舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
- U2 [, a7 @& s
: \" R) K1 ]9 C, `; ^了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
6 L9 j2 n. H1 m/ d6 c' P; ?, h[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
8 p, S; `  N/ k
0 R1 t7 @' q# e( h! V7 VFantasy-XIV-116.html]Final
8 I1 y1 c& f7 O# {. D
Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目

1 C" m1 ?& y4 v的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

2 U- R# g, D& D5 Y! h0 R# R9 \% }& E。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
- |9 {* H; R# c! I7 Z& }
XIV-1547.html]Final Fantasy

( g# m  W/ g! RXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
$ y0 V* {* T, d" W+ r
活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

+ q+ o3 F8 ^+ i  a这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
7 y( e7 M/ o4 J! s- o4 N7 @
3 K- P' K: `7 f; r6 ^的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
+ g3 j. C( q0 F
Wars-2-117.html]Guild Wars 2
% Q' r8 d8 U+ n* q& J
1 s/ g+ B1 K9 W$ o* F: X3 GPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

) E1 c# k" y' W) x1 N祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

+ t6 W% i; u; y& z8 `' G2 d类。
9 a2 u  \2 {, C/ I- {" A0 S) O3 J    艺术舞蹈，

3 b! S* M0 Z  R6 q2 A[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

) i5 w+ E8 O* Y; d$ d+ }Wars-2-117.html]GW 2 Power

& s+ V$ j. G$ O9 G- ZLeveling[/url]又可以分为下面三种：
; K/ `2 z; K& q# g- w    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
# ^  W; C$ n$ b; Y2 L( a+ p0 n6 q
& @$ A4 `' v! i) Q- a舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
' I" C" z. ?9 d) D# D) q# j7 V
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All
6 o) F. ]( @' h2 f  }
% F0 t- I- b* D# B6 bPoints Bulletin Power Leveling[/url]
. ]4 V+ Y" D& m) o7 W. w
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
9 u: {+ `7 {: V! @# j7 ~4 q
三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
7 D  l6 \. Y9 Q  y6 r1 e9 K    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
( g* P2 U# |- }* p: S9 J2 w
蹈三类。
5 E* q4 y" ]: E2 n: N6 n    第三节各种
. u/ |7 y9 Q: M( [1 s* E: c
+ r9 L* w$ L/ L2 Y- ]8 q, \[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

Bulletin-1628-1628.html]All
( u/ X8 K" |! U& P" b
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞
5 @* i  H( l+ @! X, q: K( Z' O
蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
: j9 u" i! d* f    生活舞蹈一般是
% N6 |7 _  z8 C2 v7 u9 V9 ?( `
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

( p* A$ H( e9 S7 T& ^# ?& UPoints-Bulletin-115.html]APB

" X6 z& @8 q) O- v* yPower Leveling[/url]指与人们各种生活

0 D/ }9 J5 S; |1 c' k- n6 b有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
- }9 ~  Z$ ~5 L% `/ e. U
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
! U% I+ n* r. y" u6 `$ u    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些
+ `! F+ c2 H3 C& d% ]* O
喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
% f6 N) i  L  l8 J2 X
6 W' A9 F8 A& a5 a- a2 l  ~舞蹈活动中，
  ^6 @& u, d1 S+ e/ ~
" l$ ^* R( S1 Z' \- g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

' `. g2 k$ R; G: J1 ~Fu-110.html]Fists of Fu Power
2 M- T1 |; z  N! m5 D* V) `+ I( C
' }# W4 t/ S' H3 M; B) _5 K9 wLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习
, }$ j; f+ d" q8 u
4 U& [' [- g2 P5 n3 @# Q惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
, E& M5 l/ ~- Z- w8 Q" n* i
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的
0 V2 I7 C, Q; u8 P, O: q* n
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
- Q% i0 n( Z& R, f
5 O$ B6 N6 o! v+ o( g2 Z1 a1623-1623.html]Fists of Fu
/ Y2 m* N0 e2 P; H% f0 q7 o. D
! N3 B: b: m1 A& R, r3 o' @# \Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

" P  J" M  z* S9 p. g- S3 s# h2 c进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

) j2 i. ^6 v# E1 @3 L' AWars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
" g% K. V" x8 o( l4 w- g/ q% c
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

