 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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4 d$ S4 Z, W/ G! ~* }; _
/ l& q9 _, n' C4 T( N元音共20个
8 w0 K* X$ ^4 a2 [包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、 3 Q7 ^* I" w8 F c$ W; x" k
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
' s" c- _& f2 M7 K1 ]. Z5 e7 R+ Q3 A- ]% @ {! P0 I- Q. C
辅音共28个
# n" _% a/ j6 O7 t包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^] 9 G$ A0 O4 |+ K$ @8 y& Z8 K% N* p/ w
磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h] 4 m7 |. g, m- U4 \
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
% H" B2 [/ H$ L6 |% F3 b L鼻音3个：[m]、[n]、[N]
/ G' A3 b" e: Q3 z, `; b. _: S( _- s; @半元音2个：[w]、[j] $ _4 |6 p9 Q' G( [" Y* i
边音1个：[l] ( L& d: w' `+ A3 i& U
/ {% p* k: Z1 w3 X
8 q% U0 v- K0 w3 E- C- m0 X如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
' ^: a! u; g6 M+ E学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。 / w. k9 E8 J8 A' e
9 T E2 i) P" j; u& Q" s3 A6 _* M
一、元 音 （Vowel Sounds）
4 A) V2 f- T4 v0 v/ P, f* G/ u8 |, D$ K( B% y! Y
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
2 F8 k- e/ ~, w# ~! ?第一组：[i:]与 + U! O+ b6 P4 ~# w3 c2 v2 ~5 H
( k. a/ S9 Q/ c7 q3 p \
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
% `2 U$ ]! q6 N6 g1 x是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
" { Y; c: t- N% T+ g4 m' o/ D& q; P' D; P$ v. t) F. t
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
% `- x2 n6 c Y
+ g( c! l f' G m请减速： . T% p0 o5 O/ d
d1 ]$ j/ L4 o( t
Please say it again. + p' @! Y) o! A' {/ H4 r; e
% W* F6 W! J* Z( Y( wThis is a sheep.
: N9 U% z, V4 D9 v! H
' _2 Y& \! m$ F- l, sThese are ships.
+ s$ b- D1 z( p/ v; S1 Y
9 T& p$ ?/ b3 S; D& u* V2 K& y. H慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 0 j! u* F: ^8 G4 A& x; Z
5 P+ R& A2 i E# V4 i7 Z2 h
第二组：[e]、[A]与[ei] * {1 M' m0 P( ~: O) q: m5 z2 o
+ D* K& k3 x7 |; r% r3 s
这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 5 D4 e9 E9 K4 v* A5 G, j
) t& V" G9 F H/ z( _+ j! t2 I6 q0 {. D# m
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
/ V* L9 C! c/ z( G. D8 C发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
5 d& k- V! p! H' ~3 v1 z% q7 t发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
! f b& }* G' q. Z7 W
5 h6 Y. I! F/ Y( x) [% ] G请减速：
( N1 {6 x5 \, o6 P" V$ b4 h0 n# x# I- {% @
He is very happy to receive a letter. : S" ^. {/ {$ C! W
8 ?3 r& ^& Z" KTom is planning to take the cake back home. & Z; m. Q2 U2 ^2 e' Z
5 Q' C7 p4 J- jHe makes his bed before breakfast every day. ( `; z3 `9 ~( f* L' r0 e( f
6 ~/ c% {" T. v! Z. J- I( z
; u' w- [9 ?% h第三组：[[:]与[[] * f' R& r& n7 Z9 d2 L1 u
& ^* R% P2 ]! R; N$ o' M. n+ y( k这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
! R- Y% m7 L9 x9 }8 b6 B. S- x6 V1 V2 X7 g% O- L
请减速： 2 `+ j; k' _% v9 _8 A' t. ^
" d5 k- L% y; D: r9 U0 C6 _My father works very hard.
: ~" g" W/ s0 f8 C# Z/ c% l. r9 U- P+ p! H2 d
The mother asks the little girl to buy some sugar. + R2 }8 H; O, B4 J. _
3 \ ^. [2 A- N- U$ D) I# I
My sister prefers a purple skirt to a blue one. + g+ I- S8 {0 a% }$ k! d4 ^& \
9 D& k; d* S3 b
, V, \# T3 d6 w% F- d q! r
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
1 I9 L' l) ]) Y, _9 q" n0 b% j
g5 ~3 e4 n" z9 w7 k5 [1 `3 S之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
4 A6 ^- T; P, F5 F/ a
2 H$ W$ Q# M" l, ~& O5 v[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。 - q* C" `: ^/ M$ r* ]0 s" X
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。 " D* R% x$ f- q5 f4 {& u. z
与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
6 ?9 o5 o& P) q$ p8 y; A; w
. [+ [( X. G, O$ ~请减速：
) [ K* j9 N5 B* }7 R( g2 C5 ?9 F7 K" d* n
Well begun is half done.
