怎能这样教育孩子----你有罪，啥也不是，需要救赎

ares4p · 发表于 2010-1-7 20:22

Teaching Christian Children They Are Sinful, Worthless And In Need Of Redemption
http://www.youtube.com/watch/v/URSpnqZyLl8&feature=PlayList&p=D65EDD86F1FA4020&index=2

Onesimus1970 · 发表于 2010-1-11 16:18

想一想校园暴力、青少年犯罪吧，谁有解决之道呢？

高潮 · 发表于 2010-1-11 18:26

想一想校园暴力、青少年犯罪吧，谁有解决之道呢？
" f% R1 F& h2 O2 z2 j* N7 h. MOnesimus1970 发表于 2010-1-11 16:18

你的神有没有解决之道呢？

ares4p · 发表于 2010-1-12 21:08

想一想校园暴力、青少年犯罪吧，谁有解决之道呢？
/ `5 j3 }6 n0 h6 G8 y% eOnesimus1970 发表于 2010-1-11 16:18

这个问题不是这么看的。90%的孩子都不是校园暴力的罪犯，犯罪的青少年也不是青少年中的大多数，而按基督教的说法，每个孩子都是‘有罪，啥也不是，需要救赎’的。这就是解决之道吗？好像不对吧

Onesimus1970 · 发表于 2010-1-13 10:56

4# ares4p

你看的是现象，这个孩子没有犯罪，你就认为他/她比另一个孩子强；信仰说的是本质，在本质上每个孩子都是一样的，都是罪人。

高潮 · 发表于 2010-1-13 14:09

4# ares4p $ `+ x) x2 `4 q$ k i6 o1 f
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/ ?4 ]' ?! C* J5 k# _4 s9 L
你看的是现象，这个孩子没有犯罪，你就认为他/她比另一个孩子强；信仰说的是本质，在本质上每个孩子都是一样的，都是罪人。, h+ `5 l5 T# a# U7 T4 j
Onesimus1970 发表于 2010-1-13 10:56

神棍的本质，就是骗钱！

ares4p · 发表于 2010-1-17 20:13

唉！！！

Noralta · 发表于 2010-1-19 03:10

我摸索

luckyab · 发表于 2010-1-20 11:48

你的孩子还不是基督徒就没必要讲原罪。

luckyab · 发表于 2010-1-20 11:53

这个问题不是这么看的。90%的孩子都不是校园暴力的罪犯，犯罪的青少年也不是青少年中的大多数，而按基督教的说法，每个孩子都是‘有罪，啥也不是，需要救赎’的。这就是解决之道吗？好像不对吧# U! ]) [) Y# h( R
ares4p 发表于 2010-1-12 21:08

这是没有办法的办法。死马当活马医。

Onesimus1970 · 发表于 2010-1-20 16:41

10# luckyab
只有神能够叫死人复活。

以弗所书 2:1 你们死在过犯罪恶之中，他叫你们活过来。

smallhill · 发表于 2010-1-20 20:29

这么说的话，李师父比你的神更牛，人家至少是现代很多人见证过的，而你的神只是在你们的书里记载的。

10# luckyab
" a: d5 ~5 {* n# Q/ O* b! E只有神能够叫死人复活。4 q& N4 ^9 i# r9 y* D/ v2 M& g5 C

0 v8 X% {. Z! v/ F以弗所书 2:1 你们死在过犯罪恶之中，他叫你们活过来。
& M) H% Y& m$ T5 d" qOnesimus1970 发表于 2010-1-20 16:41

高潮 · 发表于 2010-1-20 20:53

10# luckyab * l5 r6 A+ s! i0 d* R9 e1 G
只有神能够叫死人复活。
; J& g& S) S! v+ L, G9 {+ x5 i* a
4 M t8 r3 K. {5 A6 F以弗所书 2:1 你们死在过犯罪恶之中，他叫你们活过来。; Z$ a+ S5 z+ b: ^2 T+ F( g: I
Onesimus1970 发表于 2010-1-20 16:41

也只有神能够令别人生痔疮：
撒母耳记上 5:9 耶和华的手攻击那城，使那城的人大大惊慌，无论大小都生痔疮。
撒母耳记上 5:12 未曾死的人都生了痔疮。合城呼号，声音上达于天。

waylww · 发表于 2010-6-16 23:05

让一个小孩子从小在意识中就背上有罪的沉重包袱，太残酷了吧。

waylww · 发表于 2010-8-3 01:19

既然是孩子，他的特点之一是思维尚未成熟。从小接触宗教，一个孩子可能会获得‘爱人如己’的教育，但是，也可能获得另一些对一个孩子来说未必能理解、未必合适的的东西。更有甚者，孩子容易在某些别有用心的人的鼓动和操纵下陷入狂热，这在历史上是有惨痛的教训的。

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