; b8 k. L( d) j. p娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

. Z' p: N5 N% I' F, N/ {走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
9 J/ W  O2 M: O5 ]# d
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
& D9 A( [/ c1 z
1 j: d% X: j7 z1 PSouls-107.html]Divine Souls
! T( X/ n5 g8 c( h7 O* |1 U. v
Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

& I3 f+ a2 m* M9 E、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

6 D# H" l, F$ t2 |1 b) i者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
3 B1 \' U+ @8 D0 F: \    流传于广东、广西、湖南、
: L& t, R+ f- Y0 C  ?
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
* J0 l# [" F3 t# l
1616.html]Divine Souls Gold
* @! N- p/ g  J  g& o3 h
6 u) m5 t) A$ ]9 h  d3 f5 B3 m[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

* G7 Q6 A+ f. m# e“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
4 N/ p! a$ B1 \5 m, h% q" [% ~  ?
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

- }* L6 F, y' c0 ~9 Z- R6 D, @动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

0 a  F5 J3 m) S: }( A: H/ Z: V' zPirates-II-108.html]TOP 2
3 N$ `6 L$ R, \# [
1 e& r- a' J6 BPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

劝耕、祈望五谷丰登等内容。
/ v$ D0 P& d' k& q2 ?    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
- h3 @0 O1 h, [$ ^
Pirates-II-1617.html]TOP 2
: r3 m# Q0 n2 z# h  P- s
1 [! P3 o4 k6 x( W" @: SGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
' a9 I! f' x! L7 ~( {8 Q# l+ Q4 G
# f: w! b# `) o& _6 I4 n舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

! F2 _( x4 e- O; m组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
, o- P  b! L! T, }3 W+ I2 ?% L, x% b
舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
& A$ e4 H5 ?2 f3 O
0 n# A% N: j8 I0 K居的苗族的

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

" f# M( i) P7 T& f/ t+ I3 nPirates-II-108.html]Tales of

3 m0 \3 E) {0 V7 {3 T6 O/ YPirates II Power Leveling[/url]《四
$ ^+ {/ {$ L$ I1 J% B  |0 \
# F* }  |7 }1 W0 n1 g面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
; J' J9 v2 N5 v$ u2 c1 N' F
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

1 D8 G* n8 r, _8 a( z8 m5 f- R2 i* A”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
+ X7 D4 p9 f) m7 [
' m; F- H  }0 w0 X; r”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

) d# Z3 v& ~* k7 Z表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
0 ?; a7 E; K0 B" [( x0 S    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
! C( h% b, E( R
教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
' u; Y, z& {0 P% ], B9 \
仪的组成部分。
% V, X2 g; Z$ v2 M[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

4 }' A6 }) G8 ]! u1 j/ e) |' n% d[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
/ w2 ~+ ~+ |# {" W; o
、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

3 V! ?. a1 M& w! ^9 j4 _。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
& ]5 b. S: O/ p7 m# k. }
RIFT-1615.html]RIFT Gold

. U/ |# Q" C4 `5 t* O0 M6 _4 a[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
; v# ]9 i* A7 {" W1 D' m
$ d( P* s1 Q+ T2 x" o$ f8 o蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

3 y. \2 g, a+ ^  {  d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-
( q/ r( ]7 Q# g+ t; E3 K
- F6 M/ h9 p9 }$ L4 u89.html]Erebus Power Leveling
% J7 H+ u5 I9 F) _0 O2 `
! C9 q, A7 x2 D) f' z[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的

舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

/ u  W4 q% `  M! O, i+ P7 X+ X: {祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
4 v6 g' K# X- v, l7 e  {: }
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
  h; X& z4 E8 c& v$ U
月、星、海）；
/ G, B* |2 F7 a1 O( f" r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

  ]2 V- \% _. I" S. K1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
9 e7 k+ S, V* L! c
; }7 u6 S8 `, l0 P/ Y( y) L: S4 D' ~另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
/ R7 `, G2 j4 @- e: y+ R+ B
( \3 c! a$ y/ S7 `6 @% V0 w的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

