r( O8 T. R6 ?% E0 s
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
9 K9 C: W; Q0 o, ^) I7 o- S- N" U& j' _    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
. q8 D; M( a% ?$ L% L
众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

; m9 ?, S. K% Z4 KExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
0 r8 a6 K( |5 F7 r& x
& q1 G8 }: V, m% h0 S% L6 UThe Exiled Realm of Arborea Power

3 H2 h: F) G7 V; N$ `( w, R( E. CLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
# R. S0 Z' Z- u- r! d7 b" M
# C; J6 n7 _5 w* F1 ~7 N进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
+ d3 }3 e6 V$ u' b  Q
) t! ^4 F) X8 |% z8 d/ c际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
* l( u% q0 X. W3 F9 W9 y" N* _/ n
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

8 G! {; r# c" a5 j9 `六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
% ]8 Z' ]3 U  ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
! e# m; l  N0 J
Realm-of-Arborea-1439.html]The
  h; k6 d0 v& u& F5 u. [
9 p9 ?+ L' O* f% c9 d5 cExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
& F3 k% w4 |" l# i2 {& H6 W
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
0 [) R8 ^( m3 A  F2 h5 U/ V    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
1 e1 u- k, w6 g: y- j
，它除了进行自娱自乐以外，
+ r- X; Y* y2 f0 r0 a
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

+ Z) _0 e- O! V7 ZExiled-Realm-of-Arborea-46.html]

/ Z) ]# B8 b- N1 U& qTERA Power Leveling
; e) x* K9 k- }0 I* J
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
1 J6 X% `, @6 G9 d) Q' F
是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
$ s/ U. }  k9 p$ J! f! E1 [
$ Q3 c* x- T& p程中，获得审美愉悦的充分满足。

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
* q0 g. G& w' Y+ [: O1 K/ q" d* M
Realm-of-Arborea-1439.html]
: }6 [% Q4 S  P
* T1 Z7 d, D* S$ x+ mTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
4 t; R1 M% m) w7 T8 `: W  M
# U  O6 H% W( o# r. g/ v不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
& r5 n/ [# c/ X+ m
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进
0 \3 s2 V; \, l! N
* M4 _# A. c! N2 ~一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

7 H/ D! e% z8 I9 S$ k光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
9 y( e4 b% e7 G# k& U
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
* f8 U  k/ k4 M. W5 d
7 i" \, V. v4 }* y  E+ Q人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
7 N' ]+ u# e# s# x, c[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
) M" K# Z& ]! q6 p+ Z2 R
Empires-79.html]Martial

/ A0 j8 B+ D4 {1 F1 z4 ?' ]0 g1 ^Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
" S$ d8 T3 d  g+ I( F
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
8 l1 T( B6 N7 p) i* E
1 e  \6 ?7 h5 ~' ?# P6 T3 q的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

# q( ], z; f' Z  e7 r( i。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
) N7 J/ T% c9 }4 h
$ \# Q+ d; P8 g' }, G中舞蹈等等。
2 j. G( L) Q, K( n7 D
  G) z2 r# m# f% Y' |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
# q; I! \, _$ g4 D3 b( O
* V* P, ~4 Y2 I3 W" g9 z/ fHeros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来

* a$ V& G+ g7 P+ r- T说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
* G- [, c3 ]- Y5 L& I
, V7 g& j* V" H: G; J形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
  c4 T$ g9 h+ T% E8 k
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

" o! C0 @( g' J5 i8 V+ N行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
+ g( F0 c. ?9 ], Y) F# f
# \* d3 ]$ ?# eKingdom-Heroes-1537.html]

+ l( m2 a, w" t$ d5 d! Z; XKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
: D% L7 |. I9 ^+ T/ J# c
，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

5 d$ R, p( d* x: x0 A2 m5 ^的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
! l1 o( A% M: Y
4 {, ~. R6 l0 H" g的。）
0 K3 o9 @  Z) {" n. b    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

% D! @+ m! a) a/ V8 W[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
7 Q4 S) x) |( n; C( \/ s" P
. r$ o! @, t- C* j" Z6 t  wChaos-Online-101.html]LOCO

Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

. x/ {* U+ j; @" `6 H& Q  w8 K育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
* x  T! ?8 ]0 c( W2 t
$ u, v% @1 \2 b: q0 I7 P- y; t国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-
4 p# ^$ Y8 I  }5 b" T- E; z
Online-1600.html]LOCO gold
! Q+ f8 N+ i& A: p1 N- O
: R' q3 ~2 i: J[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

