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加拿大有70几所大学,大多数大学教学质量优良,其中不乏国际知名的一流学府,如英属哥伦比亚大学(University of British Columbia)、多伦多大学(University of Toronto)、西安大略大学(West Ontario University)和皇后大学(Queens University)等。
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正式申请之前,你可以通过Internet查询各大学的主页,或写信向学校索要入学指南,包括申请表格和课程介绍,如果你在选择学校中有任何问题,可以随时向加拿大东方教育
# _5 G( s0 d5 J学院咨询。
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+ N( x7 t# e. z4 R: D+ e首先,在众多的学院中,如何选择一个或几个适合自己的学校呢?以下的几个方面是你必须注意的:
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7 Z) N3 k9 B& D8 f& i+ T& K0 `一、大学的历史
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学术成就是累积而得的结果,新近成立的大学虽然设备先进、校园美观和朝气蓬勃,但在短期内很难有较大的学术成就;反观历史悠久的大学,虽然校舍较为古旧,作风传统,但长久以来,即使不是人才辈出,也会有一些杰出精英,这样,积聚数十或百多年的成就和经验,在学术和社会上,早已建立一定的基础与荣誉。 3 a; x1 P; g# g
4 p- v! s5 E* o4 _/ q3 C有时,两所大学的实际水平可能差不多,但来自历史较久大学的学生,在就业时会略占优势,因为一般雇主对大学的认识,多在“听过”和“从未听过”的层次。此外,早十几年毕业的师兄师姐,在行内已奠定所谓“江湖地位”,照顾同校的师弟、师妹只是举手之劳,也是人之常情。
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& D% B1 l8 }+ D {# A% k笔者有位同学专程由加拿大西岸到东岸的戴候斯大学(Dalhousie University)读法律,就是为了它的法学院有悠久历史,现在加拿大不少大法官大律师都是出自这间大学的。所以,历史悠久的大学自然建立一定的名声,慕名而来的学生自然不少,大学便可从中挑选资质较佳者,学生的素质高,校誉自然日见昌隆。
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二、教师与学生的人数 / `: O& i9 Z0 m, d, R% R
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这两个数字直接反映大学的规模。很多规模较小的大学只有一幢建筑物,资源缺乏,别说没有大片草坪供人坐卧,就连图书馆的座位也少得可怜,其它设施,如学生中心、运动场等多在大学范围以外,或者根本就没有。此外,小型大学开办的课程也有限,能提供给学生的选科甚少;有时,名义上是同一个学位,如Bachelor of Commerce,大型大学的学生会多读几科较特别的科目。
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4 R1 F) }! g% m9 n虽然小型大学的条件不足,发展大受制肘,但也有其优点:1)学生人数少,教师对学生,尤其是英语较差的留学生,照顾较周到,所以师生关系甚为亲切;2)由于声望稍逊一筹,有进取心的小型大学会努力发展,在师生齐心之下,往往出现令人意外的成就。
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另外,从这两个数字可以计算出师生的比例,理论上师生比例越高,教师对个别学生照顾越少。
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三、图书馆藏量
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1 O) w$ }, ?6 k5 p& y图书馆提供资料的质与量往往决定大学的成就,图书馆的藏量高,学生寻找资料自然得心应手;否则,明明知道某几本书或期刊合用,图书馆却偏偏没有,学生便要到别的地方找,费时费事;若改用其它次要的资料,又影响成绩。所以,在选择大学时,图书馆的藏书量是其中一个重要的考虑因素。 : T- U. A6 l6 ~: r: n- B5 O) U
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四、重点院系
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有些中、小型大学会集中全力发展个别学系,以求该系水平在短期内大幅提升,于芸芸学府中建立良好声望,再由学系的成名促成整所大学的成名。于是,这类学系在大学里成为骄子,师资、设备和课程设计等都凌驾于其它学系之上,读这类学系的学生必定获益良多,当然值得考虑。如滑铁卢大学的计算机系和约克大学的商学院等。 |
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