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7岁的小军(化名)最近突然“富裕”起来,不仅不怎么向母亲要零花钱,而且日子还过得挺“滋润”,常常自己给自己买零食。一追问,原来小军做起了生意——帮同学做作业,每次收费一元钱。
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“事事向钱看,有可能学坏。”昨日,他的母亲宋时英苦恼地对记者说。
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( ]' x" `4 p% {8 @ 意外发现儿子挺“富有”
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! Z1 z" J+ @) G) H8 g 宋时英家住渝中区嘉陵新路65号。+ X% b9 w( X$ t4 G- @+ J8 j! m& F
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最近她发现儿子有点奇怪:以前每到周末就会找她要三五元零花钱,可最近这两周没要,而她周末加班,也把零用钱的事忘了。但是,好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。+ U5 u" \; x$ V, l* I
( k. y# K( p) c0 ?/ _ t& q' | “当时以为是他爸爸偷偷给了他零花钱。”宋时英说,前天和丈夫聊起此事,叫他少拿钱给孩子,丈夫却说,“零花钱都是你在给,我从没给过。”2 R0 ^2 J, `0 V. } |8 A
) H- n' Z7 r' l& J1 m 听丈夫说完,宋时英担心起来:难道儿子干了偷鸡摸狗的事?+ |* D* {' R# {7 J1 b
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等到小军放学,宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业,做一次,他们就给我一元钱。”小军说的时候,还挺自豪。
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“只帮玩得好的同学做”- p5 J+ B* Y, G/ b4 k
7 w; v# P* H7 A- C; j 小军今年7岁,念小学一年级,“平时挺听话,还是班长。”宋时英说,不明白儿子怎么突然变成这样。/ e3 j. y& g$ p; Q+ _
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“不是我要的,是同学主动给的。”小军说,爸爸妈妈来自农村,家庭条件相对较差,城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽(化名)是他玩得最好的同学,家庭条件好。有一次,何晓羽不想做作业,就请小军帮他做,小军想到两人玩得好,就答应了。第二天,何晓羽主动给他一元钱答谢他。 b% E% `: h' H
) U; j z$ I7 ]9 ^3 c 后来,其他同学知道小军可以帮忙写作业,也愿意“出资”。“我只愿意帮玩得好的同学。”小军说,对于不熟的同学,他都拒绝了。
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这两周,找小军写作业的有两三人,他一周能找八到十元钱。/ L0 |% |' u! j7 A! {9 L
7 B, B8 [# U0 o! q “妈妈说读书是为找钱”6 K0 }. R& N! j( W8 {2 o7 g
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帮同学做作业为什么要收钱?2 R8 M7 @3 ?" V8 y- J0 H) U1 Y6 O
! i J7 _% A/ S9 v$ [0 q “妈妈说,好好读书,将来找大钱。”小军说,平时妈妈还常常当着他的面算账,吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。
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看见乞丐,宋时英就对儿子说,读书不用功,以后就像他一样,找不到钱,流浪街头,舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩,考100分就奖励2元,考上95分奖励1元钱,如果分数没上90分,零花钱扣1元。
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“同学给钱的时候,我当时不想拿。”小军说,可想到妈妈说的读书为找大钱,“我想,妈妈一定会表扬我,就拿了。”$ I4 s2 V4 H& R$ C3 x2 M' P
1 X- K3 L! F# J4 u+ v# ^: T 现在妈妈很担心
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“没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说,她和丈夫老家在涪陵,她在一家超市上班,丈夫在打零工,每月收入只有2000多元,经济十分紧张,平时非常节省,家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏,就特别希望儿子好好学习,有本事了在城里找好工作。因此,教育儿子常用自己打比方,用金钱鼓励。
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现在,儿子小小年纪就学着赚钱,宋时英却高兴不起来。“这么急功近利,长大了有可能为了钱走上歧途,甚至犯罪。”宋时英很担心。
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3 y2 i4 ?; s4 V 记者 陈静 摄影报道
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专家说法
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8 U. ^2 F4 @# m. O+ i W 对学习认识太功利" d' ]6 s3 n9 t9 A6 l, J# @
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重庆大学心理健康教育与咨询中心主任 王浩
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: ~) u8 k' S t/ e4 E 家长对学习的认识太功利,走进了误区。学生在校学习,不仅学习专业知识,还学习做人。家长一味强调学好专业知识,将知识量化,忽视了对孩子人品的教育,这样的教育方式很容易让孩子急功近利,让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西,如同情心、怜悯心、恻隐之心。4 c/ u9 G; f3 r7 S
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找钱不是最终目标
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华中师范大学学前教育专业研究生、现任重庆金宝贝早教中心营运总监 景银燕 e+ `, F8 r8 y' H( A; F# ?
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现在的家长不仅注重培养孩子的智商、情商,也要注重培养孩子的财商。宋时英的做法没有错,但有不妥的地方。孩子通过劳动,也可以得到报酬,但不一定是金钱,如此一来,让孩子明白,付出努力是为了完成自己的理想,让自己快乐。在这个过程中,培养孩子对钱的概念,知道钱来之不易,还知道找钱是完成自己的愿望。
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我有话说: t7 D+ s) b& [% P+ s/ l9 k' Q
, U+ e& ^! n! u/ |/ N) ? 渝中区解东三小语文老师 胡欣
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- v( I, a, g: I 孩子可以有金钱意识,而且这样的意识还不危害到别人的利益。小军帮别人做作业,得到报酬,在这个过程中,他剥夺了其他同学学习的权利,就对别人造成了伤害。, p: k# e- I5 Y; O" q9 }+ Y
1 j: l6 c% M5 \: n( ^ 渝中区桂花园社区 袁红梅 : N7 U J1 w$ e$ F$ Q
/ I" U+ ^' \' g+ g9 U: i& m 为找大钱而学习,弄错了学习方向。工作是体现价值的一种方式,如果完全是为赚钱而学习,孩子在学习中就体会不到求知的快乐,人生就可能是缺失的。
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凯道设备有限公司 陈川, Q1 U- H5 t/ ^% O( c0 n) ^! _
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其实没这么严重。我上小学时,也帮同学做作业,他们也给我钱或请我吃东西。现在我27岁,我也没变成一切都向钱看的那种人,人缘还不错。
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记者调查2 z% ~1 I& ]( B1 n! {
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和同学“做生意”不罕见
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( h' G! l5 Y3 g* t1 d$ `% c 现在学生和同学“做生意”的多不多?昨日,记者在凡人心事群对40位网友进行调查,其中有32位网友表示,没想到小学生会做同学的“生意”。6位表示听说过,2位表示自己的孩子遇到过这样的事。" x- ^, m- k4 \) {
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