) Z5 }' F8 n% p# aTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

+ M; T1 E" W% q8 `" b8 ^7 KLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
3 O# n0 i$ m$ F3 R9 P% [1 R& V  d+ P9 W
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
- q( l( I# r; q
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

& K1 I7 G/ k! c% ^" T3 W一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

; |* t& `2 a6 F0 F3 s有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
* Z: @0 k6 B( c3 K2 B) \+ W
业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
* b/ G# V' H8 j) e' ?
-1601.html]Priston Tale 2 Eons

: R1 ]/ W2 a* L[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
1 h  g- |6 H* m" n( n
0 u! l/ ]/ O9 O* r' x" j* m, @8 [- Q重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
( ]; p9 H' S' S
# @( @# n& Z" p" s，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

, o& l) s: }4 K8 K; x7 b, N: ~程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
3 P+ y* p- |" T: ?: k4 B
* Z: X9 k3 {5 V- T: k: Q内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
0 X  F8 T* l1 G
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
& i+ A+ t) Q- ~, P$ f: [
$ e* M4 o5 G; l# N8 a3 V! h- N的祭祀舞蹈：《幢舞》、
5 t2 i( B& }6 p0 G
( j- x% I6 K3 J' ]; z3 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
# F# M" x! G. L, ^4 G  A, {
the-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
* Z: m; Y% s) t' f
# g8 z  P, ~1 E3 P8 j3 j皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
" h# y$ U+ b# {+ O
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
' d) j; B3 d( I
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
( b  S, }1 a2 W/ B
4 i* i0 @8 ]/ c; u: \现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
. Z3 m  x2 b: m4 W- j
$ B. w2 t' o9 v- l7 H。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
$ A, ]+ g' [! z; T* |' b% o
Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

+ T6 @, c$ E, s. v3 ]SUN Heim[/url]十三岁学
, M8 u; C3 C% X) V$ n  M6 _7 L
; j6 T" {9 {8 R' ?文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
. s( k; }$ W$ E' h: T$ q" c
领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

, P7 S; i" g7 h; o0 R: [( e8 O8 O[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
( `& X( ~3 X' M+ Z3 u
Online-1462.html]STO credit

' V; q2 h" Z' A2 d+ y$ d7 G[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
3 S$ E( w6 W7 H0 q8 Q$ t. M& e0 l
/ B4 G; v$ {9 q& [4 l" Q能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
1 ?0 ^) U8 x4 Z
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
: U; M/ j1 d/ r+ ~! z+ N+ ~3 [
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
0 n  G$ B7 h; T3 q* h. a2 `
进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
3 E2 P! e& L0 }
3 u1 U- C# O9 q1 V0 S( x) v$ G! ~Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
3 o3 N: c+ z& L$ k8 p
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

' C. @3 B# d+ S9 T4 {也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
2 g3 H- w3 \  e
6 U1 A) }6 c' X+ H. x! J会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
( M, [0 p3 y- o& A) F  _
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
# y+ A* Y. X; ]# M) H" \8 o7 Y
' }& K2 s) ~$ g) X) D有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

$ X% m: k, {: c9 g9 C群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
- \* T- H3 P. y" e9 [+ x
可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
- G- ~$ N" D- o6 p
舞、民间舞、现代舞和新风舞。
5 O  T5 W; O) n- E; e) x, W    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

* ^9 I4 T1 j/ M, E& j业工作者提炼、
! I3 o9 g! K) Z5 b$ M- U" q7 T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
% i' k8 A1 a( T  D- ^9 B% @
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

0 _/ P8 _6 h8 D" M义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

5 a  n. ?5 T8 Z2 I. F' g谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多
$ S2 G+ i2 m* m* V! N) \
国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
, m* b+ w' |6 l/ M7 C) ?1 X; a- h    我国汉族的古典舞，
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* e2 @% L& v+ Z/ E. j1 a8 ]' M. t: U4 }[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
0 l' Z/ n: [8 z% q7 |( @
* {' ?( _0 V# V  B# ?) |- h中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
4 j* j: b& ]$ J) v1 `! ]
* K, {/ `! M9 j6 K也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

( L+ U/ [+ T, {世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

3 o0 R2 i2 L, o& n2 A- v和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
" M! O% V$ x5 S; B
; W' V+ Q& y* o" L- d2 S* r5 t舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
' u, V$ d! {& Q9 k$ T
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

, f" k$ ]2 W) a# V# \2 [( D合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
3 l  [1 g3 c) b/ E1 ]
度统一的美学特色。
) H, i7 d7 S+ p3 \# P- S    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
: E  M- u0 ?% G6 D" z( e+ R/ i7 N
普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
, i4 R1 G6 E8 P' b: {0 ~' Y0 g# s
( {1 F$ Y5 b3 ~3 R* H特征是舞蹈动作节奏、

