 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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% w$ E4 I+ o0 {$ V+ _俺家有两个超级童工。4 t% J6 N6 W2 P! \1 J
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超级成啥样?举些例子吧:
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. N6 c1 y1 D9 u$ o现在,俺家童工(都是1位数字的年纪)常年负责的家务有:
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7 C4 X) O. t6 \* W洗碗,倒垃圾,刷厕所,吸地毯,擦地板,叠被子(全家的),自己热饭。, |4 R! _9 V- \( G2 `1 {# z" v
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会用oven自己烤排骨,烤chicken nuggets,烤自己喜欢吃的蛋糕,饼干。
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从5, 6岁起,就可以包饺子包馄饨。现在家里的饺子馄饨全是他俩包,一次至少包300。2 L* _$ j' p# Y2 J5 a: o0 J
* o8 L& T$ V+ q# R6 b$ ]% F每天把我洗完澡换下的脏衣服抱到洗衣机里,洗完叠好,分门别类放在我的closet里。
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, p' a3 {$ d6 n% @周末的早上给我沏茶,准备早餐。1 g, u, g. C, n& }4 ~
! Q' z; y3 |0 w8 z. i+ e; N) I: z/ f出门买东西时,所有东西一律是童工们提(只有50磅的大米等老公来扛)。5 L- C0 @/ o) z( u6 ^
7 [- B* J |7 @* w* H9 v* ~; M每天早上要想着disarm安全系统,晚上想着上上,一天都不能差。: w; k* i# [& C( i7 Q8 H' y
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冬天下大雪,每3-4小时出去铲一次雪。5 P$ h G% ~0 g) p
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平时天气好的日子,刷车。夏天推草坪,浇水,施肥,除草。: F* \, ]; r% E, c
) L9 I+ y5 g, B- T+ }8 p& }2 o/ o出门给我拿手机拿钱包,我心情不好的时候要哄哄我。。。。。。。
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您要问我怎么给他们计算报酬?他们小的时候,刷一次碗,25美分。给我叠一星期被子,25美分。依此类推。现在,一切都不给钱!因为这些都是他们应该尽的家庭责任。
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: V' [0 Q: V, t反正,反正,有了俩童工,家务活我基本不干,高兴了做做晚饭,过着衣来伸手,饭来张口的资产阶级腐朽堕落的生活。 7 f' c' q" O( {' K ?4 R6 C
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各位同学,您凭良心说,俺家童工水平如何? 0 q& W' |% G7 `) J$ M$ F
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闲话少叙,咱来说说超级童工是怎样修炼成的。 7 C5 g& p; a) ^5 J0 C
, q) I" U% U5 b6 a7 n& {, \首先,大家知道,小孩子在成长的过程中,越不会做什么,就越喜欢去试着做什么。因为当小孩子想尝试做什么的时候,往往是他们做不好什么的时候。所以,大多数家长都会觉得小孩子们是在故意捣乱,予以制止。或者觉得孩子的年纪那么小,不可能做好。因此,很多家长都会对孩子的积极尝试给予过分的关心和保护,阻止孩子:“不行,不行,让爸爸/妈妈来做。”! P3 r$ C! |1 C3 V( {0 y
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这样,不但使孩子丧失了难得的锻炼机会,更重要的是扼杀了孩子干活的积极性。长此以往形成习惯,孩子就再也没有干活的冲动和欲望了。 6 V j5 V0 b9 a7 m
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所以,当孩子提出想干活的时候,做家长的,一定要满腔热情地鼓励鼓励再鼓励,并且尽量创造条件,让孩子把活儿干好。
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我记得,我家娃第一次要求刷碗的时候,大约是5岁左右。
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\1 k0 M, y0 s; k您想想,5岁的娃,还没有洗碗水池高。在他们眼里,刷碗就是玩儿水,还有一大堆泡泡儿,太好玩儿了。 O- k9 z b3 G% }
( \3 F) w% u* b& R但是,不管娃们怎么理解,刷碗就是做家务。所以,我一听说娃们想刷碗,就立刻予以最严重的鼓励,夸他们特别棒,小小年纪居然想做只有大人才能做好的家务活。夸的娃们成就感大满贯。
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5 N. I( \2 m- I! K但是,您也知道,5岁左右的娃能干些什么。如果让他们刷碗,肯定是一地水,一池子肥皂泡。所以,要想让他们成功刷好碗,更重要的是,将来能持之以恒,变成习惯和责任,您就必须要一步一步设套儿,让他们一步一步陷进去。等醒过来了,觉得干活吃亏了,对不起,晚了。习惯已经形成,就象驴一旦被套上了磨,再想卸下来,嘿嘿,说的容易! , z p# h/ t7 I- `: z; t2 C$ J
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2 O" d1 c5 c% L3 I. t. q$ w现在拿刷碗为例来具体说说我是怎么培养我家童工的吧。
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我记得,我家娃第一次要求刷碗的时候,大约是5岁左右。当时大概是冬天的尾巴。 E- Y' c2 f7 \$ U
J4 D0 ]! K2 S当娃们一提出要刷碗,我就意识到,这可不是训练刷碗的好时机:大冬天儿的,这要是弄一地水,一身水,那怎么收拾啊。 / I$ n U1 u! t. K
' m2 }8 `5 C6 O& x4 l# [但是,我一点都没说“不行”,而是立刻予以娃们最严重的鼓励,夸他们特别棒,小小年纪居然想做只有大人才能做好的家务活。夸的娃们成就感大满贯。 ' B+ w1 ^ g) C
& E# i, L8 W2 G然后,紧接着说:刷碗这么好玩的活,我可不能随便就让娃们干。我得看看到学期结束的时候,谁的成绩单好,我就先教谁刷碗。
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所以,就一直憋着娃们。他们平常一闹事儿,就拿刷碗的事来要挟。煽惑得他们都觉着刷碗简直是天下最美好的事情了。 8 u) T& }, @. o. N8 H8 }
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好不容易过了春假,天气开始暖和了。 娃们憋得也可以的了。(您不能憋他们时间太久,否则,他们就疲了,不在乎了。) ) W' P* u% h6 }* _
: }& h5 X, N$ N所以,在一个暖和的晚上,把娃们都叫过来,郑重说:他们的第三学期的成绩单都很棒,所以我要实现自己的诺言,教他们刷碗。 1 v! K6 ^: \5 U7 s) ]
5 }! `, C( T$ d+ a2 g, c娃们欢呼雀跃,高兴得比买了新玩具都高兴。 6 H, y$ @8 D7 i) Y- Z
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但,我紧接着说:学会刷碗,就意味着他们都长大了,可以做大人的事了。既然是大人做的事,就不能今天喜欢,今天就做,明天不喜欢了,就不做。要做,就得一直做下去。问娃们能不能坚持?