众性的舞蹈活动。

9 t+ x+ U3 ~! o  H8 Q0 Q[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
3 d, u4 ]* R7 x8 v& b5 P
9 {& P" l0 \2 l2 I% oThe Exiled Realm of Arborea Power
/ Y! }0 p/ p5 M& {
Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
! z6 S5 Q2 j" p
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
9 r2 l6 `0 |9 k9 }4 U2 M/ p
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
% r: |" M  r5 c
% y0 c0 z& [5 Z/ l7 B1 s# C8 t2 ^六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
, F5 y8 s+ \4 Q0 ?' y
3 b9 u# |3 N9 ?' IRealm-of-Arborea-1439.html]The
1 ?/ x# E% u3 i" t
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
+ e  `, G  S" r
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
' |6 v: ~6 z: I( ?* n' W) N3 T0 \$ C
: `5 [8 O5 {. n: U5 y* O" w是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
9 W9 j0 Q, J/ q" H5 P# ?, X  @
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
3 f* `! j: I# L' ~) |& G
/ A; n0 A4 v) b$ x* ?3 [，它除了进行自娱自乐以外，

; o7 x) A0 i+ R# o, f* g( r' \[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
1 i4 I' R! Y1 Q. ?
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

TERA Power Leveling

[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

  \2 j; _9 p/ |1 s$ v, |1 o2 [程中，获得审美愉悦的充分满足。
9 A, s: x  x) ~% \
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

6 D& h2 h! o; R5 C) S4 a3 nRealm-of-Arborea-1439.html]

+ |6 ~2 v4 k4 wTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

+ n+ q# d) N7 ?2 |+ g) X不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

+ T. L% }2 e5 ?9 P一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

7 u1 A3 \1 |: y! z" S7 `: O. v% {7 R光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
$ `- _- T. q: u
欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
/ s5 K% j6 K1 {; o( n# O8 D& c
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
; S1 y* e! G, ~    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

+ d$ J. m2 p5 ]0 S# [Empires-79.html]Martial

2 N# f5 ]/ R2 }* hEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
! {% w, T+ F" {6 e5 t
5 [+ O% X" E3 H$ a8 g# t# K是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
& d5 r0 }; }* h4 g0 |
7 z% I' e5 @4 F4 }; s。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
7 L, {7 n- c; a: Q% A% d
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

" A% |6 V0 W" A。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

: }, k  d+ w0 o( X2 M, D中舞蹈等等。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

+ g! O* r5 m: D7 P4 E$ ZHeros-80.html]Kingdom Heros

Power Leveling[/url]另外，从广义上来

说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
$ R( W* ]. M. V4 s
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
, D/ P! a# c) t$ C
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

- \9 O+ B& W/ B# ], t行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]
; t( V' C8 [' n
. f; f2 i: t! M' o4 {6 RKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
. G$ [3 A3 B- Y  Z" ^8 b9 m
" m* e! z, D% Z* N) o4 \，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

: m5 V' M& G  A. \/ r% k的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
, ~- w6 C+ }$ N8 a8 Y
5 B* \3 M6 B2 `! K它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
% M* q/ `, X* T+ W7 ~9 m4 I
的。）
0 f5 H4 H. S5 W- K* R    6．教育舞蹈
* w% T+ v: N0 ~, e6 c1 Y    教育舞蹈指学校、

4 w* m) Y# J1 w[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
$ F  A% o3 R8 t& v# a
' B" D8 |3 ^# M2 GChaos-Online-101.html]LOCO
. V% k- T+ r& ?- ~3 U0 C7 N5 {
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

3 z2 R1 N1 i: l; J育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
( |+ U& K% W. m! J) y3 a9 l% z
! L: a, A0 x2 h) C外，还设舞蹈课，

9 E% x1 J0 z& ~% o[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold
# I4 ~( _0 h) M6 p
[/url]
" S2 Q; z# E( F9 [, ?9 l
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
& t- R; `/ D" Z0 }  S$ A: {) M
Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
1 h2 J" P' n3 z
. w' ^3 \4 Y: DLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

! A# k$ R* j. ^; m% J- c2 Y/ R设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
& u) g1 Y% r% k. o1 {
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

# u5 D: T7 Q6 w9 o% N' j9 j' o2 F有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
0 n' _4 A  r/ y  W+ c
1 m! O9 w# V  V9 T" D4 e$ i业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

