 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
海外观察笔记：美国是如何培养精英的) w1 M7 z8 y l4 l7 c" h0 }# W# k
6 e4 `' U! o6 R5 d 1 Y( S! w6 [5 N' C# J7 ^
2 t7 D) |- T/ L7 F- ^, y. e4 p1 n作者：薛涌 著
: W" G% y$ I+ I1 p% i4 y& Z d出版社：新星出版社% i- E# P$ y& j# j" L+ i; `- t- J8 p
ISBN：780148861X
: `: s' b8 |( x* t! ?" d& P$ _
& P1 |6 f$ y8 P/ w* ]7 g内容提要
7 p0 r' j2 r: m7 k1 L7 k美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
* C1 v: x0 F4 Z q, l3 \; J% q! E! W t% T v+ e% n% M8 [
美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。7 `. ^6 N# |, ]
! t9 t# R- x; \: G" Y/ z% K+ d
中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 * n; v6 N4 Q8 H
% L2 t( b( X3 G% u. r+ c
' h' i4 P7 M- X# x4 Z2 R3 Y
Y# r1 ?$ o5 ]8 N! W+ S; X科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。
4 C! V4 j2 E& a0 X, x 美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。- W6 `# @. D+ E# P
8 G- f' S" P; T# ?/ {这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。) \+ u' [: l2 n- ~
9 S4 L, P6 T- w, }* _3 Z7 A9 F
) }$ z6 n$ }# b$ a4 A, f
1 ]/ f; q! O7 O. d7 Q, i第一部分 美国的教育新贵
* [5 ?& ~1 b3 K! a, w' h2 k
* a+ C4 c Y& x* r 所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。
& K' i& _& X! _3 Y7 B. P ) A, A$ M0 X" F- T0 ]7 c; o1 v$ n
序(1) r M+ }9 U; N0 Z
序(2) 3 z4 t w9 N4 W8 C9 }9 f
序(3) J& O& F7 \# ^- e! c1 n. C
序(4) 9 A {9 S1 O1 E8 J% I+ v* T4 S
野心勃勃的青春期(1) % W/ f. U6 M P: B; S
野心勃勃的青春期(2)
- {7 a0 {" w& y6 N2 N0 R& J野心勃勃的青春期(3)
/ O: _: t G: N% a, r' [+ L美国是如何培养精英的(1)
: j! f G% x4 }6 R美国是如何培养精英的(2) 7 z1 p' O$ @6 W) a# n9 Q
没完没了的青春期
3 o; B6 w( V9 F3 f, d 哈佛风暴(1) 4 Y% h% n, P& [# g
哈佛风暴(2) ; q! j6 z7 x+ t! D
哈佛风暴(3) 2 o$ q' y$ r; `8 M4 ~" O
管理泡沫：MBA的社会史(1) * F! d2 y X% @# }1 b
管理泡沫：MBA的社会史(2)
& m' r0 [ \" L. n$ Y' A- }) @+ F) I管理泡沫：MBA的社会史(3)
" d/ `0 F* m* n4 n9 C在大学中挣扎的劳工子弟(1) & r3 m! M* a2 m: H
在大学中挣扎的劳工子弟(2)
$ N& T1 F0 ~4 _' P+ U在大学中挣扎的劳工子弟(3) + i/ Y+ h, W, U( B
" f( X2 m" e3 x6 `. N2 @
9 |# D( a; u6 ?! m( S& n5 n# u
$ k$ m$ v, l% h2 n! s
& D2 }3 e* ~8 o7 f% I 第二部分 “硬美国” 5 X" {( q7 \& _/ v2 A, A2 @
& D+ l, A# M, ^, B, m1 c# q0 P: t2 i; t
美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。7 |5 C9 ?/ ]& H4 ~' m* p
- O! \1 Z$ z& B1 |* | \
野蛮反叛文明(1) : L) v: ?# l, \- l
野蛮反叛文明(2)
% [8 p# Z2 `" _# E野蛮反叛文明(3)
6 k1 J# ]; U- P& h野蛮反叛文明(4) - j+ C' v2 t2 E2 E6 d; d4 }, ?6 H$ \
黑权(1) ( C1 ]. h: R: D8 g' y- j
黑权(2) 3 H z5 D( ^# {, G8 \
美国人有病(1) 4 t& D# y$ S2 H: f% E