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( |& ~9 D5 W+ M4 P+ b
1 @3 Y4 L3 T3 j$ N$ f. ^1 x75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
9 M+ x& N8 r) p2 O9 {9 |
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
+ n- H% H& P, a- E: A    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

7 U+ P  U$ L* I6 l2 x* n语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
1 P" j* H4 b- l) U1 I
3 O- q, w0 q& S种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
: b3 E  H/ |8 a1 b3 i. p
5 {& V) F' q- V% w  M( b/ L要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
  [) A# i) m( k- }% [5 ?
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
4 D; T* G4 D. L' L2 }6 d
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
8 s; ?5 l& v3 S) H6 c- J
纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
0 C! t! r9 u4 z' E. [& ]
4 a3 Z; G( a4 \蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

( V( }7 Z6 E$ W) `& l0 Y! j1 L完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
, s# N( ]' G: h# M8 O
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
# A6 c" l+ v# {9 b) X( G- Q+ ]
# }- w+ ?, c3 c8 u! I5 v7 m0 s现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
  J1 @0 [& I1 ~" J: J! b1 V; T
9 Y/ W8 x1 f" n3 l% m9 ~美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
- p' }  }  J1 l; N. _6 j
8 o( A! N# M. ?; @者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
" g5 F1 b# q0 v: u0 s0 j
/ |+ g% M* u! Z9 ~4 z* K# a3 o习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
* ^/ i7 l8 t: R3 o. h
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

% Y- B. F7 {! x' V映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
0 l- f" G& C: s3 h( d: P* @
它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

, ?8 N+ ^; c9 \; ]感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
' D: p3 d! s7 B. f& f% ?0 Z
方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
  F/ s" ^  I8 ?6 S% r( ^6 f" V
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的
% v# t6 d. Z9 _" z2 U' |! e# K3 W
0 J6 @2 D# u, K- [4 p. C民间舞蹈。

1 P8 c+ r+ C  D, u2 b/ u1 |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power
4 G' p6 P+ @+ G8 s8 Z8 J& s3 q
+ ]$ V9 D7 t( Z4 P; Q1 X( rLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
3 C% d6 _* L6 B. P- Z5 E  V
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
, r- @& h! s' |* j3 j& o! s    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
9 Y$ X2 o' [( R& G/ {$ R5 H7 d* T
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
; q+ u) Z& A' t% S$ \2 a* }    (1)载歌载舞
) T1 z% M9 K% V' t7 ~, m4 i[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
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8 v8 @; m+ b* y. l-1523-1523.html]PW Gold
" i# b7 J' r+ t( G3 G
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

6 m) N" I9 t5 p: b8 y% ~8 w的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

9 Z6 Y; X* O# z8 Z2 n2 N舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
8 w& j( y. J0 n8 X  i2 b5 }
多的生活内容，

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56.html]AIKA Power Leveling

  P1 l% _9 [  P- Q[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
* Q; C. f( n5 Q! l* |    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

" C9 J8 _1 L! Q, {. w$ p. f地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、
9 ?9 s) m" C. Q2 c
花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
6 r- ^/ p6 U0 h- h, |4 b$ Q) G
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
. Q4 f  \& R; U$ Z" ^1 V  O
7 l- B. n  d; y1443.html]AIKA Gold

5 Y$ E8 G6 F' T/ D  N5 Z[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
! }+ Z, j' w/ `$ q3 J" U# `9 `
& a3 P1 [! w+ {" I+ z8 u% F7 Z, d也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
- L/ [, j7 V5 E' B0 F2 p' N* K: b1 w
  R4 n% U1 x% Q% _的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
( R9 d3 B8 o4 v0 |
。
5 I8 D+ m! n9 R' F8 @3 @    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
/ C  V: e; I' l+ Z
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

9 T5 l, N  ]& i, @他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
0 x! G, Y) h8 @
  a7 p. W9 G! J: X  Q& R9 D# [度的发展。
5 s, \, b/ c/ r7 g' x, V    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

3 z: x  ^6 N# @/ @$ `/ C7 y0 [在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
2 x. Q8 Y2 K7 X: d# Y. p
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
' S) r+ x7 w. w! q2 Y7 g
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

* [2 A) ~8 L7 s- t, O1 t1 j光彩的舞蹈的
" K* V1 t5 N: |: l# `时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
9 ~) }( m2 I1 r" s* S# d& f# Q
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
9 B( p0 z6 a8 t- q8 `
; p2 X, n, X( X# ]重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
* C  z5 _1 i6 h
* {' W. q: J$ I$ t9 D、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