3 F# A' v& A# `+ T6 Z-1601.html]Priston Tale 2 Eons

[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
( F) L% `4 L  ?/ q, O+ r) H
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

" s3 m! f5 ?' y) n. c，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
$ y5 x/ \7 d0 N8 l* m" k
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
9 L9 U  x* v' ^
3 A5 C- @0 w: N! Y! K# Z% \内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
5 k+ i: f8 h: |. p7 x) }$ x6 y  p
4 H# o8 T9 _. b) n, G0 w& A% E0 M勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

6 E4 p* b) G6 T% C/ ?" X5 r的祭祀舞蹈：《幢舞》、

* G' O$ S6 T! ^( m+ \/ Z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

: N7 ?# ]9 u" Z7 b: othe-Ultimate-Nation-45.html]
" ~: V" N; d0 X" p  _6 [. I
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
. f  S. c1 A  g7 E2 G4 p
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
9 j$ m  B( l: y; N  ^
舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

4 y* H: H& A7 V4 `作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
; T2 [* ?- E/ u( y
现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
% @) o( D8 R1 V( G( Z* e' ~6 k
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]
& V8 e# R+ g( r
) i) x' L( Z- F3 ?! `% o# R( V' sSUN Heim[/url]十三岁学
" p' l' o( y! [2 x/ Z1 n
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

: }4 k7 x; ^+ o. X6 c/ y- P领为内容的乐舞。
) Y) V! z2 i+ G0 a3 p; j- }1 ?    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，
" C& Q8 N1 @- q* J
0 c2 l. P0 [3 d! E: g( d! I[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

8 F% A8 z& w6 ^$ P能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

1 M$ w* U* y2 l+ z想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增
9 B+ v* s4 `0 Q' G. s
进身心健康都有潜移默化的重要作品。
% k$ ]$ c/ k# J' l4 o
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power
. `8 S* B3 y% p8 x& v5 J
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

/ P1 y6 t0 W: {# i: X  ~素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
) k. v" ?# W9 ]) k# F- B# ]
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
- `+ z/ I4 I# a, N+ l
' c; {$ g3 p% I8 S7 m0 e" c/ u% N会有更为广阔的发展前途。
7 H; O* ^& J5 E5 C; b" s1 K. y% g2 Q    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

3 a" K9 A& N$ `+ V) v3 M! c的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

$ g) ?. q1 O4 x/ x造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
7 L( D2 H* d3 q3 H* S/ G
有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
$ Z# A5 M9 O5 q! n4 |. v; J
2 @* `! w+ W7 r可分为以下三类。
( U: |- y0 C' \+ B5 v  V    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

% }9 I; A6 o* [5 i8 t: V舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
$ A7 W' u3 W6 L) v0 O
业工作者提炼、
0 U2 w) M5 A6 P5 J  i( x[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
5 T" \5 m7 G0 z  k+ ?  G& F6 o
1 k, w  q. E7 I5 b' j8 e/ GOnline-1462.html]STO credit
' l, b5 g& s1 [$ |
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

8 q7 O. H' ^0 K7 b. S5 v/ D0 S期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
8 [$ w0 j8 i! q. ?- l
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
' h2 h+ S- Z- n* m( `
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

8 c0 Z  Y8 I5 w3 r" }% Z" A国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
+ m% |7 t+ g$ s) K) i3 t2 b( {    我国汉族的古典舞，

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! m/ Y% i5 F. w' `$ p, m$ f
& v/ q  k3 E9 Y! B6 h5 y( k1495.html]TLBB Gold

[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
2 ]3 L2 R" W% J& V
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
( M& F. X* u$ ?& P3 x3 }" O1 G0 L
, j: w, W- [, E. v画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

! I% _& f, X, Z  d的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
5 j) S; @$ ^" L) s, u
也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
9 u0 Y) ?; M7 z
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

7 e/ N! q5 M6 g+ B) @! {& i) c- ^度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

& C; M# ]0 R8 L$ V) W特征是舞蹈动作节奏、

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  w; D. Z; E# ^2 F' P6 t% N
75.html]TLBB Power Leveling

, \% V& F( S9 X# `7 N+ L+ Z[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