0 N! w: v4 x! O7 n8 X+ V! L/ O& @: H$ i* p# o8 C/ B
You can drive a car to for lunch. O6 a) |! O) K- T- f4 B# y
) b" c& j( g% m4 f
He is telling a story about a dog.; x- T7 R0 O9 H, b9 j9 d! } |
$ b9 l* x/ d2 @! @% e4 d, |% g第五组：[U:]与 $ B6 g/ S3 [1 j4 m" K
1 l2 w9 D; q3 X9 s/ _- _5 @发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
- Z) l; G- ^8 F; \/ j0 W发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 * a3 s; d1 p# g; y9 V
) x; o$ G. p2 w% n请减速：
+ M s/ g8 E4 s, s* R+ N4 @: r9 \5 M1 E
Don't be rude; it's made of wool. ! ^4 C. y0 p6 g$ o4 c# x9 t
9 s, q* f" ~6 D6 S
He put the cool picture into the pool.
, t# ?7 H5 Y+ H a# _, e/ i& r: o$ d1 L( }' B0 M; c
This is a very good book about rooms. ; v, r/ k/ Q9 z8 o
$ `$ l2 u* S, z# K' ], x+ P+ M6 I* z+ h: |; g$ B* M3 O3 w
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] ! y: D5 o6 w: J7 l
. D4 d( [8 a; h( s# G: ]只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 , L4 p$ z8 N# D' ?
, u7 ^ }' C- D+ K
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 5 t* |' g6 w! ~! Z
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 $ N. p5 K* y% y% `/ _8 A
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
3 }$ R: C% E+ r4 p/ C! E5 O+ B$ F发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 * b- ?- `: O5 D \+ g3 g# p
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 , t. c: N- J; j; y# p' \& F
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
7 g; v' x' C: v c2 P发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
; T0 Q3 [( @1 n/ s: N4 \+ d1 H! x由于这一组都是双元音，所以音较长。
/ ~. ^ _1 r# V
- \% E; p& V7 |+ U4 i' F$ u* n) T6 c
: {/ d5 y6 N% [ l请减速： ; T0 V, p" U' L% x
4 G7 A! j6 b# b% J
The boys are playing with snow outside the houses.
3 h) V& d t+ y& s$ K$ j) N5 m5 C8 a" j1 {# p1 |) V4 h5 G
I'm sure she has long hair. ) f& v' l' v9 ^6 i4 d8 \0 [7 e
6 J) }6 G+ ?2 o, M) a! q* tHow are you doing these years?
2 R! A2 j' u1 c* B
0 I8 a$ a K* l6 K; RWhere is your home? 4 }# C q0 i, T* }
' _, n8 a/ J! t' {+ V3 q7 w
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。 ( u" S: l3 U a; Q
; _6 P! X$ {9 L' y* C" ?
" J3 n1 g K0 d0 P
4 C0 y1 T- j; ]$ h3 j; u) @* Z
- ?1 M' u8 b' }
: B. C: U8 G- H. I/ L* e+ ~3 s
二、辅 音 （Consonant Sounds） , i6 Y" y/ E# K9 J2 E
4 c2 l' X9 p g' C! p
( k6 L* p# U' Z6 B& F4 c% T ?第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g] ) |6 H4 X) T; d1 E' V8 f8 x
; r5 Y" A$ {6 ? A* [
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
! c7 y+ ?' |7 Q: W- X7 o(1)[p]与 " ~( s# `+ j! z4 } s, M
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 9 d, K5 t' ?2 C& G0 k/ t% h! R% R! s
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 ) b4 h2 ^: R# H" W
! T! R! f9 k! k- H4 m2 w- D请减速： + d# N: d4 x( M) K4 E) U! N# m; T! J# d2 A
# E( E0 \, O |+ F" e, Q1 s
These are some books and pens on the desk. ! T% V) @$ q4 T: w* z. Z+ B
1 L- o* K* [% L$ HPlease wait a bit. ' a& \0 {& V; f' p2 ~6 E% B
: }( q6 u" @5 i" z, D( a
(2)[t]与[d] % l3 h& z2 Z- L. ^/ \6 x7 H A0 c
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 ' r) V5 E1 {7 O- H8 e
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
9 {: L$ I. G% u5 a9 p: e7 L- Y4 `" c: |0 m* Q2 s+ s* `7 ~% a
请减速： 8 }" }7 B6 U+ ^, H5 W
. G/ y6 _0 E; [* d
The dog runs very fast.
