音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
9 @, ^' r" Q+ ?/ o2 q7 G- L
元音共20个
$ s2 j  ?3 F) g包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
8 V. a4 g, @. I! X- z3 t/ s  X: u鼻音3个：[m]、[n]、[N]
半元音2个：[w]、[j]
6 `, R8 `/ J  h/ Q, N* u  G边音1个：[l]
6 n+ I2 ]" D0 s* ]: U& `

如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

4 X3 y! z! ^5 _$ [4 Y一、元 音 （Vowel Sounds）

) Z7 e5 X3 P/ `* }* C% P下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与
5 e  L9 B& J6 @
( h2 x; x3 S( e. ~[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
9 X: [; y* x" y! n' t* r0 N是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
$ e9 h! s2 F1 P
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：
# H6 L5 [9 ^  M, @4 n
9 |7 Z+ V- |' G6 U& oPlease say it again.

This is a sheep.

These are ships.
( `/ A. {( i7 g
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

- z: ?4 M* C9 }0 E" ^# b第二组：[e]、[A]与[ei]

这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

  O5 v( ^2 f( }* P发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：

He is very happy to receive a letter.
& W* T4 ]9 C, q
, J2 f0 T- i2 q. S0 G' dTom is planning to take the cake back home.
* C1 _0 |8 l+ g( f$ P
He makes his bed before breakfast every day.

" u& W8 K  j' y6 J8 W
) |, R6 f9 z% w5 k第三组：[[:]与[[]

5 v" p! c7 Q# d9 Z这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

请减速：

2 e0 R) u. U' E  C3 VMy father works very hard.

3 K6 ]7 ]* X3 vThe mother asks the little girl to buy some sugar.

My sister prefers a purple skirt to a blue one.

" F7 U! G/ ~0 e8 r
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

$ k6 t% g' ^1 h8 |7 w[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
1 ?: E7 a/ `& B2 A发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
' @/ t. L3 ~4 t# k
请减速：

7 ?" P" F' M9 {" k7 kWell begun is half done.

& A  F3 U3 E6 E5 mYou can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
' k4 g! z5 \4 m; m/ N6 S& A2 U
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

* H$ k' H* L: s! M( q请减速：
( S) B& V- h, N/ o
6 c, s$ t5 F9 P+ }, m9 gDon't be rude; it's made of wool.
2 q& j- r: d6 O  P% A6 g! F* ^
6 B) S6 X6 Z6 u: E% [" wHe put the cool picture into the pool.
, l" h4 m" U! u0 ]( `
This is a very good book about rooms.
( ]* R, j0 G! Z) p- ~: @* i

# E8 e  F3 I0 G/ l! f3 a+ b第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
, I8 e$ ?4 I3 b" g. M
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
8 K$ |7 [+ ~- v发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
6 B/ L9 q% X5 X' R4 v2 d发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
, B% Z( w) e3 h发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
& Z  G( T* \7 u0 o6 B- i9 l7 o3 q( p

请减速：
, z' K& ]' Z+ P3 J
# c1 n! C3 ^3 u+ c+ PThe boys are playing with snow outside the houses.

I'm sure she has long hair.
3 f5 ^* L. t- L: l
% i6 @% X2 A' B# b7 @How are you doing these years?
9 k& A' ^2 m1 B# U
1 n& I) i7 q0 XWhere is your home?
+ E# ?/ `4 _1 n+ {
7 O9 V# I# i+ H2 v- E我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。

9 g, v% A9 E+ X4 T; h( Q* h/ k4 \
# @4 i$ p6 z% o  [( @
9 E8 E$ U- c) g/ A8 ~+ Z

" I+ V2 s6 N% H+ v: c  W0 _6 o二、辅 音 （Consonant Sounds）

/ a4 I/ ]8 {% V2 k- d8 }
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
" a3 T, Y6 U* G6 _
* P6 T2 y- r! P, q. D+ n3 }之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
+ V& D+ h( H- S3 ^6 C8 G. P(1)[p]与
; o( |5 _# w8 W% q) ]6 z1 U" h6 s发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
; Z4 e6 R) n3 B' z5 Y发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
7 s, q0 Y$ a! \& W4 b9 `- [
( R, H  L1 p" N5 P! j4 \$ {These are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.

(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
& y# X8 J- U* ~( A
0 |: A0 u  d0 m2 u请减速：

- e" b/ I% t# e, O, Z( c5 CThe dog runs very fast.
2 l' S4 X6 {: @- B. K
" F2 ?% H+ o* L$ _/ n8 KI have much work to do.
; H/ s9 U3 V1 y# w. `) K
2 Y0 _- o! L: C) C0 W(3)[k]与[g]
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
9 c7 y$ ?; U0 u: l. ~6 {0 U! p5 [+ B[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。

请减速：

( K& _7 K8 S4 L  {) sHe is a good cook.