$ a0 A: t" W  y. \+ }语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

, C+ S9 m/ l" F; I0 R3 P种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

- ~" s& }$ o3 l% T" y' Z, R台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
9 B& M) U0 x9 b, e9 l: ]0 c
所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
) V1 A9 j/ S* x4 q. m
* @) g4 _- O) t& c9 d$ y形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

- D) _; l# N1 }* t# j# y1 K蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
" ^  f/ a4 a' c0 y
4 a" @, n, W$ q2 C8 R/ o' C完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

9 L( X' j' H1 e3 |, Q# {9 Z5 g5 x学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

, z9 {5 b' Z  z) p' U* D美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
, j# j/ m9 c/ @& `' Z  r5 z
时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

9 d: ~# p5 p# h, ^. o0 ?1 J者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

' q& Y0 K/ e% _8 i5 ~2 v1 y( \目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
: `2 l: |$ n5 A# Q
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
4 h: t$ `( M% M0 S    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

9 B; W7 e  f* c: T0 B$ Z, D不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
# @6 h8 U; `% `) v+ i! y
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
& ]. D' }7 \7 F! N. \1 _) B
6 H7 E+ H1 `" T8 }7 e: h3 s& H方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，

因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

( }0 x9 _0 e7 ]) |* n' d2 p: n- o民间舞蹈。
: M; `( `+ e# X$ `4 G
5 x7 s, q7 r- K. `9 f3 L$ j[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

. g+ I" r9 M3 t5 WWorld-95.html]PW Power

* r: }9 x' N7 M8 ULeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

* w( i6 k! I' c/ [/ R/ q舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

; U  ]7 R* k' o专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
  C1 U! T: G6 S2 `0 [% U    (1)载歌载舞
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
( Y) y% k5 F# h1 Q) _9 k
-1523-1523.html]PW Gold
1 f) s8 N7 I6 j
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
8 x( s( F' O- b3 K7 R9 `- a8 c
4 `8 r6 S% L- N舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

8 L5 u7 n8 U3 o* H! f* B" a* B, v多的生活内容，
9 a- H% p  t! J/ k0 T1 I0 `
8 m6 s3 x, n8 Y[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
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9 |/ I2 D9 y) s" I! k. F56.html]AIKA Power Leveling

$ b+ d- H6 }& O5 P6 K7 U: h' K[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

大人民群众所喜爱。
5 I9 {. s) N8 W% K, O, B    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
; f2 i, v; P- x( C
( I! B* }) S" y: ]. l0 ?地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

5 i! T. D/ G3 M" {, M1 J0 g花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
, t5 f% t) g: s/ J* i" k3 J$ H- o
2 }7 B% O) P! \% T，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，

1 E# h8 X7 V: M. J' T. h[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

: a4 h' w# M  _) y. }1443.html]AIKA Gold

( q6 w/ i+ I* ]# c[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
+ O) {5 X+ }5 h" w7 |: l$ y
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
; A7 A% j& D% ^* }6 _
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
8 A0 k* r1 p$ b( ^' c
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
- K. u( G, G# @5 E2 v5 I' v
. Y6 F4 y; k4 R$ y& j+ x+ g& f建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动

。
' {6 n. n% M9 |' A    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
$ o4 `6 F( _$ G6 U; ^
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

" Q9 ]# D& ?& ]. Y自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
9 D: W  E  Z9 ~% k! `3 H8 l- C) r7 L3 u, f
: D6 Y3 @+ I. m& T+ W度的发展。
. v# M! N7 {. O) H# e& g    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈

7 `/ X" ^* m7 H在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
2 u, C5 i1 q3 z+ T
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
% P$ w: G+ t, ^1 q4 a* d  R+ o+ W
( z7 I2 E  Z! R) e5 Q出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特

光彩的舞蹈的
时候。
4 ]1 w+ H. C4 T    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
" S( k  E& {" L3 u. @, B: S
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎

重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
- C  O) H4 D' D  \& d; B, R  Z
! c3 }" U4 ?5 p3 G舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
) o1 k7 k/ m2 u( L- t
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

