 鲜花( 634)  鸡蛋( 5)
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发表于 2005-2-24 13:26
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我最喜欢下面的一句话:9 U3 ]5 H6 f; @/ \
; b6 \( ]2 }% e* w, O+ w其实,中国人要成熟谈何容易?千年的封建家长制以及大家庭的群居方式,何曾给人留一点自己成长,独立成熟的空间?当这样成长起来的拥有孩童心理的成年人,面对社会的风雨的时候,其处理能力可想而知。 + K6 a$ B( w M. F+ z! W
, w4 x: W5 N7 g- h4 t而洁雨的父母以及他们所代表的那一批父母,以不甚成熟的心理面对异常复杂,混乱,有极大压力的环境时,所表现出来的人性的软弱与恶劣,是那么的可怕,也是那么的让人同情。这些表现告诫我们,无论何时何地,我们都不应该允许这种是非颠倒,混乱不堪,释放人性最丑恶的部分的时代重现!这样的时代毁掉的不是一代人,它毁掉了许多根基的东西,直接让人类走向疯狂。从这点来说,洁雨的帖子又有了另一个更深远的意义。 / _/ H8 a" o6 z" _: X/ j
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原文如下
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3 I0 o w' W& v: a+ Q% A作者:壮咪
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洁雨曾写过,她写那篇文章的初衷除让自己超越过去之外,更重要的是关注未来如何教育自己的孩子。仅从对孩子教育关注的角度看,她的文章已经有了很难得的高度和深度了。 " `8 j! C6 s K- k
# L7 L7 L+ B/ S! i2 E6 P+ O- ^) L2 f中国的孩子们何曾有过真正合适的地位,以前是“天下无过错的父母” ,孝顺孝顺,一定要顺了才算孝。现在是家中小皇帝。孩子们从来没有被真正作为 平 等 的 独 立 的人来尊重过。根源在哪里呢? 6 m+ E% y0 Z/ n0 ?3 H+ k+ b
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我第一次听到张教授提出依恋这个观点时,觉得五雷轰顶般愣住了。是呀,父母要孩子不应该是因为任何其他原因,而应是那来自内心的最深的渴望---因为爱!有了这份爱,父母才会对孩子产生依恋,有了依恋父母才能成熟的爱孩子,平等的对待孩子,才不会出现洁雨父母这样受制于环境而失控变态的举动。 1 n7 d6 U; [: m4 X$ B/ p0 W
; R g U9 y" h5 w0 P0 `可是做父母的有很多要孩子的理由,其中又有多少是完全来自一份对新生命的爱与渴望的成熟的感情呢? ) Z( a: S& r9 A) B' R
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其实,中国人要成熟谈何容易?千年的封建家长制以及大家庭的群居方式,何曾给人留一点自己成长,独立成熟的空间?当这样成长起来的拥有孩童心理的成年人,面对社会的风雨的时候,其处理能力可想而知。 $ R5 G; ]6 O* ], L2 p N( C6 R/ ^
" X$ _$ b7 h3 j, ~6 z) I! }) k而洁雨的父母以及他们所代表的那一批父母,以不甚成熟的心理面对异常复杂,混乱,有极大压力的环境时,所表现出来的人性的软弱与恶劣,是那么的可怕,也是那么的让人同情。这些表现告诫我们,无论何时何地,我们都不应该允许这种是非颠倒,混乱不堪,释放人性最丑恶的部分的时代重现!这样的时代毁掉的不是一代人,它毁掉了许多根基的东西,直接让人类走向疯狂。从这点来说,洁雨的帖子又有了另一个更深远的意义。 # @" w$ ~# c, |# k
* p) V+ { _$ [, ?前几天给好好开家长会,有位心理专家给大家讲幼年生活对人的一生的影响。他提到一种有可能伴随人一生的疾病,叫NO-END-SEARCH-FOR-LOVE,他说,当孩子在幼年时缺少来自父母的爱,这个孩子就可能终其一生来寻求这份爱,永无止境,永不满足。在幼年时,胆小萎缩或貌似听话乖巧,在青少年时,这种疾病表现为用各种出格的行为来吸引别人的注意力,在成年后,频繁更换情人,或总在婚姻中出现问题等等,都是一些寻求这种爱的表现,即使得到了一份真爱,有这种疾病的人也不会相信,他们会在伤害与被伤害之中一直寻找下去。这是一种无法控制的行为,是一种病态。得这种病,并一定是儿时受到父母虐待,其他的忽略以及关注不当,也有可能导致。
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我不知道现在中国出现的很多家庭问题,是否跟这种疾病有关,是否跟现在的三四十岁的人都是在那个疯狂年代长大,并且是由在那时代中飘摇的父母养育而成有关,只是知道带有这种隐性疾病的人,在中国当代的成年人中应该不是少数。
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* r1 D6 x% t$ L) Z# ]! a0 I" Q所以我觉得洁雨的帖子,李南央的文章,以及那些以爱的名义记下这些让人痛心细节的人的呼吁,都是非常有意义的,其意义不在於抨击或者是 批 评,报 复那些多灾多难的父母,而在於让更多的人从中思考,思考爱,思考教育子女,思考社会。在这些思考中,洁雨们才能终於缓慢修复心灵创伤,对爱信任,对生活忠实,踏踏实实认认真真走好自己的一生。而且这种理性的记录,对於父母们又何尝不是一种爱,在有生之年终於听到孩子的真心话,也一定不全是痛苦和愤怒。 $ g9 b! @- u! t
$ c, Q' D0 u" Q教育孩子成熟而独立,是我们家长责无旁贷的重任,监督社会成熟而理智,是我们民众无法逃避的义务,让我们从我做起,从我开始吧。 |
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