3 n+ d4 b1 E$ ~- ` [2 F. a9 ]4 v( ~- B
I have much work to do. 6 f1 k# o, S: U# {
$ K' C+ o/ }- ^% G
(3)[k]与[g] * n/ j6 a1 g& z9 G2 x. Y0 z( K
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
& v5 Z x, c0 g9 X; E: V[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
4 v2 r2 s$ T4 v0 k7 N/ p) V7 G) H$ L- S% j. b+ [
请减速：
) s: m& j" F( k$ U/ _5 _7 z# ?! x+ g4 k% s4 i. R" H
He is a good cook. ' F2 @3 l* M) P, M8 k
" t5 M# R1 d5 Y4 @3 GThey walk slowly toward the gate.
/ m1 [- T2 c/ w5 k; j% V! u: F2 W7 m8 ^* A7 [( ?8 V7 c
; W1 c$ P8 Q1 z2 T' J+ e' H7 X
第二组：[f]与[v] ( c; X7 s* d; j% {9 Q( y9 k
% x0 {7 g+ l+ ^5 b: Z发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
7 Z, A6 s# g7 R: W[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 5 X7 d+ z# k b) C
+ s7 J% Q+ |$ c
请减速：
! o) c6 {% @" q9 n- J f4 M/ T% w
* p7 K" @( a& W: p0 i" d `It's a very sharp knife. . Y$ S% |2 l; K& ~
% l1 C' B# H+ t- T1 }2 Y2 Q8 }
I'd invite you to visit, but I have a fever. 6 t: y: j: ~" d- a
; `) C, P6 ~) ~1 d
( A9 L2 @( S4 J& ~$ L第三组：与[z]、[P]与[T] . u6 |4 o! o) q% Y' g
' u- [3 C A3 z$ r
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。 / A3 }! E& v5 Y# ?
6 a2 h0 D% L/ P' i+ l和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 ) v5 _% R$ m1 u8 B
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
! D1 L' r+ X( v6 P, u6 l) g) g1 g& C) C7 |+ ^
请减速：
( Z7 @) x; B9 s2 i% l3 L" q. |2 y( u1 Y
Tom always[z] goes[z] to school by bus. & B$ b: M5 B8 F
' S0 W5 H, C `3 ^8 k# c
Something is better than nothing. & t, ]3 }# f& b9 l7 S( v
- ^4 }: U, \' c! S5 ?
A mouse has[z] a mouth. ; I. {/ i) }/ ?# }
' P8 w: j+ G$ b/ \
! k/ `+ t8 v/ [* d3 w
第四组：[r]与[l] 8 X+ R" t( M& X% f3 j' B
* g: _) g. U2 i; |5 g很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
8 `9 k& Z& @7 e6 v, ?) j
1 x" t% s |3 J3 ^发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
! a+ }( O# K) a9 k6 i* C Y4 v7 v发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
4 d( h& _% S1 H% Y4 O& B4 ~
6 Z& g/ ~3 j( t0 z$ o" d4 X. R请减速： , ^2 {) {8 x! `1 ^
1 K6 C: f& a A+ _5 B8 x8 A
Please read after the leader.
; o1 a2 z6 u( L
2 ?5 [5 v& w' S0 P+ |They live in a house near the river.