' d) d  Y' k1 i, H4 [广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
' W2 H5 G" t- [7 F+ `$ E    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
- k: T+ I# l9 K3 o/ m& p
, ~9 g% }& U* \! p离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
/ I+ ^5 k# N  j: f( p) ?2 ^( e* H
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
- I6 Q  O( S, {# N3 d5 U
朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

$ ~$ _6 [) Z. O2 v1 p# X，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
/ h; u  B, D/ s3 K! `2 F/ ?2 m5 W
5 {3 q, B* F! M! P, K地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
) b$ f" i% r" @# k+ l0 ~  o
; s: P2 Q0 L2 M: ~3 u) u8 C完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
) x- ]9 `0 e3 I* N$ {
3 y! P! I! P5 r1 }# i法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
, T8 n% s4 C/ b$ q! O# n7 e& M
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
1 _9 @% k( ~% m4 S1 @
% [8 J# g, s6 }1 b( d拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

1 Z( E# C2 B7 O$ H0 D: I同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
$ a* v' Z8 N7 n6 X8 h6 X# `
4 N3 {5 |7 e; H9 A5 @6 q% Y^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

  C9 G7 M  X# i; p& |; w8 y6 b、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
1 E. d: \) Q+ c# U) M
( Q; ^3 E' Z) {有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
' ~9 q' M: o$ n! Y
. `9 Y& b2 S9 z  l现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
; w- p  K) d6 M% p4 \' s
4 D' o* l4 j! z4 k( V$ I，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
, K  [2 s6 x/ S8 t! \( m  K$ `
当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
. m: C0 ?" A3 h  F6 m
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
& q$ E. I1 o$ ^3 L& a
4 l: w8 C$ \6 S( k$ c造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
8 H% e! f. G. Z, n2 v
5 t3 E/ t  I7 d5 s: {% z2 `，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
: m: W+ V. s5 W. t
  v! |+ [9 \6 P) W4 T; o+ v4 W的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
) M1 f" `# g$ v3 Z
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
3 M+ g6 ?9 q- U
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据

" F) O, [% J% E, r- L: v7 w表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
( o* x1 n+ D/ o
5 |+ @. ^+ I! R1 ]; }兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
6 S4 K! v1 o4 A, S
1 }2 x" G2 M1 R" t3 p蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
' x5 |/ C' n) b+ U, |1 {% L
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
6 _/ @( b2 M  f7 O5 I" f' H
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
+ }* W0 ^* q! M) q3 ^6 D* q  J, d
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

7 ~$ o6 a: M6 ~7 b等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
9 V1 T( b2 l; Q4 x/ l' B  T
, |* n; I3 j& e- `的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

' G( u8 V! F7 F9 I心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
1 m7 d. y4 x( k/ l& v! H8 p
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
! k3 T8 R, i( [: i  F* c, T
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
; x( K9 W) i3 q+ {2 }
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

8 U/ r9 v* [, o+ H2 M' ~功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
. S, Y9 n1 F) I* ^4 q4 ~  B
- d. ~& s' ~* A6 q" t) |% ~由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
( T/ I. f+ q. l$ w7 Z1 C
" G! ^9 P# u( Z# J; D5 x% h立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
+ _8 h$ f1 d' }4 c
% b8 F5 F2 a; J1 U  R# r" e  A分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
3 c- y7 y: G9 W
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
( H! k) |# B+ S6 I6 T& s" `
先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
& ]  C$ d- D1 G' f6 m! v" u# i( x/ V6 E
7 G* ~2 w2 t$ s9 z* v( c* R独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
  d0 j' `1 A! o7 l
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
5 e* k8 a/ }. w+ L2 @
# W, ^3 @8 Q/ f6 G; w) m。
& P2 [0 G* }; V& _! u) k    3．三人舞
8 b+ h2 k+ J2 G" T4 p    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

. n; V: o; o& N2 C: Z1 @+ n1 z/ O般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
* f0 f; a/ Y* r: }$ Y1 y5 F
一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
7 k( F/ V- B9 b5 ^8 V) I1 d& p
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
; B# S3 h3 `! S0 O* E+ n    4．群舞
/ N' N8 \9 |' h% l8 v* I+ G    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
0 X1 }: c- F7 G! Y& m$ l
现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
6 E. ^" y2 \. v  @
0 i) y) ?, I" r5 N  E面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
6 m( Q$ ]2 j; D& S0 i4 F" ^) S3 ~
0 f1 n4 e+ a: g0 u' @艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