: r. f- w" u  m+ ^They walk slowly toward the gate.
% z8 `4 H+ v, U$ \" l/ c  F, C
8 Z7 S8 _' }& ^( J, N
1 K0 h- x+ O9 |8 I: g第二组：[f]与[v]
" Y: c9 e1 X' w( ~: y
* o+ a) F; M  _/ N  k2 Q: X发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
  Y8 Z7 {8 Y( d5 j5 R* z/ s
8 _' O" l! B2 k% M8 O. u( q7 i, y0 u请减速：
3 `5 H2 X. x+ O" u' \, Q0 x* V
1 @7 ^2 O6 v8 Y2 d: |0 qIt's a very sharp knife.
- O, H. D7 @& i$ u& }8 d
I'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
6 I4 o6 p& o- n
7 F  E9 f" M) r$ }" b和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

3 \# }, K6 s& H6 l! D, A请减速：
# W; ?* |8 M. }% o
Tom always[z] goes[z] to school by bus.

! S) J! m" P, M7 \0 B5 ySomething is better than nothing.

A mouse has[z] a mouth.
# Z4 q  O, }' J
) D3 e/ J& Q" ]' o
第四组：[r]与[l]

: X! U2 H3 L3 i很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？

* |% s% r; R$ A7 v7 P0 W发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
: O6 m% x8 n/ M9 _, v发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

! b2 {- ^, S4 q8 p6 h8 R8 |8 ^请减速：

Please read after the leader.

/ K/ v/ k# P& u3 iThey live in a house near the river.
5 i  E& z5 P' ?  H/ _, J
& N, Z5 g. K# G, D* J7 M( U/ Y2 c3 `Look at the light on your right.
! R1 o! m8 K+ k5 p9 \  @' X

第五组：[h]与[w]
( f" h! S$ n* h2 M# W& y
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
/ i' c" ]% C7 G6 m7 [
+ Q, Y; K4 Q9 p8 Q请减速：

What a nice hat!
) e- ~& T/ w/ P7 H0 h% O9 X: w. C
There is a hole in the wall.
; H! a3 ?& w3 i
+ ~3 D% c( t: V1 V9 V5 z& w: j# Y
! h3 @1 i* O. k: ^# e7 I第六组：[F]、[V]与[j]

发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
4 R/ b( U2 x# o' C2 R+ L
1 p7 w, {% N5 Q% R3 h, ]请减速：

$ x/ W4 p3 v. r& d9 ], dIt's a pleasure to share your past experiences.

! O/ F1 Y2 z7 A6 C& ~: bWhat measure would you take to handle this situation?


( h3 S$ S( ~6 }9 G* l- O- ]) B第七组：[ts]与[dz]
/ z5 |. o) E5 |1 e: p' y$ P
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

+ v( Y6 Q  X- A4 x8 j' R! F请减速：
( i% y/ X* |. C  X: F
3 E$ k- S$ a* }$ rThese students are my friends.
" u, y3 h" N- n6 b) E8 Y! g
There are lots of odds and ends in the huts.
$ T' s6 Y( w* ^' ]5 k, ?
* t: l* L9 e! a" ]
# {8 a' j! z1 Z第八组：[tr]与[dr]
9 \; P2 H. F# l( |4 T4 r. I. `
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
3 Z( P3 V; V0 E% h4 ]
; ?' A9 n( _7 Q8 X7 p. W2 ^1 m请减速：

I had a strange dream in the train.
# S' Z. J; B* i5 x) p2 F
9 w! ]3 ^# X9 Q, JHe prefers strong drinks.
: w. T2 o: I, w+ Z
/ w( ^0 n3 G' N
  Z2 H- f/ Y3 }: C- T1 c1 _第九组：[tF]与[dV]
8 Q: G9 f" F6 X5 e4 R
5 Y$ V4 b) ?- a发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：
" c- x( B% D- B9 x" w
John urges Jane to buy a digital watch.
9 s6 `9 C' u7 c  r6 P9 q
They reach the village in the end.
* I2 Y4 `9 d( r3 i: F( H) `7 V4 g



6 y5 ?! Y/ b/ H1 V" e+ \+ A% ~第十组：[m]、[n]与[N]

) W' U% h- A( l' u这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
. h* d- [$ n; D9 c
- T" t$ J( v7 K5 [8 v: _! z发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
, h, R- q& E0 p& E[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

请减速：
$ s; O( k! k  r/ }
; w) F" Z- m- D. gJim makes noises in my room.
; d% q. A- Y) A% i* Z
: i0 D1 C; q- s' h, t9 NYour singing and dancing are charming.
9 |2 w& N+ P9 d: G% y
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

% I" V8 ?1 i6 R[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
8 n& D& k1 T2 h& I
[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

5 Z3 k9 Q3 l/ H& A- W8 [: h$ I还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

- n6 h4 j0 T) K$ O, u5 \% g英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
9 ]9 u* w5 M' U2 a9 t" c我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
7 j1 \* K# C4 |7 d6 `你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表

2 r1 u9 K4 Y; u6 v+ m( |
, S) |% o9 K0 {英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

! Z2 S+ z' v2 c确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
) Q! A8 {# B5 Z$ p- m/ x* T. \, O  m+ P2 v