Originally posted by scott130 at 2005-2-19 12:31 AM: * @; |& W! J6 j中文是非常重要,但在北美上大学看的是英文.我们中国人没有几个家里是英文作为家庭语言的.所以孩子只有在学校里是用英语.很多比较深比较文雅的词汇我们大人可能都没有见过,我们的孩子如何能通过学校尽快突破这个瓶颈?
Originally posted by 片儿刀 at 2005-2-19 08:36 AM:, |4 T5 m; b+ w) \! |9 C
有道理。事实上,上中文学校的大都是家里说英语或English/Cantonese的老老移民,这一点从中文学校的学生分布就可以看出:全爱城共1400多名注册中文学校的学生,其中只有300多名是来自新移民集中的南区。 + q8 T7 H2 e4 {3 g& d9 K' _# W 2 P9 W# r& ?1 o+ _, Z L. ~5 S- @难呀!:(
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3 p8 u6 a8 q, H) s0 V! o3 r + Y( m8 ]+ r: J3 A' f这就是我们大陆人的悲哀!3 M! v0 _8 _! K5 c
: d/ t' a" Z* Q* A9 Y4 D* A- O- {, n我记得有一组大陆来的圈圈里,他们的孩子都出生在爱城,到了孩子学龄之时,选择学校时大家有了分歧,有一家选择了中英双语,其他几家选择了全英学校,多年来这家选中英双语的家庭也没和那几家有什么来往,时间过得真快,孩子们都上了初中,学中文的孩子,到了初中除了中文外,又开始选学了法文,而走另一条路的大多数,他们为他们的孩子会说一口流利的英语而羡慕,“瞧,我儿子说英语多棒!”。$ N3 h8 M. A% w9 e' S" }1 g7 A! q
可是在一次野餐时,这些人相遇,自然要谈到孩子的学习,等到双方孩子都用英语交流的时候,他们才发现,那个中英双语的孩子,英语和他们的孩子没什么区别,更没什么两样,当这个孩子跟这些阿姨叔叔用中文聊天的时候,那些只会英语的孩子傻傻地看着,而这些当初为孩子选择英语的家长才感到是一件错误地选择,但为时晚矣,因为这些孩子已经过了学习二外的最佳年龄。 ' W4 F2 T+ d. b! n现在学中文不是什么“家里说英语或English/Cantonese的老老移民“,而是他们有远见。难道等我们成了老老移民了,由于我们的错误地选择,那是再让后代学中文吗? 0 [7 w; y( M/ l) o: ]8 T P$ f3 d! P }7 _7 w$ Y6 ^
[ Last edited by McNally on 2005-2-19 at 10:29 AM ]
Originally posted by 兔宝宝 at 2005-2-19 02:44 PM: & D8 K% Q: k% u4 n a9 @其实,也曾想过送孩子去读中英双语学校,可是一想到,学校里教注音和繁体字就觉得不舒服. 这也是我许多朋友的想法.我觉得真正的悲哀不是不送孩子去中文学校,而是同种的中国人用不同的文字.
" Y/ K. n. y( |/ ~- Q2 X' P' l* d / w7 ?, F" M# P + f! F/ I3 V8 l$ M到了初中和高中,什么都可以。高中的孩子参加中国的“托福”(HSK)考得非常好,简繁均可。
Originally posted by victorw at 2005-2-19 09:24 PM:: b0 R% Y5 x$ a* V: U7 `" C
加拿大是个多种族和多元文化的国家。加拿大社会强调不同文化和不同种族的接纳,融合及和平共处和共同发展。 我们身在加拿大这个崇尚多种族和多元文化的氛围中,却不能够承认和接受我们中国文化中地方及区域的不同 ...
^9 }/ y. _0 g6 g2 i/ v ; F$ Z/ }9 m+ p P2 R i8 A5 M/ k1 q% N既然如此,为什么学注音,学繁体的人不融入到用拼音,简体的人群中?繁简的争论已经很多了.不是我不能接受中国文化中地方及区域的不同,而是我觉得用简体,和拼音是大势所趋.更不愿我的孩子回到中国以后,让他觉得他所用的东西和别人的不一样. 现在世界上有13亿人口在用拼音写简体字,而只有几千万人在用繁体和注音.我当然不希望我的孩子去用一种快没人用的东西.如果是你,请问你是愿意你的孩子学英语呐,还是愿意你的孩子学一种非洲土语?
Originally posted by 兔宝宝 at 2005-2-19 20:30:7 Z3 p- a% P- i. |
既然如此,为什么学注音,学繁体的人不融入到用拼音,简体的人群中?繁简的争论已经很多了.不是我不能接受中国文化中地方及区域的不同,而是我觉得用简体,和拼音是大势所趋.更不愿我的孩子回到中国以后,让他觉得他所用 ...
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语言是我们思维的载体,多一种语言就多一思维的工具。 如果可能,我会让我的学生学很多不同的语言。
if graduate junior high," c6 j& V! f+ [$ U H4 ^& _ D$ j
is it possible to go to senior for full-IB? C" d& x8 V6 P/ k1 g7 b
is it possible for partial IB?