美国人有病(2) % Q# Y7 C8 D) ^ r" G8 s4 q
家庭主妇在美国回潮 7 s7 P A, c+ P" b6 ]2 T; k/ L
《纽约人》社会(1) 0 e1 e$ P2 _7 T3 }; \7 n/ U& d
《纽约人》社会(2) * a4 {# B! _ _0 s
美国媒体的高产
3 ?6 o8 D9 \0 `, C; {' g( {. F! {4 S波士顿的马拉松传奇
! W1 }" p, Y. h% |' s假冒的美国男子汉(1) 4 {+ R0 ~7 K5 H$ t/ | @
假冒的美国男子汉(2) * a* s/ U' ^9 {% f) K% c" n/ i9 D1 F
1 u$ ]2 H' ?# m y d5 z
# l9 W- @$ J/ K7 r5 }1 ~
]' o( t0 _, t( P& J5 o
2 c# Y) G+ e i2 `* f 第三部分 保守主义时代 0 L# {- ~6 d0 E% f7 _
+ }9 g2 w) ?/ {) x" @" z' N. |/ i1 n5 q
保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
. T, h& c7 E# I! r4 t7 S
5 a- @! F: |5 O/ t上帝呀，再给美国一个机会！(1) 8 \+ ^# e; ^7 Y) S% v& @' b2 B
上帝呀，再给美国一个机会！(2) & B+ c& H/ y' h- n; w) Z; J: @. j
施瓦辛格能当总统吗？ 9 T1 W0 K) z k) \
欧洲宣言(1)
2 ^7 ~/ c- ~, A$ Y" s9 H/ a欧洲宣言(2)
: G* l1 y! l# Y- X1 a+ Z: C 印度洋海啸挑战美国的领导力
& ^- c2 u3 Y6 Q克林顿与布什家族交情日深(1)
7 I- W: A' N! @7 o, N9 l克林顿与布什家族交情日深(2)
# O @6 E( H6 p0 C; M上大学难过当总统(1)
1 z- [% P8 D! i$ L1 _- [! \" D# L" r上大学难过当总统(2) & u) ]- N! _; W. Y
- Y! \! m" G/ `' A( O" w 1 [; V1 B. ^- T
. P; [8 Z5 k' r# X6 E6 m
/ e4 d1 O0 C7 u+ S" b7 G" | 第四部分 故人传
( ?/ s1 c) Q" e6 h" F9 v, o 6 r I9 H0 j P- d8 M, ~+ q8 x
在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。, X( d$ O2 P3 e- S5 `2 l6 ^6 s
5 q' h: k! k$ }( t/ Z M
桑塔格与1960年代的终结(1) 6 ] s: S Q& {# U! b2 T
桑塔格与1960年代的终结(2)
) K, p* F' |- J7 j6 @桑塔格与1960年代的终结(3)
' C. p" V( h8 [6 S" N; D3 `乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
7 N, ~" U' U r1 h8 Q$ ^# Z8 S' G 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2) 4 h K, Y6 k2 l
特利·夏沃：界定生命的植物人(1) 1 ]! [# \! E& u" J* u% K
特利·夏沃：界定生命的植物人(2)
, N2 B1 G" [5 u e* C; N# N + [) O" `' w+ F1 \3 c
3 t% n# G+ a$ d# ~0 z5 d
+ @; D% _* b& u: ?$ n* h
4 }! T7 O, ?. M" |4 M
【下载地址】 http://www.byladxzi.cn/pyjy.rar
5 Y0 Q$ e$ f, w0 Z! T8 G2 S! T- l
/ C' J b; T+ C# I建议使用下载工具下载3 B% H5 z2 k x) O7 c5 S+ R
$ t# ^2 ]2 M! {/ X- o, ?我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。* B; e: k- z" S$ _! }
; e4 \4 W+ }4 c( K2 e4 n' t, ySTK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读9 U2 n6 I; I) f2 V! q* Y
7 |4 D% }' ` s: \: @5 S官方下载地址：http://reader.isoshu.com5 f1 A! A. U/ m% ^6 @& r% d
/ u8 x; w/ T. z& b, e3 J
-------------------------------------------------
4 l% z8 o5 G8 F" D, F9 _2 W7 q5 p* I4 F G2 |
最新，最全，最丰富，最专业的商业、投资理财、股票基金电子书免费下载
, V8 u% _/ J! F& q/ v$ q' Z2 qhttp://business1.isoshu.com |
|
狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