5 |# Z  d- s5 ]2 _的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

6 Y2 t0 L0 A; l2 L; W9 ]蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

& Z; f9 {$ R& p5 l4 z" H4 l% M离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
5 b4 d+ m2 G% W7 {* F
; l" @' ?" r* C  Y# {/ \脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
3 r4 T8 `/ q- Z0 ^* u0 s0 U
9 W" u$ x  y% z; b' R2 Q, R5 ?6 ~艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈

7 c0 }% {% b* C5 j6 h家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
4 N+ ~) J+ @, `; P: ]9 N
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
9 ?7 j" ]" K' }. @+ H! O
8 F2 o( I4 \! I) X8 ?1 K' N1 F地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
6 M6 N8 k5 S* b- C
完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
; I( [2 E0 ]3 \! M6 ?) M
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

* r8 x  J1 u+ O/ C  N- p法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
# |" n- Z( k' Y. d5 d
( r+ a# u/ @: q处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
6 R! b% d" l6 L! f1 [+ Y1 J; J
拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
9 C8 H% `: \* X" K2 j; @0 u1 u
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

7 ], X* [/ M5 a6 }, {+ X/ J" n、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
- \: O  P$ U+ W9 N% `
' C$ a0 g& c% N" v现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

" O: }; ]  Y/ q0 Z/ P，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩

9 B: B) T' r; g: u. `盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
! h, H: E  _9 g2 G0 Z! S
造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
9 e8 [$ `; }* w! G" S$ c
& D" z' I/ B9 g$ X. c，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
$ ^! h4 Q" f/ O+ y! _1 y
8 o% O$ `: \/ X, C0 q的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
9 P$ K( U" g# ]" g
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
% h' `* p" \2 h+ r* v: \6 G" s    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

& y3 I) g0 N* Y, w. F4 E4 ]。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
; b! G: g; C4 k* Z# l
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞

蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

2 b0 z& C& n+ ^5 q5 [& u以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
# r; z" G$ K0 R+ S, ^: G: p
鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
) n  K7 N9 z  C1 o" l
均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
: e& O& b( l7 V1 P# H1 w' T
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
5 m' Y1 F0 B( J: L, w! M0 E
3 ^( x/ V# M. B' Z  U3 v# `8 p等八类。
    1．独舞
9 ]* ~& V8 D$ p! L( }    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
0 O6 x' V! N$ P1 J$ X2 }- G
的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
; ^" i+ ~5 B- W! I
3 d- ^/ c0 A- I4 m5 Z致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

+ c2 M: F' y3 \) g. B  n/ Y类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
6 y3 V+ {( T" f. I) O: H" n
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
" R. S# r. c! A! D* q
! w! H6 @! q' M, p; Z$ c7 H, b功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
* C) r4 _- Q6 X( `% d  |
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
/ W8 N( y1 f' F; U9 I
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

8 {9 r5 ~. d+ B: {7 D- E* M+ o立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
) F9 V) ~5 q9 D  B$ ]7 f
的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
* H2 j: F! G0 _2 a, Q9 m) M
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
3 s# Z. J$ L9 Q
; j+ o$ t& m9 ?$ g中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧
: q! F; u4 K: f1 U2 ]; Y) q" ?$ g
。
    3．三人舞
' c: c$ B! W3 t: Y8 {0 q( q, ^) b    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
6 S; k8 v- j2 v% m* g3 L% {  n
% ?$ k  A1 m1 |! A& j; V7 P, {# U# ]般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
$ p2 y7 @5 s/ P' I3 V
# V- n: d' {1 S. [* b9 x( C" l之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
6 I+ E" I1 s! n3 q3 Z  Y7 i    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
, L( [- n/ G( s% D
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
" m) S( L6 B6 t
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
" B8 i9 b" f$ C/ u( ?. a
1 D( B1 T6 e6 Z( g8 i6 f' K具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
6 @* `8 H+ F. J/ y/ _8 q4 ]
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
0 n. V- d. |6 V8 k
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
1 C, S. t! [0 X% W8 m; C) i    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

# j- k8 C3 Z* H+ y! G- _( k题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

  X* I$ Z' U2 Z4 u- ?6 K$ @, P就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

. w' y& R2 M2 Q" P人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
) c& C4 w! G2 Y1 }
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

8 v) W5 c# _  a; G( R+ [% u# w人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