. D+ m5 @* z- T) E5 k: F& Z舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
0 s2 s3 _$ T; T; w
. a7 X- I8 W$ M中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
9 t" I) W+ i3 {1 ?9 G, g% D
3 i4 J9 j; m$ Y- p0 j8 G' a* T题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
* n0 @  ?- |% B2 y" f* d5 O
' L; `$ k) A; j0 N: V就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
; \( s! C' g; S
( A" t: Q! ?) q; _5 x8 N6 k. o趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
. ~4 d& U0 }5 B! |
7 p! u! a, u0 i8 x6 J，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原
! x; _5 B  R; ?% o
4 o  V# J; x; Z1 y. D1 F' }人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
+ ?& n7 U4 S7 n: |6 G' z3 J, T8 D
- j) o& D1 |( H% u构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
- {. W; }/ e2 `: x
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

% M3 M8 t2 ^: g; w& H0 r: A就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
( E' C* j' M8 C
时期的繁荣景象。
& B0 ~5 A+ m6 ^3 k    6．歌舞
# [7 ]9 y1 R0 z8 o. c* R5 \* H    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
9 Z9 Y6 {+ R9 X) @/ d
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
% M- ?4 F1 h& P. r7 Q! w( F0 a
载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
  [" N2 K% o4 P+ N0 j- I9 K5 ]2 \8 c
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

, w6 J5 I5 q7 R7 u( P" [( g使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

- B) L" P) u. T& c. M为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
" c# I9 a  {8 A    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
5 R3 M8 j& X1 r$ v2 \% b0 V- r
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
" x$ S/ j8 a- R( I; d( N! q
8 S/ B; P1 y' I2 T2 l$ D区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国

近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
4 ^; I# E) _1 N8 A5 F: Y& _* X
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

2 _& e2 v9 `* B6 q1 ]* F8 o: L- e# X戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
4 h8 ]! M/ Q0 ^) g+ i+ _% Q# m0 N
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
  d7 m) N3 L8 ?
2 H" _4 _# r7 k7 E5 e、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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8 j4 a4 ^) I( K% b$ m5 _性舞蹈三类。
1 @' k' Z+ k  j; p, L5 H5 ~; {    1．抒情性舞蹈
8 W, K! [! ?1 u, h* T* ^    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

0 K' n1 ]/ T$ d! N+ T舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价
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。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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+ N; u3 W+ h' ?) U0 g0 X( L了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

0 S# a1 ]1 V, {! m0 V' x，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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+ ~* j0 ~' @+ d4 B  X2 Q  r, X蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
/ w' n& `  k5 T2 q自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

/ h; {" Q" {. b7 ]! z2 Q' V0 s发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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* ]2 w/ ~, M: r: b$ z% e$ }' L风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
% x' g% j; x  @" j3 \    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

- W3 h2 A9 ?* Y0 [" M- f$ D和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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# I6 c7 I: w1 ?! n0 m& r& ~/ r5 V对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

+ U7 o& O2 g. g. P& q品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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8 p+ [7 n7 `! I9 R! r! x6 |$ N、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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  ]. M6 s) d$ [' B' L0 C& g, X造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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- ~0 b( s; B4 I/ S5 A+ M给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
0 S3 @( g6 A& L. _% q6 \6 `) M, V    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

$ i) ^& c; u6 {4 m: ]蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
% Q, c5 I' k) v& l+ C' o    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

# y! s+ k  a$ h: `( B4 Q% u，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

& X. B1 Q& N2 b& T* e节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

- f* N& U" E- i$ F临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

  K! t: n6 ?6 F. F，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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) N$ E$ o' \! L, Z- l传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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0 j2 P0 q# `8 K+ m情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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) W; @  ^/ B1 V, |* d$ q: M9 j收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
1 [6 |. J7 t/ y5 S5 B    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
8 d+ G+ P7 e* g' v% i    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主
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* y) l' b' R. v5 B  z* o0 e7 n要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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% f, e" e$ g; ~8 n" }. O2 @! [/ G多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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, [7 V( p1 x+ Q. k7 J. E& `: N舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

* e8 G4 a8 a# O9 U) d5 l& F& Y物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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  d$ C9 p$ F. U8 D) u定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

5 Z) ]# [- n! w; \+ K$ B6 U7 o否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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& m/ G( x, E  |7 Y0 `1 [0 V适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上

# U9 s# o4 s+ v, W6 D" V  ~要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
4 I) T+ q8 K# t7 w
' y7 R" g( g. f6 l5 A5 m优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

4 H/ U& ?9 s+ f$ O$ }8 g  h  x事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

2 q! j% `. f% b4 L是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的