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6 P& q: B" ?5 G; i; S3 I2 k那还用说,娃们都是斩钉截铁异口同声地说:能! " \+ e7 D% p' g4 X( _8 z. H H" n
. P9 d C% K1 D然后,让娃换上小背心,小短裤,教娃们刷碗。
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& [, i. }3 y2 Q/ |4 A; d$ r' Y0 d' T教小孩刷碗,可是个细致的活,您得把每个细节都演示到了,比如:洗涤剂只能用一滴(每人先试着刷一个碗),要怎样先刷里面,再刷外面。要怎样冲洗:水不能太冲,会溅得哪儿哪儿都是,也不能太小,要不,不容易冲洗干净。刷完碗,还要把水池里的泡沫,和渣子冲洗干净。 2 q4 J( `1 z2 _, w; k% W
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最后,问娃:刷碗可不是玩儿,能不能做到既把碗刷干净,又不弄一池子一地一衣服水? - [5 e4 t. _- P! W" Y0 i" P
: C+ a" T, R2 P/ i4 r/ D娃们都信心百倍地说:没问题!
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结果,第一次刷完碗,两个人身上几乎没湿,水池干干净净!
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# m; \9 I: z8 M% q) y& |然后,我一边用手捋着碗壁,一边告诉娃们:干净的碗,应该摸着是涩的,碗壁上的水,应该是一大片一大片的薄薄的象一层膜,而不会是一个一个水珠。让他们互相检查看看是不是这样的。
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可以看出,当对方拿其自己刷的碗的时候,他们都很紧张的:都希望自己干得很好,不要让对方挑出毛病! % b5 @& k$ v9 J% d" @1 i6 u/ p
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(您看,第一步成功了吧。) * t/ n" ]2 }. \2 [5 `
: R: \6 E) D3 P) S/ y5 J3 c C. j第一次让娃们刷碗,千万不能让他们一次干个够!要让他们觉得干得很有意思,还想干,但是没有了。
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( X2 E6 K$ h; E3 C0 J4 H所以,第二天,每人再发一个脏碗,先口试我讲的技术要领。要是一个忘了,就让另外一个提醒。口试通过了,再动手开刷。一个刷的同时,另一个在旁边看,给刷碗的挑技术错误。 - b* G8 h0 _6 B( W
0 F% G# e# l/ C9 Q- [8 X, W9 ]- F' \于是,又干得很好但又很不过瘾。
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) i3 s, K# y# x, p" J# X. E终于,经过一个星期的训练,技术都很稳定了。于是,开始安排每个人负责一天,轮流刷。 ' t8 [. w% L) K" T3 @
& v `9 u+ X6 A刷了一段时间后,不可避免的,娃们都开始干烦了。于是,开始给予金钱的奖励:每刷一天,给25美分。
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6 t+ `4 |: ]9 i$ z8 U再后来,每天给25美分,他们也不愿意干了。于是,我就改变策略,和他们轮流刷,钱照给。于是,他们又心理平衡地刷了一阵子。 0 u5 _" D# Y. |1 x9 } n9 y6 d' G
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之后,他们开始嫌工钱少,我就被迫给他们实行包干制:刷一星期碗,包括倒垃圾,给我叠被子,可以给5块钱。于是,他们又心理平衡了一阵子。 8 U3 e% ^, m0 Y! G
5 Y( {' x7 [( J" `) x% q4 B6 v+ T最终,他们又嫌工钱少。
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. l) r& c+ z2 _7 p这次,可不一样了。我认真跟他们谈:在这个家庭里,每个人都要给家庭尽责任,尽义务,尽管,有些事我们不喜欢做,不愿意做,但我们必须做。所以,刷碗这件事,不再给钱,算他们为家庭应尽的义务。至于零花钱,我提出了别的途径,也就是对于他们这个年纪又有些挑战性的家务,给他们机会挣钱。
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& _' h0 V; A. h1 O% p# B总之,政策随时随地根据具体情况在调整。每次调整政策,都会和他们商量,然后达成共同协议。暂时达不成协议的,找出破绽,各个击破,再达成协议。反正,总把一个大甜苹果吊在离他们的脑袋稍微高一些,需要他们跳起来才能够得着的地方。这样,他们为获得更大的利益,就只好“勤奋”地往上跳,不知不觉中,也就学会了更多的本事。 |
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