- m2 C7 x! C  V7 @. s4 S构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
7 ~; v3 D( f. v" {( R
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
" ?! M3 H$ R# a
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

) _- a. q# T/ ?- l2 J时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

8 z! i  }: I7 O( y" u我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

% ~5 g' \7 h1 \6 s1 i思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
* E5 {. Y# p# e  m1 @
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

8 h& h( x$ r% o$ p1 F为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
& h) X4 h3 K: l  z( o5 [    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
" p& b6 K( l# F" [  U' i
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

  ]. ~$ H* V( q3 q* v5 [区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
" y6 e, W" V, `# I4 o: l: s
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
6 i% X, k0 Q2 N& @4 y3 f4 i
. G3 m) ~( |& s新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

9 v- `9 i8 ~& _" }" i/ p戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
; X! z" p, p! t0 l( b5 N
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
0 Z1 |2 E* c3 a! W" O
艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
, m/ \/ a- B: G  ?    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形

6 Y: @9 R# s: }* i* G& j! ^1 h! A" V, ?象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
  [8 d4 B& k3 v5 k2 c
6 `& t6 Z+ W( M4 O3 _9 r/ Y性舞蹈三类。
, m+ ]# S- K' c8 S! z/ O( Y! A    1．抒情性舞蹈
5 L( l, k/ ^! k+ _3 b+ q    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
8 y2 A+ l1 y1 J
7 b( j) t" |0 H. _' [定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

/ w2 r+ N# l) x# y/ o) e舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
1 M8 W* I8 Q* j1 ?5 @
: i, I. o$ B+ G; y# l，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
. i( I% p9 k% p; ^, e/ ?$ p
的画面，直接抒发了获得
3 o" Y; D  g! \1 E* C$ C, N5 b  R自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

2 A& K7 y' H4 a5 T' d& ^* @2 y现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
# h# E& I. r( ?
' c: Y" C/ ^  n: ?2 R7 @2 ]和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以

" N* x9 D* B0 [0 U9 ^拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
8 ~+ m9 w) @% T+ A9 C" n" `6 T& t
花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

+ n5 U% p8 n1 i: z1 @6 V对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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& W- T2 @$ F6 v+ v+ T& b0 g% `* M$ ?则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

; o7 h0 O3 T$ y、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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0 K$ q3 p7 j: G造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
7 N! s6 w- z* ^! N' n9 a    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

% U" Z1 D3 |) V, J0 S欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
. |/ x* H1 C: |3 b0 S    2．叙事性舞蹈
6 E9 Q3 B5 a. d' s0 v2 r0 Y+ b& N    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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) d! s, H" P" \7 s/ T! q/ V7 P蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

" c! O. j: T: ?3 M1 i, }' F( h& D! R，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

/ D; {. e" `4 L+ J" x+ F节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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, K4 r' @0 U/ [, A: v锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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2 R, Y, F- C8 ]. E; I# W临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

8 H# a; Q# A0 A- e8 `" x, V# q0 D，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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. ]/ l0 P0 L, {9 x9 y4 [! a红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的
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情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

5 ]& v! r, A# I3 t) t2 _5 P4 e* f收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

3 A( y: L+ b3 ~9 D信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
, d! z6 |9 r/ d/ Z" X    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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3 y4 I5 z9 J) C6 d3 i- S明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
( W# g9 Y. K! i7 Q% O    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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& S* e7 L, O' M3 c' R' E/ n戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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: k% v" B+ l' l; u9 Z特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
4 f: y, W0 j6 F& R$ d( D& Y    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

6 O: |  G  }: ]% a物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

/ S% I2 A  L- K& e- T5 L& l定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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. b* Q' V0 O; R这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

$ ^7 n% K0 x* r/ U( p7 {否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
. y( I+ j5 N9 d# ^2 r$ a7 [
8 |$ f. @2 G! u; B4 U2 ?! q/ j7 ]情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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! Z. D7 A7 G0 e2 B% a* h# b要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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% Q( q& j) O+ e3 l; _! ^感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

* `$ p9 n2 f) O( b# i优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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9 v2 u, E- @: I1 A# S, `* J事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

- m" s- ]9 y! L  y5 |# ^( ~9 D0 [是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的