& D: g! F# T/ C0 b/ d9 y) p6 g& g) |* e/ R9 c- r7 f4 [5 A. Y, Z; m
Look at the light on your right. ' H3 r5 S' R R) x/ p
# Y! W& t6 k* ^7 j
- a2 I( d) @: m第五组：[h]与[w] - D9 z" d* u# E
+ F% m) m. ^8 Y* M: X
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
) Q5 G& I5 w, M p8 t发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
% g; P. U$ `1 V# ~8 ?# _" c2 E
& m2 F' F. [- c! `请减速：
! J; C& z: ~ I% w
8 f4 @, k4 Q7 aWhat a nice hat! 9 c9 c, }, Q1 I0 E: `: [/ d. j+ _: @! w
, i3 R0 |/ _3 d1 q8 G
There is a hole in the wall. # l- @( Y; P; I: W! E
3 i' c n: N+ ^% {. n
n8 { x6 N: \# |+ r0 q0 T第六组：[F]、[V]与[j] . ?6 a, x2 l& R* R1 Z8 v5 l: M
$ G) x( O: s# v% f f' @0 o# P
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
. z: A Q4 Z& o[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
2 \) X* g* e$ {+ C发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
$ B& ~; k4 E J0 P3 T( a3 ?4 [) ^1 N1 U5 F! c8 l3 `
请减速：
y: f0 u* y* E( V$ ^$ [/ }. R( U L, w. P T7 C& @. ^. V4 u% @. x2 Q
It's a pleasure to share your past experiences. 8 Q2 E8 E* c% ~4 J! a
9 ?. B: b" S" r+ v. F W7 u% LWhat measure would you take to handle this situation? # i0 |9 z& Y" ]& z/ [
5 d8 o* d( h8 m3 U: F4 f9 ~
! f4 n) \5 C- o+ X* ~+ m0 E第七组：[ts]与[dz] * o& D; c; X$ w( ~; }
) D9 S% r7 B# r发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 5 j6 ^8 K; t5 \# f+ K8 {: P U5 q
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
' r( I1 N5 P8 c
' U H# }( c- z5 l i2 L. K3 @6 y& {/ k请减速： 9 X6 k5 c: z) U0 n3 B
$ j" }. f- _* m
These students are my friends. 5 C0 S! G+ N$ G4 e
' T8 T) V# ^: h, W) l. ^ f9 k$ M) C
There are lots of odds and ends in the huts.
. \ M" N- E3 y& }; {
# D3 f) q j/ x2 b7 t' l- S A1 t+ p7 O4 {; \) u$ j# R: C; y' w( x
第八组：[tr]与[dr]
( p1 I' b8 q' |" o" i
2 \( F/ m( [9 N/ `+ m& A发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
# V- E9 F' D5 Z/ C
6 I, I% A! `! f1 d1 Q* N请减速：
2 \0 C% v" Z. o$ Z" u7 O v& Q/ k9 l+ ]
I had a strange dream in the train.
/ H0 M4 L5 o1 l' f: B7 g& H+ w9 Q8 w$ K$ K% {- F
He prefers strong drinks.
/ P% C2 e! Z' m' r
; T, S1 d' s- h
" Z# ~5 H6 e- ?2 X1 x' [第九组：[tF]与[dV] , D; y0 ]$ A' T. K, g$ l: b7 d3 u+ |0 |
3 j) F9 W/ z0 V8 _% F! T
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。 ) G+ b9 f: S, W! X
[0 Y& L( n* @% J* w请减速： 6 W! {/ i3 }1 q2 M D6 N+ e( {& B
# _1 Z0 j! X7 E% t3 a& p( p6 _John urges Jane to buy a digital watch.
4 G7 z4 u# Z% }0 R) n
. M! ^9 e; l# q8 }: l% A4 N* i8 _They reach the village in the end. " ^, f* D9 T' a0 c6 i! p1 t
) B0 W- A# T; o Z
: {5 @7 C1 f; {! V! ~9 n/ k
& U7 Y4 V9 h9 U Z& S, M9 M" j4 u& a0 n( M6 b3 _9 s
第十组：[m]、[n]与[N] % ]4 T$ h7 V6 K% ^
( l( x3 @* c( m
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 + {4 m* S+ y# Q2 k; ^1 m
: e) n! `2 ~4 d. k b) U" ~: w
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
' }, x. p: \/ r$ c/ d7 G[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 ( ~: z$ m4 P% b7 H2 U& E3 j
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
9 Q! H+ C9 B" p: q
/ e b! i" v5 ?+ n X- P请减速： 2 @. e" z+ u" }! h5 E% U% F9 r, _
& S. a, s$ Z$ Y6 x: {! \8 vJim makes noises in my room.
9 `& |& S' R, g) k7 v3 c+ Z1 H3 o; O
Your singing and dancing are charming.
0 R% l/ g% T7 N/ @% V0 X% k: \) u; i* t) R& N( ~( w: d
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
5 P' Y6 l' S0 u6 ]/ M2 K
s) h) H7 `! ?' X+ `' k5 V[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
